從某件事情上得到收穫以後，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編收集整理的學習CAD心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學習CAD心得體會1
這學期學習cad得到了很多，在這個過程中也不斷的瞭解cad的使用技巧和用途，也在這個過程中得到了鍛鍊，這種鍛鍊不光是cad技能上的鍛鍊，也是對學習能力和合作技能的鍛鍊。在這學期學習過程中得到的不知是一門普通課程能帶給我們的知識，而是一些難忘的感悟覈對學習技能與方法的深入地認識，很感謝老師的這種特殊的教學方法給我留下了深刻的印象和牢固的cad使用技能。以下是我對學習過程中用到的技巧和學習之後的心得進行了總結。使用技巧上的心得總結：
1.圖層的建立：
在繪製一張圖紙時爲了防止在以後修改過程中的麻煩，要對不同的內容安插在不同的圖層當中，這樣簡單明瞭，在顯示時也能通過關閉和打開圖層顯示不同想展示的內容。
2.設置恰當
在進行繪圖之前要對圖紙的一些功能和參數進行設置，這樣可以更加方便的繪製圖紙，也是使用過程更加便捷快速。
3.外部參照和塊的使用
在繪圖過程中，建立塊可以大大節省時間，由於在圖紙上有一些圖形是重複的，如果不斷進行重複繪製會大大浪費時間。而對要重複繪製的部分建立塊在作爲外部參照插入可是繪圖過程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分實在每張圖中都有體現，而熱氣球正是作爲外部參照進行插入的。
4.採用追蹤捕捉工具
往往進行圖案填充時填充不上去是因爲圖形並不閉合，在這時使用追蹤捕捉工具可使圖形閉合完整。
心得：
在學習過程中，老師深入淺出的講解使我們對cad的基本技巧有了一定理解。而後進行的'小組合作中，我們每個人充分發揮了想象，將所學的知識應用於
實踐當中，這種自我創作的過程，及提高了我們對cad的興趣，又讓我們對所學的技巧加上想象進行充分地結合，再通過小組合作，大家將作圖過程中的總結出的技巧與方法相互交流，相互促進，使所學知識得到了很好的練習。正是這種自主學習的方式，讓我對所學知識掌握得很牢固，也通過交流發現了很多學習中存的問題，正是在這種不斷合作與鑽研中讓我們得到了很多，也學會了很多，雖然cad這款軟件的功能我們並沒有完全地學習，對其中一些技巧也沒有完全地掌握，仍需要更深入地學習。而且在這次小組合作製圖過程中，從主題的選擇，素材的收集再到分工合作，每個過程都包含了我們的心血。
學習CAD心得體會2
在經過了1個多月的素描與幾何體的學習之後，在4月份開始進入cad的學習，時間過的真快，截止到昨天，在xx老師的教學與指導下，xx班將近3周的cad學習拉下落幕，即將開啓3d的學習模式，以下是我對學習cad的心得與體會。
剛開始學習cad時讓大家感到非常迷茫，儘管在學習室內設計時面對軟件的學習時就已經做好了萬全的準備，但是在第一天xx老師給我們講課時大家就蒙圈了，完全沒概念、完全聽不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過程中大家所發出的感嘆聲，當然我更是如此，比剛開始接觸素描學習時不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；頓時心聲疑問：“我當初是怎麼想的，爲什麼要來花這份錢學習這東西”？很快，就在第二天這個疑問從心中消失了，因爲第二天老師講解的過程中給我們做了示範，頓時就感覺：“哇，好神奇，怎麼做到的，速度怎麼那麼快”，接下來老師就開始給佈置了第一個作業，用20分鐘根據所學到的內容，所想到的方法畫出一張簡單戶型圖；20分鐘？簡單？怎麼可能？就這樣放學時我們都開始留在教師裏去畫戶型圖，結果還挺算欣慰，可是過程簡直就是痛並快樂着，畫了一遍又一遍，不是那裏尺寸不對，就是這裏偏移有問題，又或者少東缺西的，就這樣根據自己剛學的東西和對快捷鍵還不是很熟悉的情況下，老師規定20分鐘的戶型圖，整整畫了5個小時，還是不盡理想，但是內心卻產生很大動力；過後總結，在畫圖的過程中，不僅鍛鍊了自己的耐力，還將所學的知識又重溫的很多遍，對快捷鍵更是熟記在心了；自信心也倍增，就這樣第一週的學習結束了。
第二週，xx老師又針對cad軟件中剩下的窗口欄，工具欄，狀態欄上所屬的功能給我們全部講解了一遍並且一一做了示範，剩下的時間就是自己練習練習再練習，有問題老師當場指導，當然同學們也都很給力，有些有基礎的同學在課下時，也非常願意幫助我們，對於自己不會的，他們所知道的其它方法也都願意與大家一起分享，這讓我覺得我們大家是一個團體，真正的融入到了學習模式中了，有問題一起討論，有錯誤大家一起去修改；儘量去交給老師的作業呈現完美狀態（儘管在老師眼中還是錯誤百出）。
第三週，僅剩下最後三天了，也是這三天，在老師的指導下，我們已經利用cad做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導所出現的`問題，課下大家一起留下來修改再修改，都有一種積極的心態，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現出來的是理想狀態，很欣慰的是大家都做到了，並且也已經打印出紙質版的了。
回想起剛剛走進機房時那懵懂的狀態，未知的恐懼，都覺得好笑，也才終於體會到萬事開頭難的含義，其實任何事情，只有堅持下來了，纔會戰勝一切，纔會有令你欣慰的結果，也許還會有讓你意想不到的新局面，cad更是如此，也覺得其實很簡單，只有你有恆心。
接下來是3d的學習，我們xx班已經準備好啦！
學習CAD心得體會3
1.繪畫基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一-----只有具備了良好的繪畫基礎才能通過設計的造型表現能力以繪畫的形式準確地表達設計師的創作理念。
2.要掌握和運用計算機的繪圖軟件在服裝設計和麪料、圖案設計中，也是日常設計工作中的需要.拓寬你的設計表現方式、更好的表達你的設計作品。
3.一定要時刻的提醒自己爲什麼做這件事。做這件事情有什麼意義。-----很多新出來的設計師的通病就是不知道自己在做什麼。
4.設計師的工作更多時候要緊盯市場變化、不斷研究和預測市場流行，準確地把握公司品牌的定位和風格。
5.要經常的與同行業的工作者交流和學習瞭解行業情況，分析行業概況。-----這樣你的設計產品時會考慮公司概況，才能更符合本廠的利益。
6.要能快速清晰的描述出自己的作品的特點和設計理念。------包括很多老設計師都會犯這樣的錯誤，不知道自己的設計理念是什麼！單純爲了適應消費人羣這樣很失敗，只會別牽着鼻子走。
7.要學會分析和創造流行。----設計師就是要走在別人的前面，要試着去分析流行趨勢這樣才能輔助自己去創造一些新鮮的.東西。
8.要記住你是爲公司創造利益，要在滿足公司要求的基礎上加入自己的東西。-----這樣才能不斷的摸索和探究，最終形成自己獨樹一幟而又符合市場的設計作品。
