相關倒數的精選知識

《倒數》課堂教學總結

《倒數》課堂教學總結

《倒數》這一課內容比較簡單,學生容易接受,是在學生已經熟練掌握分數乘法的計算方法的基礎上進行教學的,爲下章節分數除法教學打好基礎。我在備課時考慮到我的學生情況,改變了以往的教學方式,充分發揮學生的主體作用,創設情...

六年級《倒數認識》教學設計

六年級《倒數認識》教學設計

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的六年級《倒數認識》教學設計,僅供參考,大家一...

倒數的認識獲獎教學設計(通用8篇)

倒數的認識獲獎教學設計(通用8篇)

作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的倒數的認識獲獎教學設計(通用8篇),歡迎大家借鑑與參...

六年級數學教學教案:倒數的認識

六年級數學教學教案:倒數的認識

教學目標1.理解和掌握倒數的意義.2.能正確的求出一個數的倒數.3.培養學生的觀察能力和概括能力.教學重點認識倒數並掌握求倒數的方法教學難點小數與整數求倒數的方法教學過程一、基本訓練(一)口算=上面各式有什麼特點?還有哪兩...

認識倒數教學設計方案

認識倒數教學設計方案

倒數的認識教學設計【教材依據】倒數的認識是義務教育課程標準試驗教科書北師大版國小五年級數學(下冊)第三單元中的第一節課內容。【設計思路】1、指導思想:讓學生通過文字遊戲感受民族語言文字的美,激發學生學習新知...

《美麗的倒數第一》國小生讀後感

《美麗的倒數第一》國小生讀後感

在假期裏,我興致勃勃地讀了《美麗的倒數第一》這本書。書裏主要講了一個叫鍾明的學生,從小體弱多病,在一次馬拉松比賽中,他又跑了倒數第一,而有幾個人已經放棄,所以他不算倒數第一,他很高興。鍾明那種堅持不懈的精神深深地打...

倒數的意義教學反思範文(通用6篇)

倒數的意義教學反思範文(通用6篇)

在快速變化和不斷變革的今天,我們要在課堂教學中快速成長,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的倒數的意義教學反思範文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。...

國小六年級數學下冊倒數知識點彙總

國小六年級數學下冊倒數知識點彙總

什麼叫倒數?倒數(multiplicativeinverse)讀(dàoshù),是指數學上設一個數x與其相乘的積爲1的數,記爲1/x或x,過程爲“乘法逆”,除了0以外的複數都存在倒數,倒數圖將其以1除,便可得到倒數。兩個數乘積是1的數互爲倒數,0沒有倒...

六年級數學《倒數的認識》評課稿(精選17篇)

六年級數學《倒數的認識》評課稿(精選17篇)

所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失,成敗進行評議的一種活動,是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重...

倒數的認識教案(通用9篇)

倒數的認識教案(通用9篇)

在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編整理的倒數的認識教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。倒數的認識教案篇1教材分析:這部分內容是在...

倒數的認識獲獎教學設計範文(通用9篇)

倒數的認識獲獎教學設計範文(通用9篇)

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的倒數的認識獲獎教學設計範文(通用9篇),僅供參考,歡迎大...

六年級上冊數學倒數的認識微課教學設計範文(通用12篇)

六年級上冊數學倒數的認識微課教學設計範文(通用12篇)

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的六年級上冊數學倒...

六年級數學上冊倒數的認識教學設計

六年級數學上冊倒數的認識教學設計

這部分內容是在學習了分數乘法的基礎上教學的,主要爲後面學習分數除法做準備,因爲一個數除以分數的計算方法,歸結爲乘這個數的倒數。這部分內容安排了2個例題,教學倒數的意義和求倒數的方法。1.例1。編寫意圖讓學生了解倒...

《倒數的認識》教學設計範文(精選6篇)

《倒數的認識》教學設計範文(精選6篇)

作爲一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編爲大家收集的《倒數的認識》教學設計範文(精選6篇),希望對大家有所...

其實,我不願是倒數四年級作文

其實,我不願是倒數四年級作文

學習成績真的是衡量一個學生是否優秀的唯一標準嗎?也許你說不是唯一的,可是在很多地方學習成績是佔據了主導因素。我的學習成績不好,基本是在班級當中的倒數幾名。因爲我是倒數生,老師上課時候經常會忽略我的存在,舉手發言...

蘇教版倒數的認識教學設計(通用11篇)

蘇教版倒數的認識教學設計(通用11篇)

作爲一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的蘇教版倒數的認識教學設計(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。倒數的認識教學設計1教學目標:1...

倒數的認識優秀教學設計(通用8篇)

倒數的認識優秀教學設計(通用8篇)

作爲一位優秀的人民教師,總歸要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編幫大家整理的倒數的認識優秀教學設計(通用8篇),希望對大家有所幫助。倒數的認識優秀教...

2017年註冊會計師倒數100天備考策略

2017年註冊會計師倒數100天備考策略

導讀:註冊會計師考試作爲財會最具含金量的考試之一,考生來自五湖四海,職業、基礎各不相同,但都面臨着相同的學習內容,相同的注會考試時間。下面是應屆畢業生小編爲大家收集整理出來的有關於2017年註冊會計師倒數100天備考...

新人教版倒數的認識教學設計範文(精選7篇)

新人教版倒數的認識教學設計範文(精選7篇)

作爲一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編整理的新人教版倒數的認識教學設計範文(精選7篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...

國小六年級數學蘇教版上冊倒數的複習要點

國小六年級數學蘇教版上冊倒數的複習要點

倒數的認識(1)乘積是1的兩個數互爲倒數。強調:互爲倒數,即倒數是兩個數的關係,它們互相依存,倒數不能單獨存在。要說清誰是誰的倒數。(2)求倒數的方法:求一個數(不爲0)的倒數,只要將這個數的分子與分母交換位置。【整數是分...

帶班期末考試倒數反思(通用10篇)

帶班期末考試倒數反思(通用10篇)

在充滿活力,日益開放的今天,我們需要很強的課堂教學能力,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那要怎麼寫好反思呢?下面是小編精心整理的帶班期末考試倒數反思(通用10篇...

人教版倒數的認識優秀教學設計(精選10篇)

人教版倒數的認識優秀教學設計(精選10篇)

作爲一位傑出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的人教版倒數的認...

國小六年級數學倒數的教案

國小六年級數學倒數的教案

教學目標1.理解和掌握倒數的意義.2.能正確的求出一個數的倒數.3.培養學生的觀察能力和概括能力.教學重點認識倒數並掌握求倒數的方法教學難點小數與整數求倒數的方法教學過程一、基本訓練(一)口算上面各式有什麼特點?還有哪兩...

註冊會計師開始倒數100天備考策略

註冊會計師開始倒數100天備考策略

導語:中國註冊會計師分專業階段和綜合階段。專業階段考會計、審計、經濟法、稅法等科目,綜合階段要等專業階段考完才能報考,加入企業會計準則等知識。下面就由小編爲大家帶來註冊會計師開始倒數100天備考策略,方便大家學...

六年級上冊《倒數的認識》教學設計

六年級上冊《倒數的認識》教學設計

倒數是指數學上設一個數x與其相乘的積爲1的數,除了0以外的複數都存在倒數,倒數圖將其以1除,便可得到倒數。兩個數乘積是1的數互爲倒數,0沒有倒數。下面是應屆畢業生小編爲大家編輯整理的六年級上冊《倒數的認識》教學設計...