相關國小數學《圓的認識》評課稿的精選知識

評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編爲大家整理的國小數學《圓的認識》評課稿，希望對大家有所幫助。國小數學《圓的認識》評課稿篇18:42:54早...

聽了許**老師的這節《認識分數》（《分數的初步認識》），讓我感受最深的是，許老師的準備十分充分，爲了準備好這節課，她付出了很多很多，教學態度十分嚴謹，值得我學習。我認爲本節課有以下特色：一、情境引入，激發學生興趣。整節課思...

剛纔傾聽了師小梅老師執教的《認識百分數》這一課，我受益匪淺，下面我談談自己感想。本節課教學設計清晰，層次感強。是一節真實和紮實的課。新理念的優越性在課堂上得到充分展示，教學目標完成較好，充分體現了課堂的有效性。...

教學內容：國標本九年義務教育國小數學第十冊。(P93一P97)教材簡析：圓是國小數學“空間與圖形”領域裏最後教學的一個平面圖形，也是教學的惟一一個曲線圖形。學生對平面上常見的直線圖形的認識經驗將有助於學生對曲線圖形...

一、說教材圓的認識是國小數學六年級上第四單元的教學內容。它是在學生學過了平面直線圖形的認識的基礎上進行教學的，本課的教學是進一步學習圓的周長和麪積的重要基礎，同時對發展學生的空間觀念也很重要。這節教材的內...

同課異構是一種新的教研方式，充分發揮了我們教師的創新才能，使課堂教學別開生面，三位老師同上《分數的初步認識》，他們不同的教學設計，不同的教學構思，不同的教學方法，使我們聽課者真正感受到數學教學藝術的魅力。我覺得三位...

數學《認識負數》評課稿聽完張齊華老師執教的《認識負數》一課,我爲他匠心獨具的教學設計、精彩的語言而歎服。這節課沒有用任何多媒體輔助教學手段,只靠一根粉筆,幾幅學生自己繪製的圖,就形象的理解了負數的具體含義...

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人爲定義的。以下是小編爲大家整理的數學課圓的認識評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。數學課圓的...

11月5日上午第二節，我們裴主任上了一堂《圓的認識》，讓聽課老師和六年級同學一起認識了圓，認識了什麼是有效教學。一、在國小數學大綱裏，關於圓的教學相關要求有以下一些：(一)使學生理解、掌握數量關係和幾何圖形的最基礎...

篇一：認識釐米評課稿《認識釐米》這節課,教師爲學生創設了一種和諧愉悅的學習氛圍,積極調動學生參與,使學生各種感官全方位參與本節課活動,把所學知識與實踐相結合,使學生的心智得到發展,較好地完成了本節課的教學任務...

篇一：元角分的認識說課稿尊敬的各位評委、各位老師大家好！今天我說課的題目是《人民幣的認識》。我將從教材的分析、教法和學法運用、教學程序的設計的安排等四個環節來說明。教材分析本節是義務教育課程實驗標準教科書...

郭老師對本課的教學目標定位準確，教學設計合理，讓學生在教學情境中自主探索，動手實踐，使學生學會用數學的頭腦思考問題和解決問題，不僅提高了學生的思維能力，而且也提高了學生探索數學問題的興趣和能力。本節課充分體現了新...

聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動，它對於瞭解和認識課堂有着極其重要的作用。課堂上許許多多司空見慣的問題經由聽課者自覺的觀察，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。下面是小編整理收集的圓的認識數學聽課記錄，歡...

角的初步認識數學評課稿1江老師的《角的初步認識》一課，課堂氣氛活躍，能突出重點，通過動手操作、自主探索、合作交流等教學手段，突破難點。是一節成功的課例。本節課有幾大亮點：1、新課的引入抓住了學生好奇的心理特點，利用...

本節課是在學生認識了20以內的數，知道10根小棒捆成1捆表示1個十，2個十是20,1捆和幾根合起來是十幾等知識基礎上進行教學的。宦教師能深入鑽研教材、教參，較好地把握教材的重點和難點，遵循學生的認知規律，合理整合教學資源，...

聽其他老師的課可以學到自己不會的教學方法。下面是小編收集的國小數學《圓的認識》的評課稿範文，歡迎收藏。國小數學《圓的認識》的評課稿18:42:54早上，觀摩了張老師的課，有三點體會和感受。和大家共勉一、精彩的預約張...

《負數的初步認識》是在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上，結合學生熟悉的生活情境初步認識負數。具體目標是：在熟悉的生活情境中，瞭解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。作爲中學進一步學習有理數的過渡...

一、說教材（一）說教學地位與作用《分數的再認識》北師大版國小數學五年級上冊《分數的再認識》（34~36頁）的第一課時。本課是學生在三年級初步認識分數的基礎上，進行深入和拓展的，爲後面學習分數的性質以及公因數、公倍數等...

教學工作經過課堂實踐後,總會有很多發現和缺陷,需要教學評課,進行總結和改進。那麼數學評課稿應該怎麼寫？接下來就由小編帶來圓的認識國小數學評課稿（通用7篇），希望對你有所幫助！圓的認識國小數學評課稿篇111月5日上午第二...

所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是關於數學課圓的認識評課稿的內容，歡迎閱讀！圓的認識，評課稿篇一：今天聽了周老師上的《圓的認識》，讓我感受很深。本節課注重聯繫學生的生活實際，啓...

三年級分數的初步認識是學生第一次認識分數，相對整數有很大的區別，意義抽象，表達準確比較困難。通過鄧老師的教學過程，使我對本節內容有了新的認識。一、聯繫平均分引入新課，過渡自然。本節內容大部分教師都採用這樣的導入...

使學生能正確地數出數量1至5，會讀、會寫數字1至5。下面是小編爲大家整理的數學1至5的認識評課稿，歡迎閱讀。一、說教材本節課的內容是人教版國小數學一年級上冊第三單元的的內容。這部分內容是數學中最基礎的知識之一，是...

教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書國小六年級數學上冊《圓的認識》。教材簡析：本節內容是在學生學過了直線圖形的認識和圓的初步認識基礎上進行編排的。教材首先講圓的認識，通過圓的直徑和半徑以及它們長度之間...

聽了劉老師的《分數的初步認識》這一節課後，我科的老師評課後都覺得受益很深。劉老師自然的教態，親切的語言，機智的引導都在這節課中發揮出來，下面談談我們的一些感受。一、從生活中熟悉的事物入手分數對於學生來說是全新...

三年級數學《認識小數》評課稿今天上午聽了陳老師《認識小數》這一節課，《認識小數》是人教版三年級下冊第7單元的內容，本課教學是學生在學習了整數和初步瞭解了分數的基礎上進行教學的。它是學習小數的起始階段，是對數...