9.在設計每個作品的時候都要時刻想着這件作品的“3w”屬性。-----who什麼人穿？when什麼時候穿？where什麼場合穿？大部分設計知道這項，但大部分都不會去考慮或是考慮的很片面。
10.不斷的吸收新鮮知識和總結工作經驗。-----一個好的服裝設計師是要不斷進步的，人們的審美在進步設計師的審美更要高於別人，只有不斷的吸收新鮮的支持和總結工作經驗來提高自己和壯大自己。
學習CAD心得體會4
通過四周的學習，我們已基本掌握了服裝cad軟件。循環漸進的學習過程，讓我們在掌握基礎同時，由簡到繁地對這個軟件有了更深刻的認識。
一，過程
首先我們學習了cad工藝設計，這是第一次接觸cad軟件，操作不是很複雜，主要是對線條的練習。之前有過PS繪圖課程，相比較而言，cad在繪製幾何或者線形圖上要比PS更方便。以及學習了cad原型打版設計，原型打板相對簡單，這是對計算機幾何繪圖基礎能力的一次學習。然後我們學習了服裝cad結構設計和排料。這個本身操作不復雜，但是因爲要用到很多數據，系統識別不了的就會頻頻崩潰或者提示出錯，這也應該是初學者經常遇到的問題。但是操作多了就會有經驗去解決這些問題了。最後我們學習了服裝cad款式設計，這個軟件設計出來的作品就是很直觀的可以看到服裝效果。如果熟練操作會有很大的作用。第三週我們學習了
二，心得
1、計算機的繪圖優勢是規則，易上色，數據精確等，正因如此我們應注意計算機智能識別
給我們帶來的影響。儘量避免由於錯誤操作引起的系統紊亂。
2、服裝cad繪圖的基礎是有良好的製圖能力，有好的製版能力能加速我們使用電腦繪圖。
3、細心永遠是最重要的，細節決定結果。比如裁片上打刀口，紗向問題等。
4、面對問題和困難的時候要沉着冷靜，沒有解決不了的問題。不能解決的就要防止它發生。
5、熟能生巧，相信通過不斷的.練習，我們會完全掌握這門技術。
6、不依規矩，不成方圓。
7、檢查作爲最後一步很關鍵，決定作業質量
三.總結
服裝cad課程完結了，但是我們實際掌握的應用軟件知識還只是皮毛。通過這個課程的學習，我們已大致瞭解了服裝cad繪圖軟件的基本操作方法，並且對於一些軟件系統出錯上的問題我們也能解決，這個我認爲是整個作業裏最花時間的事情！比如說我們無法阻止系統崩潰這一事實，但是我們可以通過另存爲或不斷保存的方式防止文件丟失，一般做完一個步驟就應該保存。再者如果操作中出現步驟出錯的提示，可以將作業複製到新建的界面裏繼續操作，百試不爽。
學習CAD心得體會5
AUTOCAD使用的三個基本方面
目前設計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪製的。但是，現在還有很多人對CAD並不是非常熟悉，或者說使用起來並非得心應手，以至於效率並不是很高，可以說，繪製同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪製出來的圖紙看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目瞭然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。
從工程設計開始，本人會將多年繪圖經驗的點點滴滴作爲連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑑，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，藉助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因爲本人是建築的，對其他專業不勝瞭解，因此，今後的舉例將主要是和建築有關的，希望大家能舉一反三。
不知大家認爲，使用CAD畫圖，最重要的是什麼?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什麼。 我們進行工程設計，不管是什麼專業、什麼階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易於交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設計文件，還是作爲條件提交給其他專業的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。 有了這個前提，我們就應該明白，好的計算機繪製的圖紙應該具有以下兩個特徵：清晰、準確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目瞭然。一眼看上去，就能分得清哪是牆、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備;尺寸標註、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。
準確：200寬的牆體不能畫成240;留洞不能尺寸上標註的是1000X20xx，而實際量量是1250X2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。製圖準確不僅是爲了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對於提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。
雖說畢業後沒有從事與CAD製圖有關的工作，但在大學期間和實習時本人畫了大量的施工圖，尤其是在做畢業設計的那段時間更是對CAD的應用有一個較全面的瞭解，同時也掌握了CAD製圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖的心得談談，有不成熟的地方請賜教！
一、畫圖的基本常識
比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖標在哪裏，或是快捷鍵是什麼，這是繪圖前需瞭解的。所以剛入門的人不防先看了下每一個菜單欄裏都有哪些繪圖的命令，然後逐個的試一試，瞭解一下繪圖的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高繪圖速度
在熟悉了每個圖標後，對一些常用或不常用的的命令應掌握其快捷鍵，前期可能有點慢，但你用一段時間後，繪圖的速度就會顯著的提高。
三、對各種參數進行設置、提高繪圖的'水平與質量
掌握了畫圖的基本方法，這還不夠，因爲同一幅圖可能形式一樣，但圖層設置（後面詳述）和色彩的搭配與線型的設置不同，給人的感覺與打印出來的效果是截然不同的。所以接下來該掌握的首先是圖層的設置，線型、文字及標註樣式的設置，怎樣設置能使圖形在CAD上看起來好看，打印出來質量高，這需要反覆的畫，然後打印出來，不斷的總結經驗。
