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通假字，漢字的通用和假借的簡稱。所謂通假，就是兩個字通用，或者這個字借用爲那個字，它們之間語音相同或相近，並沒有意義上的`聯繫，所以又稱同音通假或同音假借。（1）通假字的形式①本無其字的假借字。古代文字少而所記事物多，文...

“何謂幸福耶？”林夕曰：幸福，即爲貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。——題記憶當年，吾只七歲，吾父已有三十有三，吾母慈愛有加，而吾父極爲嚴厲。如吾未得狀元，吾父即實行“扁擔制”。自幼，吾恨吾父之甚。吾父之人，般人個子，而其從無慈...

教學目的：1、瞭解大學聯考對文言句式的要求。2．理解和掌握與現代漢語不同的文言句式及其用法。3．通過相關練習加以鞏固和提高。教學重難點：1．如何引導學生掌握辨析較複雜的文言句式的能力。教學方法：通過老師講解，學生大量的訓練...

九年級上冊語文陳涉世家文言現象的內容：文中真實、具體、完整地記述了爆發這次農民大起義的原因、經過和結局，從中反映了農民階級的智慧、勇敢和大無畏的鬥爭精神。【基本簡介】《陳涉世家》節選自《史記·陳涉世家》(...

知識點總結現代漢語由古代漢語發展而來，有些詞義一直沿用下來，有些詞義已經發生了變化，形成古今異義的現象。古今異義詞主要有以下幾種：（1）詞義擴大。文言文中，有些詞語的本來意義比較狹小，後來它的意義有所發展，應用的範圍比...

1如何運用文言翻譯中的保留法？語言在變，但語言又具有繼承性，現代漢語就是繼承了古代漢語並加以發展而成的。它們之間有很多相同的地方，我們在做翻譯練習時，有時需要運用保留法，即原樣照搬文中語詞。這主要指：第一，古今通用的...

其（一）用作代詞，又分幾種情況：1．第三人稱代詞。作領屬性定語，可譯爲"他的"，"它的"（包括複數）。①臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）②思國之安者，必積其德義。2．第三人稱代詞。作主謂短語中的`小主語，應譯爲"他""它"（包括...

虛詞是實詞的對稱。虛詞是不能單獨充當句法成分的詞，有連接或附着各類實詞的語法意義。以下是本站小編搜索整理的關於大學聯考18個文言虛詞用法釋義(附習題)，供參考複習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我...

1、字音繆公mù避匿nì繆賢miào湯鑊huò雖駑nú肉袒tǎn盆缶fǒu案圖àn可予不fǒu澠池miǎn詐佯yáng列觀guàn皆靡mǐ傳舍zhuàn甚倨jù不懌yì衣褐yìhè睨柱nì2、.通假字欲予秦，秦城恐不可得。予通與，給予。君不...

1、判斷句古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，……也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“爲”“即”“非”等判斷詞表示肯...

連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關係的虛詞。連詞可以表並列、承接、轉折、因果、選擇、假設、比較、讓步等關係。其（一）用作副詞。1．加強祈使語氣，相當於"可"、"還是"。①寡人慾以五百里之...

歸園田居（其三）（種豆南山下）作者：陶淵明原文OriginalText譯文TranslatedText種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。南山坡下有我的豆地，雜草叢生，豆苗長得很稀。清晨我下地鬆土除草，星月下我扛着鋤頭回家歇息。道狹草...

1.給下列多音字注音。狼不敢前，眈眈相向（）一絲而累，以至於寸（）燕山胡騎（）陳涉少時（）扶蘇以數諫故（）陶後鮮有聞（）其岸勢犬牙差互（）八月秋高風怒號（）車六七百乘（）2.解釋下列句子中劃線的實詞。（1）人不知而不慍（）（2）桓侯不應（）（3）居數月（）（4）意將隧入以攻其...

導語：實詞，是漢語詞類中的一種，詞語中含有實際意義的詞，實詞能單獨充當句子成分，即有詞彙意義和語法意義的詞。下面YJBYS小編向大家解析文言實詞，歡迎參考!愛愛在古代常有吝嗇，捨不得的意義，捨不得自然就會喜歡並加以愛護嘍。...

（六、七年級部分）1.八月湖水平，。氣蒸雲夢澤，。2.，端居恥聖明。坐觀垂釣者，。3.岱宗夫如何,齊魯青未了。，。4.蕩胸生層雲,決眥入歸鳥。，。5.,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,。6.昔人已乘黃鶴去,。,白雲千載空悠悠。7.晴川歷...

誦讀時，怎樣讀出語氣？誦讀文言，不能只停留在字面的理解上，還要從用法、句式、修辭、虛詞等方面來體會語氣，要讀出文章的感情和氣勢。例如：“嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故爲之說，以俟夫觀人風者得焉。”全句表達了作者無比...

知識盤點：現代漢語由古代漢語發展而來，有些詞義一直沿用下來，有些詞義已經發生了變化，形成古今異義的現象。古今異義詞主要有以下幾種：（1）詞義擴大。文言文中，有些詞語的本來意義比較狹小，後來它的意義有所發展，應用的範圍比原...

知識盤點：現代漢語由古代漢語發展而來，有些詞義一直沿用下來，有些詞義已經發生了變化，形成古今異義的現象。古今異義詞主要有以下幾種：（1）詞義擴大。文言文中，有些詞語的本來意義比較狹小，後來它的意義有所發展，應用的範圍比原...

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的文言小憶作文，希望對大家有所幫助。國中小事，雖不值大提，然細品方知有味於其中。只...

九年級語文知識點總結之文言虛詞乎用法，肯定語氣詞與結構助詞不同，結構助詞若去掉便會影響句子的`結構，而語氣詞去掉則無傷大雅。乎（一）用作語氣助詞。1．表疑問語氣。可譯爲"嗎""呢"。①兒寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）②技蓋至此乎...

一、素推導提示：“素”的本義是“沒有染色的絲娟”。“沒有染色”說明是平時就是這樣不加修飾的，故引申出“樸素”“素來，一向”等義。“真情”當然是“樸素，樸實”的，不需修飾的，所以**說：信言不美。成語助記：素昧平生我行我...

怎樣將考點意識對接到一篇文章的閱讀？首先，要做到對文言閱讀的考點胸有成竹。會考文言文閱讀主要考查這樣幾項內容：能正確劃分朗讀節奏並斷句，理解常見實詞在文中的讀音和意義，理解常見虛詞在文中的用法，理解並翻譯文中句子...

一、古今異義(1)漢亦留之以相當古義：抵押。今義：正在(某時某地)。(2)皆爲陛下所成就古義：提拔。今義：業績。(3)我丈人行也。古義：老人，長輩。今義：岳父。(4)欲因此時降武。古義：趁這時。今義：相當於所以。(5)獨有女弟二人古義：...

高中語文必修四文言知識歸納《廉頗藺相如列傳》文言字詞知識梳理一、通假字⑴可予不：（不，通“否”。）⑵臣願奉璧西入秦：（奉，通“捧”，雙手捧着。）⑶拜送書於庭：（庭，通“廷”，朝廷，接受朝拜和處理政務的地方。）⑷召有司案圖：（案，通“按”...

（一）詞類活用1.名次作狀語規律：名詞+動詞，名詞如果不作動詞的'主語，即作狀語夜縋而出既東封鄭，又欲肆其西封進兵北略地函封之秦兵旦暮渡易水箕踞以罵曰頭髮上指持劍盾步走常以身翼蔽沛公2.名詞作動詞規律：名詞+名詞(代詞)，前...