相關實錄的精選知識

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）數學四年級（下冊）第106~107頁。教學目標：1．使學生經歷用字母表示數的過程，初步理解並掌握用字母表示數的意義。2．使學生初步理解含有字母的式子表示的意義，會根據字母取值（口頭）求簡...

教學過程一、激學1．談話：昨天你們收集了一些蔬菜的圖片，你都認識了哪些蔬菜的名稱？趕快給你的同桌介紹介紹，或者告訴後面聽課的老師！2．同學們認識了這麼多字，這兩個字你們認識嗎？（CAI出示：“菜園”兩字）（指名說）你是怎麼認識這個字...

教材簡介：《保護有益的小動物》是義務教育語文課程標準教科書二年級上冊文園地七口語交際課，基本內容包括以下三個方面：一是名稱，即說出自己知道的小動物的名字;二是講道理，說一說所知道的小動物對人類有什麼益處;三是想辦...

師：孩子們，咱們大人初次見面要握握手，我們初次見面，來跟老師拍拍手，就算認識了。（繞場一週和孩子們依次拍手）師:今天換了新環境上課，站在你們面前的是新老師，你們有什麼問題問我？生：你叫什麼名字呀，老師？生：您姓什麼?師：剛纔她們兩個...

學習目標1、認識10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學習發現別人身上的優點。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。教學難點知道小刺蝟是怎樣發現小獾的優點，從而學習...

師：請同學們自由結伴，讀一讀青蛙和小鳥的第的第二次對話。(學生自由讀對話)師：讀了對話，你們有什麼問題嗎?生：青蛙爲什麼說天不過井口那麼大呢?師：問得好。同學們開動腦筋，想想用什麼辦法能解決這個問題呢?(教師啓發學生想辦...

《蚊子和獅子》這一則故事是以動物喻人，語言精練，具有強烈的想象色彩，用來諷刺驕傲自大的人。其在結構安排上，先敘述故事，然後點明寓意。下面是小編整理的《蚊子和獅子》教學實錄，歡迎大家參考。師：同學們好生：老師您好師：剛纔...

《少年閏土》課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、見識豐富、活潑可愛的農村少年形象，反映了“我”與他兒時短暫而真摯的友誼以及“我”對閏土的懷念之情。以下是小編整理的少年閏土教學實錄...

導語：名著教學是指學生在教師的指導下，學習掌握祖國語言，運用祖國語言進行言語實踐，訓練提高言語技能的學校教學活動。以下是小編爲大家整理的語文名著閱讀教學實錄，歡迎閱讀與借鑑！語文名著閱讀教學實錄（1）請學生表演寓言故...

“編寫精彩故事，表達思想感情”時間：2010年12月24日地點：廣州市第七中學學生：八年級6班執教：廣州市第八十六中學分校歐陽縛龍師：同學們是幾年級的學生啊?生：八年級。師：你們是什麼特長班?生：體育。師：噢，怪不得這麼面熟!愛體育的人都...

本文是由語文教案工作室上傳的：《都江堰》課堂實錄。導入：在人類發展的漫長的歷史過程中，曾經有過無數的輝煌文明與不朽文化。從波斯米亞平原的楔形文字到尼羅河畔巍峨莊嚴的大金字塔，從神聖的雅典衛城再到我們中國令人扼...

設計思想：在閱讀教學中創設美好的情境，幫助學生理解，豐富學生的積累。教學過程：一、導入課文，交流收集的文字資料或圖片。師：導語：同學們，南宋著名詩人楊萬里曾經寫過這樣一首很美的詩（出示古詩《曉出靜慈寺送林子方》畫面文字...

與水果一樣，蔬菜也是生活中必不可少的食物，且同樣具有品種多樣的特點。因此，在與孩子們開展了“水果籃”的探究之後，我們嘗試着設計並進行了“好吃的蔬菜”的主題探究活動。活動方案制定之前，我們先收集並學習了蔬菜的相關...