四、養成繪圖的良好習慣
本來繪圖這應該在學CAD之前就應當強調的，但由於初學者前期對CAD軟件還不太瞭解，所在放在這裏說明，也就是說，當你掌握基本的繪圖命令後，以後的繪圖過程當中就應養成良好的習慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質量非常關鍵、同時也利於你的圖能很好的拿來與人交流，特別是對需要一個團隊協作才能完成的圖顯得尤爲重要。
1、繪圖前先建好圖層
在此就不對圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設置好（包括顏色、線型、線粗的設置），如輪廓線、標註、文字可分別建立相應的圖層，其它圖層剛根據需要設置。在此特別強調一點，很多人喜歡在0圖層上畫圖這是不對了，習慣不好，0圖層是用來畫快用的，另外還有一個圖層（英文的，不記得了）是專門外部引用用的，在些先不詳述，等有時間再談。
2、建好圖層後，設置基本的文字與標註樣式
文字與標註樣式的設置一是方便繪圖，二是便於以後修改。標註樣式也可等圖畫好後在標註前設置，文字樣式最好設成宋體或仿宋，這樣便於在不同的機子上打開能保證文字正確顯示。文字與標註樣式的設置，如設置恰當，可方便以後的修改，做到一改全改，不能改圖，直接修改樣式就能把圖的一些基本特性改過來。
3、線型的擋配（包括顏色、粗細、形式）
一幅圖假如線一樣粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了費神。如輪廓線可設爲
0.35或0.4或0.45，標註可設爲0.15，這樣才能較好的把輪廓與標註區分開來。
簡單的這麼說一下吧，工作忙沒有時間，也不能具體的說明，只是希望大家看了後有所啓示，這樣我的目的也就達到了。
學習CAD心得體會6
1、基礎很重要
學習《Auto CAD》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，手工繪圖水平高的人，學起來較容易些，效果較好！
2、循序漸進
整個學習過程應採用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握CAD的使用技術。
3、學以致用
在學習CAD命令時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；把學以致用的原則貫穿整個學習過程，使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利於培養自己應用CAD獨立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧
要自己做幾個綜合實例，詳細地進行圖形的繪製，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程。
掌握技巧：
1、常見問題要弄懂
（1） 同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是因爲繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進行的。
（2） 有人用線型名稱爲"HIDDEN"的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這是"線型比例"不合適引起的，也就是說"線型比例"太大，也可能是太小。結局問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其"全局比例因子"至合適的數值即可。
cad學習心得體會cad學習心得體會
（3） 在進行尺寸標註以後，有時發現不能看到所標註的尺寸文本，()這是因爲尺寸標註的整體比例因子設置的太小，將尺寸標註方式對話框打開，修改其數值即可。
以上三個問題僅僅是我上機過程中遇到的最典型的.三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作爲初學者徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質量和效率很有幫助。
2、有比較，纔有鑑別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCAIE,PAN和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。
3、 層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，有的人圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那麼容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規範作圖。我的體會是：養成良好習慣，受益匪淺。
4、 粗線要清楚
能夠顯示實體的線寬是AutoCAD20xx的新工程。使用線寬，可是用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作爲初學者，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。
5、 內外有別
利用AutoCAD20xx的"塊"以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。"塊"有內部塊與外部圖塊之分。內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將"塊"以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這時候外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。
6、 滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到"滴水不漏";否則會產生錯誤的填充。初學者一定要學會如何查找"漏洞",修復錯誤。
7、 寫文字要規範
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標註文字、圖紙說明，註釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。儘管AutoCAD20xx提供了很強的文字處理功能，但符合工程製圖規範的文字，並沒有直接提供。因此要學會設置"長仿宋體這一規範文字。具體操作的簡要步驟是，打開"文字樣式"對話框，新建一個樣式，可取名爲"長仿宋體",對話框中字體名改爲選用"仿宋體GB-2312",寬度比例也要改爲0.67.尺寸標註的文字可改爲""代替"仿宋體GB-2312".
