相關《一去二三裏》的教案設計的精選知識

作爲一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《一去二三裏》的教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《一去二三裏》的教案設計篇...

一.揭示課題從今天開始我們要藉助漢語拼音來識字了.識了字我們就可以讀書看報學到很多知識，大家高不高興啊?這節課我們學習一首古詩，請一位小朋友讀課題.(在齊讀)(過渡)要想知道這首詩到底寫了什麼?就跟着陳老師一起參...

作爲一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的一去二三裏教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一去二三裏教學設計1【...

作爲一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《一去二三...

一、教學目標：1、複習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字，會寫一、二、三三個字，認識一種筆畫一。3、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。二、教學重點：1、認字寫字。三、教學難點：1、辨...

一、課前準備學生唱單韻母歌。二、教學兒歌，認識生字1、師：同學們唱得真好聽，爲了獎勵大家，李老師放一首兒歌給你們聽，好嗎？但我有一個小小的要求。小耳朵（豎起來）聽清楚，這首兒歌裏面有哪些數字？（生：這首兒歌裏有十個數字，一二三...

教學內容：1一去二三裏教學目標：1、複習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字，會寫“一、二、三”三個字，認識一種筆畫“一”。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。教學重點：認字寫字。教...

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。以下是小編爲大家收集的一去二三裏教學設...

教學目標：1、認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感受童謠中所表現的景色美。教學重難點：重點：會認生字、會寫生字、誦讀課文。難點：把圖中的事物同所學詞語聯繫起來。分辨“八”和“...

【分析學生】第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和去、裏、花等簡單的漢字，躍躍欲試之心可想而知...

一、教學要求：1．複習鞏固漢語拼音。2．認識12個生字，會寫一、二、三三個字；認識一種筆畫一。3．正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4．觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。二、教學重點、難點：教學重點是認字寫字，難點是識別八、入...

《一去二三裏》（第2課時）第二課時鞏固生字１、我會認。a、變序抽取字卡，學生開火車讀，全班齊讀。b、做找朋友遊戲。大屏幕出示課文插圖二（圖上的漢字數字暫隱去）。遊戲說明：鼠標點擊這位“隊員”手中的球，球上即出現相應的漢字...

作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《一去二三裏》的識字教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的'朋友。一、揭示...

今天，有幸在學校教導處安排下聽了邱麗麗老師的《一去二三裏》。雖然邱老師是新老師，但是她身上有許多值得我學習的東西。趁熱打鐵，把自己的幾點學習寫下來：一、豐富的遊戲激發孩子們識字的興趣。【片斷一：邱老師在操練生字...

教學設想：《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落...

在教學《一去二三裏》這篇識字課時，是這樣教學生認識生字的：（課件出示十二朵小黃花，點擊每朵小黃花，都能看見本課的其中一個生字。）師：小朋友們，今天有幾朵小黃花要來和我們交朋友。大家願意和它們一起玩嗎？生（高興地）：願意。師：小...

《一去二三裏》是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住着幾戶人家。山裏幾座亭臺錯落有致地排列着，樹上、路邊盛開着各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中。學...

作爲一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《一去二三裏》教學設計模板（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫...

一、教學要求：1．複習鞏固漢語拼音。2．認知12個生字，會寫一、二、三三個字；認知一種筆畫一。3．正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4．觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。二、教學重點、難點：教學重點是認字寫字，難點是識別八、入...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的一年級上冊語文《一去二三裏》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助...

第二課時鞏固生字１、我會認。a、變序抽取字卡，學生開火車讀，全班齊讀。b、做找朋友遊戲。大屏幕出示課文插圖二（圖上的漢字數字暫隱去）。遊戲說明：鼠標點擊這位“隊員”手中的球，球上即出現相應的漢字數字。２、我會記。a、小...

在國小階段掌握良好的學習方法對大家以後的學習大有幫助。以下就是爲大家分享的語文《一去二三裏》知識點，希望對大家有幫助。一去二三裏又名山村詠懷(宋)邵康節一去二三裏，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。作者簡介...

[教學內容]這首詩是北宋哲學家邵雍所作，短短的20個字中，就有10個數字，這10個數字按照從小到大的順序，巧妙地將小路、煙村、亭臺、鮮花等景物編織在一起，勾勒出一幅寧靜、清遠、恬淡、秀美的山村風景畫。全詩描繪的意境是：在...

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《一去二三裏》教案，歡迎閱讀與收藏。《一去二三裏》教案篇1教學目標：1、認識12個字，會寫3個字。...

《一去二三裏》這篇課文是一首古代童謠，說的是郊外幽美的景象：在不遠的地方，有一個小山村，住着幾戶人家。山裏有幾座亭臺，樹上、路邊盛開着各色的花。在設計教學過程時，我致力於體現新課程的這些理念：識字教學時結合兒童熟識...