黃山奇石優秀教案十教學實錄。第一課時（一）教學目標：1．瞭解黃山奇石的神奇，培養學生熱愛祖國山河的思想感情和審美情趣。2．知道課文寫了黃山的哪些奇石，具體寫了哪幾塊奇石的樣子，瞭解主要內容。3．學會本課生字新詞，聯繫上下文...

教學目標：1．認識12個生字和1個偏旁提土旁。2．會寫“少、小”3．正確朗讀課文。教學過程：教學環節教師活動學生活動小班化特徵體現一、創設情境，觀察圖畫，認識事物，自主識字。1、創設情境：2、我們走進小院，看看院子裏有什麼呢？課件...

7月3日，一個蹦跳的身影由遠而近，那就是我，書包裏塞着一張前五名的卷子，興奮地跑到家裏，爸爸媽媽正忙得不可開交，我把試卷在他們面前揚了揚，他們竟……忽視我的存在哉！a．剛放晴，卻又陰嘻嘻！爸爸到底是爸爸，在忙完之後便答應我給我...

導語：看來我們同學們平時把對母親的愛是深藏在心裏。不過我覺得，我們同時還要學會溝通與交流。以下是小編爲大家整理分享的七年級語文《紙船》教學實錄，歡迎閱讀參考。七年級語文《紙船》教學實錄授課教材人民教育出版社課程...

[教學實錄]一、複習導入師：昨天大家一起興趣盎然地學習了《三顧茅廬》，能談談你的學習感受或收穫嗎？生：我知道了劉備三次誠心誠意去請諸葛亮輔助自己完成統一祖國的大業，諸葛亮出山後，劉備很高興。師：真好，你瞭解了課文的主要...

《紙船和風箏》語文課堂教學實錄1師：好，小朋友，我看誰最精神。老師說三句話，你覺得老師說得對，你就鼓掌，說得不對，你就搖搖頭。第一句，我是你們的好朋友！生鼓掌。師：第二句，你們是我的好朋友！生鼓掌。師：第三句，咱們班都是很能幹很...

一個人白色見得少，知道它爲白色，一個人白色見得多，卻認爲它是黑色；一個人糖吃的少，知道糖是甜的，一個人糖吃的多，卻認爲糖是苦的；一個人不法的事情見得少，知道它是被禁止的，一個人不法的事情見得多，卻認爲它是正當的。執子之手,...

雅思考試全稱爲國際英語語言測試製度(InternationalEnglishLanguageTestingSystem),簡稱IELTS。該考試包括聽力、閱讀、寫作和口語四個單項。爲了幫助童鞋們提高雅思作文分值，以下是yjbys網小編整理的關於思寫作批改實...

師：上課！師：在波瀾壯闊、一瀉千里的長江上，有一處無比壯美的景觀，它彷彿是一串串璀璨的明珠，鑲嵌在我們的母親河上，它就是聞名世界的長江——生：三峽。師：好，先請同學們欣賞三峽的壯美風光。請大家看屏幕。（CAI顯示三峽風光）師：人...

一、在交流中入課──引發生命的思索師：我寫一個詞，相信大家都認識。（板書：生命）大家一起讀。師：生命是什麼呢？你問過自己嗎？（教室裏一片沉默，老師走到幾個同學面前，把話筒遞過去。）生：（依然坐着，不好意思地）我沒有想過。生：（抓抓腦袋）我...

師：大家在上一節課學得很好，很有興致。現在我們學習課文第二個故事“懲惡”。根據你們第一節課的發言，我覺得大家對這一課書已經理解得很不錯了。所以這一段我想讓你們自己來學，可以嗎?(生：可以)怎麼學呢?我想把全班分爲兩...

師：同學們好!今天我們一起學習晉陶淵明的《五柳先生傳》。請大家將書本打開，一起讀課文。(生齊讀)師：同學們讀得字正腔圓，但是老師總覺得少了那麼一點味道，你們覺得少了什麼味道呢?生：我覺得少了閒適自得的味道。師：怎麼能讀...