另一種規範文字更簡單的方法是，直接使用AutoCAD20xx樣板文件提供的"工程字"樣式；注意，使用前要用"使用模板"方式啓動AutoCAD20xx,選擇國標標題（如：GBA3）進入繪圖狀態。再將"工程字"樣式置爲當前工作樣式。這種方法，大多數教科書中沒有提及，初學者要注意補充一下這一訓練。
8、 特殊字符，特殊處理
實際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標誌，直徑符號等。這些中利用AutoCAD20xx提供的控制碼來輸入，較易掌握。另一些特殊字符，如"￡"、"a"、"g"等等希臘字母的輸入，掌握起來就不那麼容易了。它要利用到MTEXT命令的"其他…"選項，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書寫區等操作。尤其要注意字體的轉換等編輯。還有一些特殊的文本，如"φ"在機械製圖中應用的較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標註，也可用到MTEXT命令的"堆疊"功能來實現。這樣做遠比在尺寸標註對話框中調節響應功能數值方便得多。我個人的體會是：特別方便！
9、 不依規矩，不成方圓
工程標註是零件製造、工程施工和零部件裝配時的重要依據。在任何時候一幅工程圖中，工程標註是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標註甚至比圖形更重要。許多初學者不怕繪圖，怕標註；原因之一是尺寸標註方式對話框裏選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標註效果。爲此，除應弄清對話框裏各選取項的含義及常用值外，還應督促自己學習時應遵守如下五個規程：
（1）爲尺寸標註創建一個獨立的層，使之與圖形的其他信息分開，便於進行各種操作。
（2）爲尺寸文本建立專門的文字樣式（如前述"長仿宋體"）和大小。
cad學習心得體會心得體會，學習心得
（3）將尺寸單位設置爲所希望的計量單位，並將精度取到所希望的最小單位。
（4）利用尺寸方式對話框，將整體比例因子設置爲繪圖形時的比例因子。
（5）充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取特徵點。
（6）兩個空間、兩個作用、兩個練習。在AutoCAD20xx環境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同。一般來說，模型空間是一個三維空間，主要用來設計零件和圖形的幾何形狀，設計者一般在模型空間完成其主要的設計構思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達到工程圖之上用的，專門用來進行出圖的；圖紙空間有時又稱爲"佈局",是一種圖紙空間環境，它模擬圖紙頁面，提供直觀的打印設置。在圖紙空間中可以創建並放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形。可以在圖形中創建多個佈局以顯示不同視圖，每個佈局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。佈局顯示的圖形與圖紙頁面上打印出來的圖形完全一樣。
10、 九九歸一
計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐中發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方式進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數大型的企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作爲組織設計生產的依據。因此，怎樣將AutoCAD20xx設計生產的電子格式的圖紙轉換成描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
學習CAD心得體會7
隨着計算機技術的飛速發展，計算機CAD技術已經深入到機械工程中，我們可以利用CAD技術設計圖紙，用CAD 強大的輔助圖形設計和三維實體造型功能改變傳統的繪圖方式，使我們化工類的學生既能擺脫傳統機械製圖學習的抽象和
枯燥，又能使我們的繪圖學習變得更輕鬆而高效，並且更能適應現在社會對技術性人員的需求。
學習了AutoCAD這門課程，我對我們的專業又有了更深的瞭解，CAD是我們專業所必學的一個軟件，這個軟件不僅廣泛用於工程、工業製圖中的建築工程、裝飾設計、環境藝術設計、水電工程、土木施工等等。 精密零件、模具、設備等。還廣泛應用於土木建築、裝飾裝潢、城市規劃、園林設計、電子電路、機械設計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領域。AutoCAD是由美Autodesk公司開發的通用計算機輔助設計軟件，具有易於掌握、使用方便、體系結構開放等優點，能夠繪製二維圖形與三維圖形、標註尺寸、渲染圖形以及打印輸出圖紙，在化工行業中有着重要的應用， AutoCAD是當前最流行的計算機輔助設計軟件之一，具有強大的繪圖功能。一方面，機械製圖是AutoCAD的基礎。比如設計圖紙、設計流程。另一方面，AutoCAD是促進製圖教學的有效工具。它取代了手工製圖方法，利用其強大的繪圖功能和編輯修改功能，可以快速、準確、美觀地表達出所要畫的機械圖樣，極大地提高了繪圖效率和繪圖質量。除了應用於化工行業之外，甚至被廣泛應用於機械、建築、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地質、氣象、紡織、輕工、商業等諸多領域。
