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教材分析：《飲湖上初晴後雨》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第21課的內容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣候下呈現的不同風姿。教學中應從...

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雨後初晴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...

教材分析：《飲湖上初晴後雨》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第21課的內容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣候下呈現的不同風姿。教學中應從...

教材分析：《飲湖上初晴後雨》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第21課的內容，三年級語文上冊：《飲湖上初晴後雨》教學設計。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西...

學習目標：1、學習生字，理解詩句2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句3、感受詩中美景學習過程：一、導入1、學生背誦《遊園不值》師：我們上節課學了《遊園不值》，這首詩寫的是（春天的景色），現在我們來看看夏天在詩人的的眼裏是怎...

一天，蘇軾和朋友在西湖邊上飲美酒。開始天氣晴朗，不大工夫竟然陰了天，下起雨來。這樣，飲酒未盡，詩人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風光。接下來小編爲你帶來蘇軾讚美西湖詩《飲湖上初晴後雨二首》賞析，希望對你有幫助...

《塞路初晴》雍陶晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。行子①喜聞無戰伐，閒看遊騎獵秋原。【注】雍陶（805—？）唐代詩人。①行子：出行的人。賞析塞路初晴是一首邊...

初晴遊滄浪亭朝代：宋代作者：蘇舜欽夜雨連明春水生，嬌雲濃暖弄陰晴。簾虛日薄花竹靜，時有乳鳩相對鳴。譯文一夜春雨，直至天明方纔停歇，河水漲了起來，雲兒濃厚，遮掩天空，時晴時陰，天氣也暖和。簾內無人，日色暗淡，花叢、竹叢一片寂靜...

永遇樂·璧月初晴朝代：宋代作者：劉辰翁原文：輒不自堪。遂依其聲，又託之易安自喻。雖辭情不及，而悲苦過之。璧月初晴，黛雲遠淡，春事誰主。禁苑嬌寒，湖堤倦暖，前度遽如許。香塵暗陌，華燈明晝，長是懶攜手去。誰知道，斷煙禁夜，滿城似愁...

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的雨後初晴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。雨後初晴作文1今...

今天上午，外面下着滂沱大雨；中午，雨漸漸小了。到了下午，雨完全停了，太陽出來了。媽媽提議：“我們去外面看看，說不定會有彩虹呢！”於是，我們爭着往樓頂跑去。一出樓梯口，我們都被驚呆了，真的有彩虹哎！一條巨大的彩練橫跨西方的天空...

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的雨後初晴作文，歡迎大家分享。雨後...

點絳脣·試燈夜初晴_吳文英的詞原文賞析及翻譯點絳脣·試燈夜初晴宋代吳文英卷盡愁雲，素娥臨夜新梳洗。暗塵不起。酥潤凌波地。輦路重來，彷彿燈前事。情如水。小樓薰被。春夢笙歌裏。譯文雨後，漫天的愁雲被風吹散，明月露...

春風過境，哪有湖水不受牽連。波瀾壯闊裏，點點滴滴的都是青春的印記。我在我家附近的長橋邊走着。看所有的美好都那麼神祕安然的躺在江邊。綠色滿溢在江邊。四處的風光都在閃爍的美好。給了人無限的想象。我開始渴求能把...

教材分析：《飲湖上初晴後雨》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第21課的內容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣候下呈現的不同風姿。教學中應從...

教學目標：1、認識亦、妝兩個字。2、有感情地朗讀、背誦詩句。3、用自己的話說說詩句的意思，體驗詩句情感，培養熱愛祖國山河的感情。4、在小組交流中，體驗合作的方法、樂趣，增強競爭意識。5、鞏固學習方法，豐富學習經驗，激發...

書是知識的源泉，它就像一把金鑰匙，爲你敞開知識的大門，看着一行行引人入勝的優美字句，書裏描寫的生動畫面就猶如浮現在眼前。書中蘊含着多大的奧祕啊，書它是我們的朋友，也是我們的教師，它讓我們快樂，讓我們得到精神上的培育。...

點絳脣·試燈夜初晴原文賞析1卷盡愁雲，素娥臨夜新梳洗。暗塵不起。酥潤凌波地。輦路重來，彷彿燈前事。情如水。小樓薰被。春夢笙歌裏。詩詞賞析：南宋都城臨安的燈市，每年元宵節以前就極其熱鬧。據周密《武林舊事》卷二記...

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的雨後初晴作文，希望能夠幫助到大家。雨後初晴作文1...

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的雨後初晴作文，希望能夠幫助到大家。雨後初晴作文篇...

飲湖上初晴後雨在藝術手法上最大的成功就是大量修辭手法的運用。以下是由小編整理關於作品原文飲湖上初晴後雨，希望大家喜歡!作品原文飲湖上初晴後雨【宋】蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹...

天灰濛濛的，正下着雨。看着路人們撐開五顏六色的傘，坐在草坪上的我，竟然完全不知道雨淋溼了身子——連同手上的畫稿。溼溼的劉海貼在額頭上，我眼前的畫稿——那些優美的線條早已模糊。忽然，我感到雨不再打在身上，擡頭而望，我...

點絳脣·試燈夜初晴原文、翻譯及賞析1點絳脣·試燈夜初晴宋朝吳文英卷盡愁雲，素娥臨夜新梳洗。暗塵不起。酥潤凌波地。輦路重來，彷彿燈前事。情如水。小樓薰被。春夢笙歌裏。《點絳脣·試燈夜初晴》譯文雨後，漫天的愁雲...

春風過境，哪有湖水不受牽連。波瀾壯闊裏，點點滴滴的都是青春的印記。我在我家附近的長橋邊走着。看所有的美好都那麼神祕安然的躺在江邊。綠色滿溢在江邊。四處的風光都在閃爍的美好。給了人無限的想象。我開始渴求能把...

學習目標：1、學習生字，理解詩句2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句3、感受詩中美景學習過程：一、導入1、學生背誦《遊園不值》師：我們上節課學了《遊園不值》，這首詩寫的是（春天的景色），現在我們來看看夏天在詩人的的眼裏是怎...