GMAT主要考察內容邏輯思維能力，弄清楚這個問題有助於幫我們找準GMAT備考的發力點。以下是2017GMAT備考詳解：
從Verbal部分的3個單項進行分析：
1、 Sentence Correction 句子改錯
每一道SC均“語法”“語意(即“邏輯”)”兩方面結合做題。
語法：GMAT所涉及的語法真的是非常非常基礎的語法，正常接受英語教育的同學都無須額外補充。比如主謂一致，it不能指代flowers 等。語法即硬性的語法規則。語法錯誤也稱之爲“絕對性錯誤”，其正誤不隨環境改變而發生改變的客觀錯誤，“沒有爲什麼，只有是什麼，這就是英語” 。
語意：語意做題的本質是邏輯做題，是SC部分的難點。
“Sentence correction questions present a statement in which words are underlined. The questions ask you to select from the answer options the best expression of the idea or relationship described in the underlined section. The first answer choice always repeats the original phrasing, whereas the other four provide alternatives. In some cases, the original phrasing is the best choice. In other cases, the underlined section has obvious or subtle errors that require correction. These questions require you to be familiar with the stylistic conventions and grammatical rules of standard written English and to demonstrate your ability to improve incorrect or ineffective expressions. Sentence correction questions may include English-language idioms, which are standard constructions not derived from the most basic rules of grammar and vocabulary, but idioms are not intended to measure any specialized knowledge of colloquialisms or regionalisms” (The Official Guide for GMAT Review 2017, 2017, p. 675).
以上爲官方給出的對於SC題型的介紹。加粗部分均涉及“邏輯做題”。“邏輯做題”即考察句子各部分邏輯關係安排是否高效合理。更直白的讓大家明白GMAT在SC中是如何考察邏輯的：實戰中絕大多數的題目經過一輪排除後剩餘的2-3個句子在語法層面上均不存在任何客觀錯誤，只可從“邏輯層面”一較高下。想要在SC中很好的運用“邏輯做題”，把握句子結構比“翻譯”句子的具體內容更重要，因爲知道結構即可進行合理功能的安排。
2、 Reading Comprehension 閱讀理解
首先：RC不能通讀。
理由一、考試時間不允許;考試標配爲2篇長閱讀2篇短閱讀，每篇考察的題目數量爲3-4題，閱讀題目數量/verbal部分題目總量≈13/41≈3/10. 假設平均每篇閱讀通讀至完成所有的問題所需時間爲15min，僅做完閱讀部分需要60min，而整個verbal部分的考試時長爲75min.
理由二、通讀正確率反而低;
理由三、違背GMAT考察意願。
從題目設置可見一二：第一道題往往是主旨題，倘若GMAT想要考生通讀全文，主旨題應該放在最後;部分細節題會在原文中高亮。RC部分考察覈心是：作者的觀點以及作者表達該觀點所採用的行文思路。所以RC部分的作戰方案是：邏輯閱讀法，切忌通讀/精讀。