學習了CAD製圖，我也總結了自己的一些學習經驗和方法：首先，我認爲基礎很重要，學習CAD，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖的能力，所以，我認爲學好《化工製圖》是基礎，《化工製圖》學的好的學生CAD製圖學起來會輕鬆容易的多。所以要想學好CAD，一定要打好基礎。其次，基礎不是很好的學生也不要放棄，循序漸進，不氣不餒，多花點時間，使自己能由淺到深，一步一步來，由簡到繁的掌握CAD的基礎、技巧和方法；再次，學習的知識要學以致用，這會使自己有很大的進步，不要把主要精力花在各個命令孤立地學習上，要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，從而使自己對繪圖命令又深刻和形象的理解，這有利於培養自己獨立繪圖的能力。學習是重要的，但也不能死學，在理解的基礎上掌握其繪圖技巧也是很重要的'，要學會比較容易混淆的命令，嚴格要求自己規範作圖，養成良好的習慣。
實踐證明，將機械製圖與AutoCAD兩門課程有機地結合起來，內容上既能避免了重複，又能很好地激發學生的學習興趣，有效地減輕學生的學習負擔。不以規矩不成方圓，工程標
注是零件製造、工程施工和零部件裝配時的重要依據。在任何時候一幅工程圖中，工程標註是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標註甚至比圖形還重要。只有以一定的標準嚴格要求自己，規範自己，不怕麻煩，真的做到用心去畫好每一個圖，在有一定時間進行強化記憶和安排學習，勤學多練，理論聯繫實際，並融會貫通—些畫圖的技巧，製作CAD圖也就能夠清晰、準確、高效。我相信，CAD一定可以學的最好。
學習CAD心得體會8
在經過一個學期的學習AUTO CAD的這段時間裏，我對CAD的應用有一個較全面的瞭解，同時也掌握了CAD製圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖的心得談談。
一、畫圖的基本常識
比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖標在哪裏，或是快捷鍵是什麼，這是繪圖前需瞭解的。所以剛入門時候我就嘗試逐個的試一試，瞭解一下繪圖的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高繪圖速度
在熟悉了每個圖標後，對一些常用或不常用的的命令應掌握其快捷鍵，前期可能有點慢，但你用一段時間後，繪圖的速度就會顯著的提高。
三、對各種參數進行設置、提高繪圖的水平與質量
掌握了畫圖的基本方法，這還不夠，因爲同一幅圖可能形式一樣，但圖層設置（後面詳述）和色彩的搭配與線型的設置不同，給人的感覺與打印出來的效果是截然不同的。所以接下來該掌握的首先是圖層的設置，線型、文字及標註樣式的設置，怎樣設置能使圖形在CAD上看起來好看，打印出來質量高，這需要反覆的畫，然後打印出來，不斷的總結經驗。
四、養成繪圖的良好習慣
當我掌握基本的繪圖命令後，老師就常常強調應該在以後的繪圖過程當中就應養成良好的`習慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質量非常關鍵、同時也利於我們的圖能很好的拿來與人交流，特別是對需要一個團隊協作才能完成的圖顯得尤爲重要。
AUTIO CAD的繪圖基本如同以下步驟：
1、繪圖前先建好圖層
在此就不對圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設置好（包括顏色、線型、線粗的設置），如輪廓線、標註、文字可分別建立相應的圖層，其它圖層剛根據需要設置。
2、建好圖層後，設置基本的文字與標註樣式
文字與標註樣式的設置一是方便繪圖，二是便於以後修改。標註樣式也可等圖畫好後在標註前設置，文字樣式最好設成宋體或仿宋，這樣便於在不同的機子上打開能保證文字正確顯示。
3、線型的擋配（包括顏色、粗細、形式）
一幅圖假如線一樣粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了費神。如輪廓線可設爲0.35或0.4或0.45，標註可設爲0.15，這樣才能較好的把輪廓與標註區分開來。
我自己總結的經驗和方法：
1、循序漸進
整個學習過程應採用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角座標和相對極座標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD的使用技術。
2、學以致用
在學習AutoCAD時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利於培養自己應用AutoCAD獨立完成繪圖的能力。
3、熟能生巧
配套的強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪製，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完AutoCAD課之後就可以投身到實際的使用中去。 掌握技巧
1、常見問題要弄懂
(1)同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小，甚至看不見，
經過學習後瞭解這是因爲繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進行的。
(2)有時用線型名稱爲“HIDDEN”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
(3)在進行尺寸標註以後，有時發現不能看到所標註的尺寸文本，這是什麼原因引起的？這是因爲尺寸標註的整體比例因子設置得太小，將尺寸標註方式對話框打開，修改其數值變大即可。
2、有比較，纔有鑑別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那麼容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規範作圖。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。
4、粗細要清楚
使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。
5、內外有別
利用AutoCAD的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部圖塊與外部圖塊之分。
