多維播音主持訓練方法

播音主持職業在社會中已經得到較大發展和進步,現代的播音主持在各個領域以及各個行業發展中都得以提高和應用,不僅在形式上越來越多,在功能上也實現了深度表現形式。下面小編爲大家整理的多維播音主持訓練方法,歡迎大家閱讀瀏覽。

多維播音主持訓練方法

  一、多維傳播語境中播音主持的發展現狀

播音主持職業在社會中已經得到較大發展和進步,現代的播音主持在各個領域以及各個行業發展中都得以提高和應用,不僅在形式上越來越多,在功能上也實現了深度表現形式。但在網絡技術不斷髮展下,播音主持在社會中也發生了較大變化。隨着我國網絡技術的不斷應用和普及,多媒體的類型也在不斷形成。在多維傳播語境中,播音主持爲了適應現代信息在變化與傳播期間的較大優勢,就要改變自己的主流色彩[1]。而且,由於傳統的播音主持在發展中是單向模式的,在信息傳播期間,主要將信息以灌輸的方式傳遞給受衆,主要以較強的媒體姿態形式實現信息在輿論、娛樂等方式上的引導與服務功能。但是現代的播音主持已經改變了單向的信息傳播方式,實現了信息在傳播期間的雙向性。受衆在這種表現形式上能夠將自己的意見和建議實施表達形式,從而給播音主持者在工作中帶來巨大挑戰。單向的傳播方式與雙向的傳播方式相比較可以看出,雙向媒體的傳播方式更能得到人們的接受和認可,更能實現多維傳播語境下的發展形勢。所以,在以上這種情況下,播音主持不僅要實現主動性發揮自己,在提高自己在職業素養的同時,還要將個人風格進行展示,從而使自己在播音主持期間得到更多的受衆支持和認可,以實現自己在新時期、新媒介發展上的良好價值。

  二、多維傳播語境中播音主持的功能

在播音主持功能表現形式上,信息的傳播功能是它表現的主要形式,在播音主持中具有良好價值。因爲播音主持具有良好的信息傳播功能是一種基本素質的體現,也是在傳播期間最關鍵的要素。所以,在發展中就要提高信息傳播力。在日常發展中,播音主持不僅要提升自己的業務素質水平。還要擁有良好的語言表達能力,保證信息在傳播期間能被人們所理解[2]。所以,電視臺以及節目組在選擇主持人期間,在面試環節上就要對主持人的選擇具有較高要求。爲了保證信息在傳播期間實現良好質量,就要嚴格要求主持人的發音能力和語言表達能力。

(一)駕馭功能播音主持這種職業在執行期間一定要具有良好的駕馭能力。首先,主持人一定要具有較高的職業素質,能夠把握新聞在傳播期間的全局性,並以自己的獨有個性實現良好的信息傳播功能,從而保證新聞節目的正常運行。如,網絡上比較火的綜藝節目《偶滴歌神啊》,該節目是謝娜一個人主持形式,主持人在整個舞臺上,不僅把握了全局發展形式,在網絡上也創造了較高點擊率,並獲得了較大成功。

(二)意見功能在網絡技術不斷髮展下,信息時代在傳播期間的能量和方式越來越多,以傳統的單向性發展實現了雙向傳播。互聯網中的傳統信息不僅失去了較大優勢,在資源發佈期間,由於網絡信息資源的多樣化和數量化,也出現了大量虛假信息,從而影響了人們在信息瀏覽期間的正常傳播。所以在這種情況下,傳統的傳播媒介就要實現了提供意見功能,因爲信息在傳播期間是相對性的`,人們在瀏覽過程中更願意接受真實信息[3]。要實現傳統播音主持在意見功能上的傳播與應用,就要提高信息在傳播期間的真實性和有效性,並實現播音主持的良好目標。