3、Critical Reasoning 邏輯推理
CR考察邏輯應該沒啥爭議...所以GMAT是一門邏輯思維能力的考試。加上其嚴格的考試時間限制，定性爲“商業考試”更爲合理，即考察邏輯思維能力的同時，也考察“在一定時間一定壓力下做決策的能力”，時間也是GMAT考試中的一個key word,時間不夠就是能力不夠。
備考
複習策略簡單概括如下：從官方題源中來再回到官方題源中去;知識體系、思維體系一起抓。
SC
Case by case 總結出語法點再運用到case中。結合一個具體的語法點說明該過程：
我是一個複習新手，我最近經常做到涉及comma+ving這個語法點的題目，於是乎我把我自己做過的大約50道涉及該考點的題目都整理出來，找到了它們的共同規律，即comma+ving的使用規則，帶着這個規則我去解決剩餘官方題源中涉及comma+ving的`題目，發現都可以成立，故該使用規則成立，以後再遇到1000道10000道官方題源涉及comma+ving的語法點，我均可以採用該原則解決。以上就完成了一個語法點的小結，其他語法點以此類推。而在實際的複習過程中，這個步驟常常被省略，因爲很多前輩幫大家總結好很多知識點並分享出來，坐享其成並不反對，甚至鼓勵，可以提高大家的複習效率，但也要做到心中有數：光知道/瞭解/背誦語法點是沒有用的，運用纔是核心技能，重中之重。
SC複習備考中要注重總結、整合、舉一反三，具體問題具體分析，因爲每一道SC都是一個個例，無法抄襲或沿用上一題的具體的解題步驟。每一道SC都是一個case，需要一對一的具體問題具體分析，而又因爲正確答案爲最優答案，錯誤答案未必存在絕對錯誤，所以沒有道理沒有邏輯可言的“口訣式”的總結是沒有作用的。還有些老師要求學生拿到一道語法題的時候：先考慮單複數問題，再考慮平行問題，再考慮修飾語問題等等等，完全是行不通的，每一道SC根據其自身特點所要考慮的問題不盡相同，所要考慮問題的優先級也不盡相同，需要大家養成良好的做題習慣，形成高效的做題思維，如果不管三七二十一，均採用一種死辦法，那也只有死路一條。
相對於SC，RC和CR的做題方法和解題步驟，針對同一種題型，是可以直接複製粘貼的，大大省時省力。如果長期刻苦訓練，在RC和CR上都沒有進展，絕大多數情況是做題方法本身的錯誤。在這種情況下，練習效用是極低的甚至有反作用。
RC
正確處理文本的方法(即“邏輯閱讀法”)爲第一步，在方法正確的大前提下，每天保持適當的練習量，再輔之一些解題技巧，正確率趨於穩定。所有RC的閱讀方法都是一致的：邏輯閱讀法。常考的幾種題型也都有對應的解題技巧。
CR
正確處理題乾的方法是第一步，題幹處理到位了，做題速度和正確率纔有可能提高。在方法正確的前提下，每天保持適當的練習量，再輔之一些解題技巧，正確率趨於穩定。常考的幾大題型都有各自的解題技巧，可以直接複製粘貼解題策略。
注意：
分類本身不是高低分的分水嶺，分類本身從本質來講並沒有推進做題過程。分類的目的是爲了總結常考題型的解題技巧，而使用解題技巧的前提是“基礎過硬”，在邏輯中即爲正確題幹處理。“解題技巧”不能架空!也就是說，倘若題幹本身處理的是錯誤的甚至不處理，任何解題技巧都無法幫你達到高分所需要的做題正確率和速度。翻譯做題能基本幫你做對題，但無法幫你快速做對題，GMAT的CR需要快速;做題中真正發揮作用、推進做題進程的是處理後的信息，而不是你翻譯後的那一大坨話;Easy和Medium難度的CR題也許看懂了就基本能做出來，Hard難度的CR題必須用英英思維去思考才能體會出最後剩餘兩個選項中的trick從而選對。
“思維體系”往往容易被考友忽略，這也是600+突破到700+的關鍵，可以打包票的說：所有取得700+的同學都有意識或無意識的貼合了官方思維。“跟官方思維有多貼合，分就有多高” 這種說法一點也不誇張，假設你跟官方思維高度一致，已然成爲出題者本人了，那麼任何難度層級的題目對你來說都不會很難。擁有一個科學的做題思維是實戰取得高分的重要保障，獲取方式是：認真閱讀、理解、揣摩OG解釋!
OG解釋是啥?OG解釋就是GMAT唯一官方指定做題思路：倘若在實戰中遇到這樣的題，希望你使用哪些考點做出來。很多高分考友OG刷了那麼多遍不是沒有原因的也不是僅僅爲了獲取有形的知識體系的!