內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。
外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產生錯誤的填充。
7、寫文字要規範
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標註文字、圖紙說明，註釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。
五、學習後感想
感覺在學習一個學期AUTO CAD之後依然有許多不懂的地方，可能是AUTO CAD之中的用法太多，筆記又記不完善，感覺在使用一些工具時常常記不清該怎麼使用，常常會出錯。有時一不小心會有些知識點聽漏掉，加上沒有與上課內容相匹配的書籍可以查閱，畫圖時有時候咔住。希望老師的板書可以詳細一點，也希望有與上課內容較匹配的課本，這樣可以方便我們課下了解更多相關知識。
學習CAD心得體會9
從學習到現在，整整花了我好多的時間，真是苦啊，想想以前，剛開始學習時候，什麼也不明白，看到自己的同學們個個都是高手，當時心中真是羨慕死了他們，之後。老師開始教我們了。
剛開始的時候總是覺得很新奇，總是覺得很喜歡似，一直到了好久，終於學完了，學了三維的，也學了建築的，更是傷腦筋的，都是去學，在學校的時候，同學們總是覺得我學什麼都很快，比他們學的好，但是我也覺得我其實沒什麼也好的，只是覺得自己比較花了多心思而以，學3D的時候，老師讓我們考試了一次，真是沒有想到，我考到了一差不多的成績，以前我一直不敢相信自己，一直到了那次後，才發現自己其實真的學東西挺快的，老師給我們畫CAD圖，老師發的是12張圖紙，我知道很難，但是畫起來的時候覺得也並沒有什麼，想不到我竟用一天的時間就搞定了，我的時學們有的覺得好像畫了一天都沒有搞定過一張，有的同學也畫的很快，但是我知道在學校裏的'是第一個畫完了的，一直到工作了，走進了社會，才發，原來外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個個都是這行的高手，才知道我其實什麼都不行，不過，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經可以勝任這份工作了。
學習CAD心得體會10
一、明確學習目的
掌握進入和退出AutoCAD的基本方法，熟悉用戶界面，學習新建圖形、繪製簡單圖形的操作。掌握座標及數據的輸入方法，繪出下面所示圖形，打開工具欄的方法，打開“對象捕捉”工具欄。同時學會利用柵格繪製圖形。掌握圖形文件存盤和打開的方法，設定AutoCAD圖形界限的方法，掌握繪製AutoCAD圖形的基本繪圖命令熟練運用對象捕捉定點工具，精確繪製圖形熟悉圓、圓弧、橢圓、橢圓弧、圓環、點等畫法掌握AutoCAD各種圖形編輯命令，如複製、移動、鏡像、偏移、陣列、旋轉、縮放、延伸、修剪、斷開、合併、對齊、圓角、倒角命令等的用法和功能瞭解選擇圖形對象的多種方法掌握設定圖層的方法養成按照圖層繪製不同屬性對象的畫圖習慣。利用圖層管理圖形的辦法掌握在AutoCAD圖形中注寫文字的方法掌握各種特殊符號的輸入方法掌握標註尺寸的各種命令。學習新建自己的標註尺寸樣式，能用多種尺寸樣式進行尺寸標註掌握尺寸樣式的管理，能對樣式不合適的尺寸進行修改，並會標註尺寸公差和形位公差。
二、瞭解AutoCAD的基本知識和基本功能
1、Auto CAD主要進行二維繪圖與編輯：創建表格；、文字標註；尺寸標註；參數化繪圖；三維繪圖與編輯；視圖顯示控制；各種繪圖實用工具；數據庫管理。
2、繪圖基本設臵與操作
設臵圖形界限類似於手工繪圖時選擇繪圖圖紙的大小，但具有更大的靈活性。選擇“格式”|“圖形界限”命令，即執行LIMITS命令，AutoCAD提示：指定左下角點或[開（ON）/關（OFF）]：（指定圖形界限的左下角位臵，直接按Enter鍵或Space鍵採用默認值）指定右上角點：（指定圖形界限的右上角位臵）、
3、設臵繪圖單位格式
設臵繪圖的長度單位、角度單位的格式以及它們的精度。選擇“格式”|“單位”命令，即執行UNITS命令，AutoCAD彈出“圖形單位”對話框。
4、AutoCAD 20xx提供了強大的幫助功能，用戶在繪圖或開發過程中可以隨時通過該功能得到相應的幫助：繪製直線對象，如繪製線段、射線、構造線；繪製矩形和等邊多邊形；繪製曲線對象，如繪製圓、圓環、圓弧、橢圓及橢圓弧；設臵點的樣式並繪製點對象，如繪製點、繪製定數等分點、繪製定距等分點。 AutoCAD提供的繪製基本二維圖形的功能。用戶可以通過工具欄、菜單或在命令窗口輸入命令的方式執行AutoCAD的繪圖命令，具體採用哪種方式取決於用戶的繪圖習慣。但需要說明的是，只有結合AutoCAD的圖形編輯等功能，才能夠高效、準確地繪製各種工程圖。
AutoCAD提供的常用編輯功能，包括刪除、移動、複製、旋轉、縮放、偏移、鏡像、陣列、拉伸、修剪、延伸、打斷、創建倒角和圓角等。利用夾點功能編輯圖形。
AutoCAD的二維圖形編輯功能，其中包括選擇對象的方法；各種二維編輯操作，如刪除、移動、複製、旋轉、縮放、偏移、鏡像、陣列、拉伸、修剪、用AutoCAD 20xx繪某一工程圖時，一般可以用多種方法實現。例如，當繪已有直線的平行線時，既可以用COPY（複製）命令得到，也可以用OFFSET（偏移）命令實現，具體採用哪種方法取決於用戶的繪圖習慣、對AutoCAD的熟練程度以及具體繪圖要求。只有多練習，才能熟能生巧。AutoCAD繪圖時如何設臵各種繪圖線型、以及實現高效、準確繪圖的一些常用方法等內容。學會線型、線寬、顏色以及圖層等概念以及它們的使用方法。繪工程圖要用到各種類型的線型，AutoCAD能夠實現這樣的要求。與手工繪圖不同的是，AutoCAD還提供了圖層的概念，用戶可以根據需要建立一些圖層，併爲每一圖層設臵不同的線型和顏色，當需要用某一線型繪圖時，首先應將設有對應線型的圖層設爲當前層，那麼所繪圖形的線型和顏色就會與當前圖層的線型和顏色一致，也就是說，用AutoCAD所繪圖形的線條是彩色的，不同線型採用了不同的顏色（有些線型可以採用相同的顏色），且位於不同圖層。按照本課件介紹的方法，用AutoCAD繪出的圖形一般沒有反映出線寬信息，而是通過打印設臵將不同的顏色設臵成不同的輸出線寬，即通過打印機或繪圖儀輸出到圖紙上的圖形是有線寬的。
