相關《畫“說”空間》美術教案設計的精選知識

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《畫“說”空間》美術教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...

教學目的：1、通過灑水遊戲，讓學生認識灑水成畫的基本方法。2、認識繪畫及其工具材料的多樣性，瞭解線條和線條繪畫的基本知識。3、培養興趣，體驗學習的`愉快。教學重點：對線條的認識。課前準備：1．每人準備塑料瓶、並在瓶蓋到...

一、教材1、教材簡析《冷色調的畫》是九年義務教育國小美術第十一冊第12課，課型爲繪畫。這一課要求學生通過欣賞冷色調的風景與畫。江蘇版美術教案－冷色調的畫感悟冷色調和體驗其色彩表現力，並運用冷色調小組協作完成一...

教學目標：1、學生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。2、通過思考、比較、想象與討論，使學生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。3、通過與同學合作一起收集廢舊掛曆、廣告紙、彩紙等，增...

教學目的：1．訓練學生根據命題記憶，想象，並有繪畫形式表達出來的能力。2．鼓勵學生觀察生活、熱愛生活，體會生活之美。教學重點：培養學生的想象力和創造力。教學難點：訓練學生根據命題記憶，想象的能力。關於色彩的應用。教具：放大...

一、激情引入：1、師：同學們，沈老師在學校的信息網中，看到這樣一條信息“用哪些方法可以創作一幅畫？”於是老師將它發佈到班中的藝友欄上，希望能得到小藝友的協助。不知你們是否已經收集到了相關的資料？讓我們來開個信息交流...

教學目標：一、學習製作紙漿的步驟，激發學生對紙漿畫的`興趣。二、培養學生的動手能力，發展想象力和創造能力。三、體驗活動的樂趣，培養學生的合作意識。教學重難點：能夠用紙漿進行造型表現教學準備：水桶、水、顏料、白乳膠...

(一)說教材1、教材分析：《小紙人》是上海市九年制義務教育國小教科書美術第三冊中的一課，在第一冊美術教材《快樂的兒童》(拼貼畫)中，學生曾學用基本形拼貼人物；在第二冊美術教材中，又在《我爲同學印照片》(紙版畫)和《服...

教學目標1.知道書信的一般格式。2.用圖加文的形式給朋友或親人寫以封信。教學重、難點：1.是否知道書信得一般格式。2.是否能用圖加文的形式寫信。3、是否對用圖加文的形式感興趣。課前準備(1)教師收集各種信封和圖加文...

教學目的：1、參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫一幅以蔬菜爲題的中國畫。2、通過欣賞，使學生認識畫、書、詩、印是中國畫獨特的形式。教學重點：使學生認識畫、書、詩、印是中國畫獨特的形式。教學難點：學習中國畫的基...

1、體驗漫畫藝術的魅力，知道漫畫藝術根源於生活，服務與生活。2、嘗試運用誇張和變形的手法設計一個自己的漫畫肖像。3、欣賞自己和他人的漫畫作品，交流不同見解知道漫畫藝術與我們生活緊密關係，能用正確眼光去分析漫畫作...

尊敬的專家、領導，親愛的老師們：大家好！今天，我說課的內容是北師大版教材二年級上冊《流動的畫》。它是一首充滿了款款深情，又蘊藏着濃濃童趣的小詩。詩中，我坐在車窗邊觀賞祖國大地，美麗的畫是流動的，我的情感也隨之靈動！要用...

課題十三：套色紙版畫（二）教學內容：蘇少版美術教案——套色紙版畫。教學目的：１、掌握套色紙版畫的一般製作方法，拓展學生對繪畫形式多樣性的認識。２、根據畫稿分色的要求製作“副版和主版”並進行套色練習分印，體驗套色紙版畫所...

小班手指點畫美術教案篇一：小班藝術《手指點畫》手指點畫：小蝌蚪找媽媽活動目標:1.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術活動的快樂。2.培養和發展幼兒細緻的觀察力和豐富的想像力。3.學習用手指壓印和添...

教學目標：1．感受畫框對繪畫作品及其他平面藝術作品的裝飾美感。2．學習應用紙質材料設計、製作自己喜歡的小畫框。3．通過對小畫框的設計製作，拓展學生的美術視野，提高學生的美術應用能力，培養學生美化生活的情感。教學重難點：...

一、學科：美術二、年級：三年級三、教學目標：（1）知識目標：掌握樹葉貼畫的方法。能選擇不同形狀和顏色的樹葉，貼出自己喜愛的動物。（2）能力目標：通過引導學生用樹葉拼貼動物畫，培養學生的思維能力和創新能力。（3）情感目標：培養學生濃...

一、引入紙是人類的好朋友，是人們日常生活中不可缺少的東西，如（讓學生回答）：書、本、報紙、掛曆等。提問：造紙對環境有影響嗎？有什麼樣的影響？爲了瞭解造紙業對環境污染的危害，讓我們先來看一下現代人是如何造紙的：二、紙的製作...

教學目標：1.初步瞭解簡筆畫的基礎知識，掌握人體的結構與比例。瞭解人物直立、動態的畫法。提高人物簡筆畫的基本繪畫能力。2.通過講授使老師們瞭解人物簡筆畫的步驟和技法。教學重點：人體的結構與比例。教學難點：人物直立...

活動目標:1、在指定的範圍內用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點畫出雨滴，學會用抹布擦手(弄乾淨手指)的方法。2、感知兒歌、歌曲的節奏，幫助幼兒學會“點”和“提”的.動作。3、合作作畫時，會找空地方，並能保持...

一設計意圖：班級裏有位幼兒過生日，老師將盤子分到幼兒手中，好幾位幼兒像發現新大陸一樣說：“哇，多漂亮的盤子呀，怎麼有這麼多的花邊啊？”於是，許多幼兒都在那邊講起了“悄悄話”。我發現，幼兒對盤子上精美的花邊最感興趣，記得愛...

教學目標：1、認知：學習色彩知識，瞭解鄰近色的畫面色彩效果。2、智能：培養學生對色彩的審美感受力。3、情感：感受色彩帶來的美感，激發色彩創作的願望。教學重點：瞭解鄰近色的知識。教學難點：運用鄰近色組織創作色彩和諧的美術...

教學目標知識與能力目標：認識理解繪畫在平面上塑造形體空間，以及引發豐富聯想的本質特徵。方法與過程目標：能夠,出表現空間感的両，運用空間元素表現不同的視覺效果。情感與態度目標：大膽嘗試運用錯視原理進行空間創意。教...

活動目的：1、瞭解刮蠟畫的特徵，初步掌握製作刮蠟畫的方法。2、感知色彩的對比，激發幼兒對色彩的感受力。3、發展幼兒的想象力活動準備：1、教師範畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上...

★識字遊戲遊戲一：找朋友遊戲。目的：鞏固11個生字的認記，複習課文中出現的幾組反義詞。準備：生字卡片，音節卡片。方法1：學生齊唱《找朋友》歌；老師把生字卡片與音節卡片隨意發給小朋友；拿到卡片的學生出來邊唱邊跳，伴着歌聲，拿...

教學內容：畫中線教學目標：1.認知目標：認識線條的多種變化，理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美。2.操作目標：嘗試畫出不同形狀的線，運用線條來表現一個完整的形象，體會線條豐富的變化，體驗藝術的創作的快樂。3.情感目...