如何提高英語口語大綱
引導語:英語口語是通過聲音傳播的,被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。以下是本站小編分享給大家的如何提高英語口語,歡迎閱讀!
第一,口語詞彙量,句量。
這裏所說的詞彙量,不是國內那種死機硬背的單詞,而是聽力詞彙,口語詞彙,也就是這個單詞(句子)你能一聽就懂,能隨時脫口而出,這個東西需要下一點苦功,可以藉助一些學習工具,國內的如奇蹟英語背單詞8.0,敏特英語8.0等,裏面的循環聽力練習,拼寫練習,以及跟讀回放功能可以迅速強化訓練你的發音和聽力。
第二,如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
外國人交談80%是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本儘管詞彙難度不斷加深,但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where
is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什麼)?而外國的國小生就開始問:What is the
book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a
book?因爲中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第三,如果已經學會界定,但理解還有偏差,那就要訓練How to
explain things in different
ways(用不同的方式解釋同一事物)。
一種表達式對方不懂,外國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因爲事物就一個,但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的`教學方法也做替換練習,但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如,I
love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you換成her,my
mother等,這種替換和國小生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰,沒有啓動思維。這種替換句子的基本結構沒變,我聽不懂I love
you,肯定也聽不懂I love her。如果替換爲I want to kiss you,I want to hug you,I will show my
heart to
you等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方那就是愛,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思,或者一個表達式對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達,直到對方明白。
第四,我們必須學會外國人怎樣描述東西。
從描述上來講,由於中外的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個座標上去描述。外國人對空間的描述總是由內及外,由裏及表。而中國人正好相反。從時間上來說,中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時,往往最後說的那個地方是最重要的。外國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來,然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件,外國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和外國人在時間描述上的巨大差別。
第五,要學會使用重要的英語習語。
不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了,外國人很難理解,這就是習語。所以和外國人交流時,能適當地運用英語習語,他馬上就會覺得很親切,也很愛和你交流。那麼什麼是習語?就是每個單詞你都認識,但把它們組合在一起,你就不知道是什麼意思了。
第六,要有猜測能力。
爲什麼外國人和外國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因爲他們之間能“猜測”。我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好英語口語很重要。在交流中,有一個詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典,這時候就需要猜測來架起一座橋樑來彌補這個缺口,否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦,背句型、背語調,結果就是很多人講口語的時候講着講着眼就開始向上翻,實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話,我想也就不會出現這種現象。
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