PETS的初始級，其標準略高於我國九年義務制教育——國中畢業時的英語水平。準備參加該級考試的考生，一般在18歲以下(含18歲)。在普通初中學習了3年的英語課程，併爲準備就業參加了有關的英語培訓或自學了相同的內容。通過該級考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛、交通警察等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
作爲聽說讀寫四種語言能力的其中一種，聽力在PETS 第一級開始就處於非常重要的位置。第一級中的語言運用部分描述了該級考生應能處理的材料類型以及應能達到的能力水平。其語言運用能力的分類和定義建立在交際性語言活動的基礎上。因此，在聽力部分，PETS第一級要求考生能夠聽懂熟悉的日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短話語。
國中英語教學大綱也規定考試要注意考查學生爲交際綜合運用語言知識的能力，考試中也要有聽力測試。但大綱在聽力方面對學生的要求是：能聽懂基本上沒有生詞、淺於所學語言知識的英語國家人士錄音的材料。因此，可以看出，大綱雖然對學生語言能力作了一定的強調，但卻是比較籠統的，它更側重的.是學生語言知識的掌握。
2、PETS 第一級聽力與會考聽力試題的區別
PETS第一級的聽力試題分兩部分：即圖片判斷和對話理解，重點考查考生理解英語口語的能力。圖片判斷考查學生識別和理解單詞、詞組的能力;對話理解考查考生理解簡單的事實性信息的能力。
會考：大多數省市的試卷中都有聽力試題。試題內容較多，範圍較廣，側重點也有所不同。除了考得較多的聽對話、短文來選擇正確答案外，還包括聽錄音選擇單詞、單詞拼音、音標選擇、句子單詞填寫、短文填空、句子意思選擇、根據內容判斷句子的對錯、根據內容選擇正確的應答語等等。
由此我們可以看出，PETS第一級的聽力考試的最主要目的是在考查學生語言知識的基礎上，來進一步考查考生理解日常生活中爲交際需要而進行的簡短話語的能力。國中畢業考試的聽力則是更多地考查學生對語言知識的掌握。
3、考生可以試做下列聽力題中的對話理解題：
1. M: I think you speak excellent English. Are you from England?
W: Thank you, sir, but I am from Canada.
Q:Where is the woman from?
A. Australia. B. Canada. C. England.
2. W: When does the film start, John?
M: 7:30 p.m., and it will last an hour and a half.
Q:When does the film end?
A. 8:30. B. 9:00. C. 9:30.
3. M: What a beautiful dress. Did you make it yourself?
W: No. I had my mother do it.
Q:What does the woman mean?
A. She made the dress herself.
B. Her mother bought the dress for her.
C. Her mother made the dress for her.
4. W: We are going to visit the Summer Palace tomorrow?
M: Are you? May I join you?
Q:What does the man mean?
A. He wants to go with them.
B. He will invite his friends.
C. He is not interested in going.
5. W: Every time I see you, you are wearing a different shirt.
M: That’s because I have one for every day of the week.
Q:How many shirts does the man have?
A. Five B. Six C. Seven
