閱讀和寫作你如果想做好，首先要回到一個基本的目的上，就是詞彙。從大綱上單詞的要求有三點：
第一點：它要求大家掌握5500個詞彙，這5500個詞彙在大綱的附錄裏列出來。
如果一個詞在大綱出現，那麼它所有的衍生詞也會被認爲是不超出大綱的。假設大綱裏邊收錄的是一個名詞，從這個名詞衍生出來的動詞、形容詞、副詞這些詞通通算是不超綱的。如果把衍生詞算進去，大綱裏的單詞就不是5500，大概到6000多個，有的甚至還要多一點，到7000左右，因爲有的還有詞根、詞綴的變化，這是第一點。
第二點：大綱明確指出，在考試的時候，它會有3%的單詞是不在大綱中標出的超綱的詞彙。
從2007年到2008年這兩年的考試中我們會看到一個趨勢，以前的考試中會出現一些超綱單詞，但是不影響我們做題也不影響大家拿分。最近這一兩年，有些詞彙正好出現在我們可以說是最關鍵的點上，有些單詞你不認識，你對文章理解的透徹程度，包括完形做對的程度，包括翻譯能夠翻譯好的程度都大打折扣。也就是說隨着中國英語教育質量的提高，考研這些命題的老師也知道同學們的單詞量應該一年比一年有提升的，所以對單詞的要求增加。
3%的超綱單詞怎麼準備?有同學會問到這個問題。這個準備起來難度比較大，你爲了涵蓋3%，你可能就要複習20%.所以，你的單詞量可以適當擴充，大綱要求5500個，你基本上可以擴充到6000甚至8000，8000就跟國外考試的託福和雅思比較相一致，拓展到這個詞彙量，回過頭來考研的詞彙對你要求可能相對而言就容易一些。
第三點：每一年大綱會強調一句話，英語本身是一個動態發展的語言，肯定會有一部分單詞被淘汰掉，有一部分新的單詞會出現。這個我也是希望我們在複習的過程中要特別關注的。
考研的英語在命題上還是比較傾向於跟現實社會，特別是跟一些時代主旋律或者是時代的節拍跟得比較緊的。比如說一些像互聯網的詞，一些信息技術的，包括像今年奧運會體育比賽。大家不要小看體育比賽，在過去兩年中都針對這方面出現了一些詞彙，比如說08年就考過NBA裏邊一個人名，NBA一個著名的球星叫張博文。這些詞彙你不認識也可以，也能看懂大意，因爲張博文是NBA歷史上最偉大的球星也是得分率最高的球星。你如果理解更好，這樣你對文章理解可能上一個層次。大綱的變化就要求我們平常在複習的時候，對一些時事性的`英文單詞掌握，基本上掌握到認知的程度就可以了，認識它，或者能夠根據上下文猜出來它的意思就可以了。有這個詞彙的基礎，可能下面才能談閱讀和寫作這兩塊，大綱對於大家的要求。
閱讀這一塊，考研英語可以說重點就考大家的閱讀。閱讀考大家的是一種精細閱讀的能力。它不考你能讀的多快，但是考你能夠理解得多麼準確，當然它對閱讀的速度也有一定的要求。
閱讀理解分好幾種題目，有相當多的題目考察的是大家能不能讀懂一句話、一個單詞，對單詞的微妙含義的一個理解。另外一方面，它還要求大家對文章整體的篇章有所把握。這一點上可以說它的要求是大大高於比如說國內考試的四級、六級，甚至它從出題的思路上來講，它的難度比國外考試的託福還有雅思都是要更難一些。經常有些同學考完託福、雅思，回過頭來考考研的英語不太適應，託福、雅思經常文章只要讀懂6、7成，大意能夠鎖定，基本上題目能做對個7、8成。但是考研的英語經常是反過來，文章能讀懂7、8成，只能做對5、6成，有的同學甚至覺得文章整個已經全都讀懂了，但是最後成績不理想，得分也不高。說明閱讀的出題思路是比較有意思的，我經常想外國人的文章中國人的思路。文章是外國人寫的，但是題目一定是中國人出的，這些出題專家知道我們容易犯的錯誤，這是爲什麼考研英語家拿高分比較困難。
考研的英語寫作在要求上是國內考試中最高的，首先它的作文篇數就比一般的考試要求要高，要寫兩篇作文，沒有國內考試要求是寫作兩篇作文。寫作最明顯的大家存在的問題就是練的太少，很多同學把準備寫作等同於背範文，覺得只要背上幾個範文，有幾個模板往上套就行了，這樣肯定是不行的。
最後，預祝2016年的廣大考生順利通過考試!
