誤區1：不知道語法什麼東西
解答：說到“語法 Grammar”，很多同學只會零零星星蹦出幾個概念，比如說：現在進行時，獨立主格，動詞不定式，單數第三人稱形式等等。這樣的語法思維很不成體系，也不利於自己的英語學習。大家應該在積累語法知識的同時，對所學過的語法知識進行系統梳理，才能夠事半功倍。
語法其實是英文當中隱形的規則，語法可以分成句法+詞法。
句法可以大致分成：句子基本結構，狀語從句，定語從句，名詞性從句，非謂語動詞……這同時也是玩轉句法mini語法課堂的課程大綱。
而詞法就比較零碎了，比如說：形容詞，動詞，名詞，副詞，代詞……的具體用法
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誤區2：語法不重要
解答：語法就好像蓋房子時的鋼筋一樣，詞彙就好像磚。
沒有大的'語法框架，背再多單詞也沒用，只會變成單詞的堆砌，無法拔高英語水平。
有人覺得口語學好就可以了，但口語中也有語法、時態、從句、直接引語、間接引語等等，這種難道不是口語中經常要用到的語法知識嗎?
英語學習要兩條腿，甚至多條腿走，一條腿永遠跑不遠。
誤區3：語法越學越死板
解答：很多同學希望通過背課文的形式來增強語感。這方法是沒錯，但是死記硬背就是你的錯了。如果一個意思只能用一個句型來表達，不會paraphrase，那麼恭喜你，中槍了。
比如說：
新一里面有這樣一句話：You're working hard, George.
老師上課講解了hard在這裏作爲adv. 使用。
以後你學了另外一個adv. diligently 勤奮地
能替換嗎?當然可以了，You're working diligently, George.
這是最簡單的舉一反三。
再比如說：
Pink's her favourite colour.
以後學會了新的句型，best 可以表示最，做adv.
能換別種方式表達嗎?當然可以了。
She likes pink (the) best.
學習課文的時候，希望大家可以通過多閱讀、多練習，積累句型，熟悉表達模式;不希望大家的表達永遠都那麼單一，每次都說同一個句子。所以語法學習過程中自己的思考、梳理、還有總結是非常非常重要的。
記住：句型的多樣化，是你作文出彩的重要標準之一。
誤區4：時態沒概念
解答：很多同學對英文中的時態表示很頭大，根本不知道彼此之間有什麼區別。
說到這點，現在完成時和一般過去時躺槍了_(:з)∠)_
這是由於，漢語當中通常來說都是以一些固定的詞來表示相對應的時態，比如說：“了”，“正在”，“將”。而英語中時態更加系統化，大家一開始接觸肯定覺得各種水土不服。
學時態的時候，構成+涵義自然是要記住。但是僅僅瞭解這兩點還不夠，很多同學單獨聽完課程，要想徹底理解一些漢語中沒有的時態，這是mission impossible。