(三)引導功能在單一傳播語境下,播音主持應具有明確的文化引導功能,相同的,在多維傳播語境下,文化引導功能更需要體現出來。播音主持不僅要具有這種優勢,在社會中也要承擔相應責任。社會在發展中已經實現了多元化以及多樣化的發展方向,在文化發展中也體現了多種形式,特別對主流文化發展實現了較大沖擊。所以,播音主持實現文化引導功能越來越重要,在這種多維傳播環境下,不僅利用傳統的播音支持功能來維持,還要實現良好的文化引導功能。

  三、多維傳播語境中播音主持的擴展

(一)播音主持功能的深化對播音主持具有的功能實施深化,主要對功能價值實現進一步的加工與發展,從而體現新的創新功能。在實際應用中,電視節目都是經過深加工給觀衆展現的,加深了新聞事件的分析與發展,在受衆中得到廣泛認可。而要實現這種創造方式,就要加強播音主持在各個階段的管理形式[4]。首先,對播音主持設立一個明確主題,然後相關人員經過材料的收集與採集,對信息的實現過程進行分析、整理,並將具有新聞價值的材料整理出來,從而實現新聞在報道期間的深入性和價值性。對材料收集之後,編輯人員還要對相關材料實施設計及編輯,在保證信息本身具有真實性的前提下,將信息傳遞給受衆,不僅能夠規範自己的行爲,也得到了人們的認可,從而形成和諧的社會現象。

(二)公衆分享功能的出現在多維傳播語境中,實現了公衆性的表達方式,在科技不斷應用與發展中,相關的技術設備也已經實現了公衆性,併爲信息創造了更高的傳播質量。如:在網絡信息傳播形式下,人們利用計算機觀看搜索到的視頻,實現了播音支持的公衆性。而且,這種公衆性也是在播音主持的多維語境中實現的重要標誌,不僅能夠增加人們交流與溝通行爲,還能解決人與人之間的矛盾[5]。在信息化發展形勢下,人們在虛擬網絡環境中實現了自我價值,與周圍人的交流與溝通越來越少。特別在家庭中,不斷出現家庭糾紛現象。而播音主持利用公衆共享性質,加強了人與人之間的溝通與交流。其次,公衆分享性質還能將一些不利於發展和成長的信息過濾掉,將正能量的社會現象傳遞給受衆,不僅創造了良好的社會形象,也促進了和諧社會的建設。

(三)播音主持的擴展意見播音支持在擴展期間,主要體現在兩方面。一方面,加強信息的傳播力。信息在傳播過程中,傳播力是比較重要的,不僅會影響信息在傳播期間的質量,也會影響受衆對信息的接受質量。所以在新媒體傳播方式中,要將它與傳統媒體進行融合,提高信息在傳播期間的能力,從而實現信息在傳播期間獲得良好的競爭方式。另一方面,要提高信息在傳播期間的公信力,因爲傳統媒體在公信力傳播期間優於新媒體,所以新媒體就要利用傳統媒體在公信力傳播期間的優勢,實現更高的信息傳播公信力。結論在多維傳播語境中,播音主持在功能與發展中得到了較大擴展,實現了新媒體在發展中的較大趨勢。不僅吸引了更多受衆,也提高了信息在傳播期間的質量。雖然我國媒體在不同表現形式下形成的播音支持能力都不同,但我們就要利用更強的語言表達和洞察能力實現創新發展,從而將更好的新聞信息傳遞給受衆,並得到更多支持。

  參考文獻:

[1]崔曉東.多維傳播語境中播音主持的功能及其拓展[J].科技傳播,2015,18:1-2.

[2]於宙.基於多維傳播語境下的播音主持功能與拓展研究[J].新聞研究導刊,2015,22:71.

[3]李雪.多維傳播語境下高校播音主持專業教學研究[J].新聞知識,2015,01:79-80+23.

[4]王奧.基於多維傳播語境下的播音主持功能拓展研究[J].新聞傳播,2015,03:48.

[5]胡穎.基於多維傳播語境下的播音主持功能分析[J].新聞研究導刊,2015,15:86.