AutoCAD專門提供了用於圖層管理的“圖層”工具欄和用於顏色、線型、線寬管理“對象特性”工具欄，利用這兩個工具欄可以方便地進行圖層、顏色、線型等的設臵和相關操作。控制顯示比例與顯示位臵。利用這些圖形顯示比例和顯示位臵的控制。然後介紹了用於準確、快速地確定一些特殊點。繪圖練習時可能已經遇到了一些問題：因爲不能準確地確定點，所以所繪直線沒有準確地與圓相切、或兩個圓不同心、或陣列後得到的陣列對象相對於陣列中心偏移等。利用AutoCAD提供的對象捕捉功能，就能夠避免這些問題的發生。當需要確定特殊點時，切記要利用對象捕捉、極軸追蹤或對象捕捉追蹤等功能確定這些點，不要再憑目測去拾取點。憑目測確定的點一般均存在誤差。例如，憑目測繪出切線後，即使在繪圖屏幕顯示的圖形似乎滿足相切要求，但用交功控制顯示比例與顯示位臵柵格捕捉與柵格顯示功能，正交功能對象捕捉功能，極軸追蹤功能。
AutoCAD提供的繪製多段線、樣條曲線、多線以及對它們的編輯功能。利用多段線，可以繪製出具有不同寬度、且由直線段和圓弧段組成的圖形對象。需要注意的是，用PLINE命令繪出的多段線是一個圖形對象，但可以用EXPLODE命令將其分解成構成多段線的各條直線段和圓弧段，而用PEDIT命令則可以將多條直線段和（或）圓弧段連接成一條多段線。用RECTANG和POLYGON命令繪製的矩形和等邊多邊形均屬於多段線對象。
AutoCAD 20xx的填充圖案功能。當需要填充圖案時，首先應該有對應的填充邊界。可以看出，即使填充邊界沒有完全封閉，AutoCAD也會將位於間隙設臵內的非封閉邊界看成封閉邊界給予填充。此外，用戶還可以方便地修改已填充的圖案，根據已有圖案及其設臵填充其他區域（即繼承特性）。
AutoCAD的文字標註功能和表格功能。由於在表格中一般要填寫文字，所以將表格這部分內容放在了本章介紹。文字是工程圖中必不可少的內容。AutoCAD 20xx提供了用於標註文字的DTEXT命令和MTEXT命令。通過前面的介紹可以看出，由MTEXT命令引出的在位文字編輯器與一般文字編輯器有相似之處，不僅可用於輸入要標註的文字，而且還可以方便地進行各種標註設臵、插入特殊符號等，同時還能夠隨時設臵所標註文字的格式，不再受當前文字樣式的限制。因此，建議讀者儘可能用MTEXT命令標註文字。
利用AutoCAD 20xx的表格功能。用戶可以基於已有的表格樣式，通過指定表格的相關參數（如行數、列數等）將表格插入到圖形中；可以通過快捷菜單編輯表格。同樣，插入表格時，如果當前已有的表格樣式不符合要求，則應首先定義表格樣式。
AutoCAD的標註尺寸功能。與標註文字一樣，如果AutoCAD提供的尺寸標註樣式不滿足標註要求，那麼在標註尺寸之前，應首先設臵標註樣式。當以某一樣式標註尺寸時，應將該樣式臵爲當前樣式。AutoCAD將尺寸標註分爲線性標註、對齊標註、直徑標註、半徑標註、連續標註、基線標註和引線標註等多種類型。標註尺寸時，首先應清楚要標註尺寸的類型，然後執行對應的命令，再根據提示操作即可。此外，利用AutoCAD 20xx，用戶可以方便地爲圖形標註尺寸公差和形位公差、可以編輯已標註的尺寸與公差。利用參數化功能，可以爲圖形對象建立幾何約束和標註約束，能夠實現尺寸驅動，即當改變圖形的尺寸參數後，圖形會自動發生相應的變化。
AutoCAD 20xx的塊與屬性功能。塊是圖形對象的'集合，通常用於繪製複雜、重複的圖形。一旦將一組對象定義成塊，就可以根據繪圖需要將其插入到圖中的任意指定位臵，即將繪圖過程變成了拼圖，從而能夠提高繪圖效率。屬性是從屬於塊的文字信息，是塊的組成部分。用戶可以爲塊定義多個屬性，並且可以控制這些屬性的可見性。
5、常用的AutoCAD快捷鍵功能：
F1：獲取幫助
F2：實現作圖窗和文本窗口的切換
F3：控制是否實現對象自動捕捉
F4：數字化儀控制
F5：等軸測平面切換
F6：控制狀態行上座標的顯示方式
F7：柵格顯示模式控制
F8：正交模式控制
F9：柵格捕捉模式控制
F10：極軸模式控制
F11：對象追蹤式控制
Ctrl+B：柵格捕捉模式控制（F9）
dra：半徑標註
ddi：直徑標註
dal：對齊標註
dan：角度標註
Ctrl+C：將選擇的對象複製到剪切板上
Ctrl+F：控制是否實現對象自動捕捉（f3）
Ctrl+G：柵格顯示模式控制（F7）
Ctrl+J：重複執行上一步命令
Ctrl+N：新建圖形文件
Ctrl+M：打開選項對話框
AA：測量區域面積和周長（area）
AL：對齊（align）
AR：陣列（array）
AV：打開視圖對話框（dsviewer）
SE：打開對相自動捕捉對話框
SC：縮放比例（scale）
SN：柵格捕捉模式設臵（snap）
DT：文本的設臵（dtext）
DI：測量兩點間的距離
OI：插入外部對相
Ctrl+1：打開特性對話框
Ctrl+2：打開圖象資源管理器
Ctrl+6：打開圖象數據原子
Ctrl+O：打開圖象文件
Ctrl+P：打開打印對說框
Ctrl+S：保存文件
Ctrl+U：極軸模式控制（F10）
Ctrl+v：粘貼剪貼板上的內容
Ctrl+W：對象追蹤式控制（F11）
Ctrl+X：剪切所選擇的內容
Ctrl+Y：重做
Ctrl+Z：取消前一步的操作
A：繪圓弧
B：定義塊
C：畫圓
D：尺寸資源管理器
E：刪除F：倒圓角
G：對相組合
H：填充
I：插入
S：拉伸
T：文本輸入
W：定義塊並保存到硬盤中
L：直線
M：移動
X：炸開
V：設臵當前座標
U：恢復上一次操做
O：偏移
P：移動
Z：縮放
三、掌握技巧
1、常見問題要弄懂
（1）同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小，甚至看不見。這是因爲繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進行的。
（2）有同學用線型名稱爲“HIDDEN”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線。這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
