公共英語二級口試要求使用簡單的單詞、短語、句型組成句子;恰當地運用已知的或因定的詞組;積極地交流，並能用簡單的補救措施解決交流困難。下面是小編分享的口試技巧，希望能幫到大家!
口試技巧
口試主觀性還是很強的，除了你自身的口語素質之外，很多時候都要看老師對你的一個印象的，這倒與中高級口譯考試很相似。考官不可能100%全神貫注每個學生的每一句話，最後給出的還是對考生的總體印象分。
PETS考試考生只要達到3分以上就能讓你通過。所以，當你進門時，給老師一個微笑，向老師說一句Morning，這些小舉動就是你的“加分”行爲。根據考官得出的經驗，這樣的考生一般筆試不在話下，但一碰到口試，大都連明顯的題目類型都看不懂。所以，建議大家在口試考試前，不管有沒有參加過培訓班，都至少要把考試類型和流程瞭解一下。考生切記，不要一句話都不說，只要你開口，多少還是會有一點分數的。即使你說的不好，也要張口說說。
二級口試備考方法
1.熟練掌握髮音規律
熟練掌握髮音規律是英語口語的基礎，是進行口頭交流最基本的先決條件。雖說已有一定的英語基礎，但基本功紮實與否完全視個人情況而定。發音有困難的，首先必須糾正不正確的發音習慣，找出薄弱環節強化突破。如果最終能夠做到正確 熟練地聽音辨詞則更好，如果不行則在交談中至少不應引起聽者即考官和另一考生的誤解。
由於口語是藉助聲音語調，將說話的意圖直接傳達給聽話人，所以正確的語音語調是任何口語考試中的必考項目。因此在口試備考中，瞭解並掌握基本的語音知識十分重要。
作爲非英語專業的考生，因爲很少能接受正規的語音訓練，對於英語語音知識沒有系統的瞭解，語音語調方面難免存在這樣或那樣的問題或錯誤。例如，在以輔音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等結尾的單詞後多加/з/;/s/與/z/，/ts/與/t/，/dz/與/d/，/r/，/l/和/n/等的發音容易混淆。之所以出現這些問題，主要是因爲英漢兩種語言發音方式或發音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發音中的錯誤，首先要弄清自己發音中是否存在問題，問題的根源是什麼，是否是因爲家鄉話所致。找到原因後再對症下藥。
語音知識還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續與失去爆破音的同化和弱化、語句重音、意羣、節奏、升降調以及語速等。因爲這些都是英語中所特有的語音知識，要想把英語說得標準，必須過好語音關。
我想這個道理非常容易理解，語音不好，主考官和另一個考生就聽不清，甚至聽不懂你在表達什麼，或許你的真實水平並非如此，但是，因爲這個緣故，口試成績也就不言自明瞭。
2.掌握一定數量的詞彙和詞組
詞彙是口語交流得以正常進行的基本保證。積累常用詞，擴大詞彙量，是隨時 都能進行的工作。可以大量閱讀積累詞彙量，也可以有針對性地、分門別類地強化單詞的記憶。在積累過程中要做有心人。尤其是一些與日常生活、學習和工作等密 切有關的詞要給予特別的關照，因爲三級口試中就有一部分是考查考生的基本情況，如考生的姓名，來自什麼地方(什麼學校)，學什麼專業，喜歡學什麼科目(是 否喜歡學習英語)、做什麼之類的問題。況且，記詞彙也不能簡單地死記，還必須記住詞組和搭配。試想，沒有一定數量的.詞彙和詞組，不能表達想要表達的思想， 必然會影響語言交際的流利程度。
一般說來，在三級口試當中通常使用常用的，熟悉的，口語化的詞語。另外，隨着時間的推移，口語中也逐漸出現了許多習慣性短語、俗語或套語，如all right，a bit，as far as等。
3.要有一定量的朗讀練習
口語是語言的輸出和互動環節。它是和語言的輸入環節緊密相連的。只有保證一定量的語言輸入，纔能有足夠的輸出。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”是要求考生要有一定量的朗讀練習的最有力的詮釋。朗讀是說的前提，只有讀得通暢，纔會說得流利。可以通過大量閱讀而選一些口語化較濃的篇章進行朗讀。在朗讀中，應注意句型的使用環境。這樣，大腦中儲存的各種語言模式一旦受到某一外部信號的刺激，就能馬上對接下來的內容超前預知。可以說，如能堅持經常朗讀文章，到需要說的時候就能脫口而出。
4.要多與別人交談
直觀地說，口試的過程就是交談的過程，除了要與考官直接交談之外，還要與 另一考生就提問卡的內容進行交談，所以在平時要自己有意識地創造一些交談的機會和交談的語言環境，因爲語言的熟練程度同我們所處的語言環境有密切關係。我們在進行英語口語訓練時，因爲缺少語言環境，所以在“說”的方面，往往落後於“讀”、“寫”、“聽”。 爲了使口語能力能在短時期內有一定的提高，可以給自己設置一個語言環境，也就是給自己設一個特定情景，根據這個情景出一兩個題目，然後進行口語練習。這種訓練可以在任何地方進行。如在你設定的情景講話中遇到不熟悉的或吃不準的表達方式，事後一定要搞清楚，直至明白在這種情況下應該怎樣表達、用詞是否貼切、 是否符合習慣用法爲止。另外，還可以邀請其他人一起創設這種語言環境，比如同學或朋友等約定彼此用英語交談。開始訓練時可能會說得不多，不流利，但做任何事情都有一個過程。可以針對自己口語能力進行由易到難循序漸進的訓練。嘗試過各種情景的模擬訓練後，一旦遇到真實場景，表達起來自然就會比較流暢規範了。
