幼兒運用色彩進行情感的表現的過程，是在幼兒對情感背景進行體驗後，結合對色彩的審美態度進行“原始意象”的生成過程。下面是小編收集整理的幼兒慶元旦繪畫作品，希望對您有所幫助！
小知識：
對於幼兒來說，也許繪畫的意義正是在於對這種“時空”的創造，而表現形式僅僅只是他們關注的一部分。正像克蘭茂塞形容兒童的思維所說的，“兒童的思維就像一張有纏結的繩子結成的網，任何時候，如果有人想解開這些纏結，這張網都會破裂。”色彩具有直接的視覺吸引力與強烈的表情作用，不同的色彩不但給人以不同的心理效應，能引起不同的`情感聯想，而且色彩的運用也是與個人主觀上對色彩的體驗緊密相連的。
“幼兒正處於用繪畫有目的、有意識地再現周圍事物和表現自己經驗的時期”。如果說繪畫能夠表現幼兒的情感，那麼，從色彩的角度分析，就可以明白幼兒是如何表現出情感的，幼兒運用色彩進行情感表現也有普遍的規律，以及幼兒的主觀意識又能影響色彩的表現。