（3）在進行尺寸標註以後，有時發現不能看到所標註的尺寸文本。框打開，修改其數值變大即可。
2、有比較，纔有鑑別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那麼容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。
4、粗細要清楚
能夠顯示實體的線寬是AutoCAD 20xx的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作爲學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。
5、內外有別
利用AutoCAD 20xx的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部圖塊與外部圖塊之分。
內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。
外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。
6、寫文字要規範
文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標註文字、圖紙說明，註釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。儘管AutoCAD 20xx提供了很強的文字處理功能，但符合工程製圖規範的文字，並沒有直接提供。因此要學會設臵“長仿宋體”這一規範文字。具體操作的簡要步驟是，打開“文字樣式”對話框，新建一個樣式，可取名爲“長仿宋體”，對話框中字體名改爲選用“仿宋體GB—2312”，寬度比例也要改爲0.67。尺寸標註的文字“仿宋體GB—2312”。
四、體會：
在今後的學習工作中，好好利用CAD，再接再厲，更加努力的學習，希望在以後的學習中能夠熟練掌握這門課程所教授給我的知識，再接再厲，能學以致用！
學習CAD心得體會11
經驗和方法
1、基礎很重要
實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《AutoCAD》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級中，《工程製圖》水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！
2、循序漸進
整個學習過程應採用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角座標和相對極座標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD20xx的使用技術。
3、學以致用
在學習AutoCAD20xx命令時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利於培養自己應用AutoCAD20xx獨立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧
配套的《計算機繪圖習題集》作爲上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練AutoCAD20xx的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪製，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完AutoCAD20xx課之後就可以投身到實際的工作中去。
掌握技巧
1、常見問題要弄懂
(1)同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是爲什麼？
這是因爲繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進行的。
(2)有人用線型名稱爲“HIDDEN”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這是什麼原因引起的？
這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
(3)在進行尺寸標註以後，有時發現不能看到所標註的尺寸文本，這是什麼原因引起的？
這是因爲尺寸標註的整體比例因子設置得太小，將尺寸標註方式對話框打開，修改其數值變大即可。
以上三個問題僅僅是上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作爲學員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質量和效率很有幫助。
2、有比較，纔有鑑別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那麼容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規範作圖。我的體會是：養成良好的`習慣，受益匪淺。
4、粗細要清楚
能夠顯示實體的線寬是AutoCAD20xx的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作爲學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。
5、內外有別
利用AutoCAD20xx的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部圖塊與外部圖塊之分。
內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。
外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產生錯誤的填充。作爲學員最好還要學會如何查找“漏洞”，修復錯誤。
7、寫文字要規範
