2017年6月英語六級聽力考試5大技巧
英語六級聽力一直都是都是考生的心頭病,想提高但是又苦於沒有方法,尤其是改革後增加了講座形式的聽力,現在更加是摸不到頭腦了,現在我們就來看看英語六級聽力考試的5個技巧,希望對你有幫助,更多消息請關注應屆畢業生網。
1、學會抓關鍵詞
在聽力過程中,我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間,快速瀏覽選項,對比其不同之處,在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份,幫助自己搜索相關背景知識。
2、學會劃分意羣
很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽,想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的,也是很難做到的。因此,我們要學會劃分意羣來聽,分詞組分詞塊來聽會幫助你節省很多時間,並能讓你更快地理解句子是什麼意思。
3、學會提前思考
在聽力開始之前,你就要瀏覽完材料,結合選項開始思考。這段話要講什麼,目的又是什麼。並學會猜測,包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處於主動的位置,所以,聽聽力要積極主動。
4、學會做筆記
好的筆記能夠讓你的思路清晰,讓你瞭解聽力內容的結構。在聽力的開頭結尾時就要集中精神,記住相關信息,因爲那很有可能就是聽力的重點。有時考點在出題時是按照順序來出的,因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。
5、學會注意數字
要注意以下幾方面:常規數字的連讀,百分數,分數,小數,百分比,電話號碼,航班號,駕照號,信用卡號等等。
【拓展閱讀】英語六級聽力:長對話聽力技巧
在六級考試中,聽力與閱讀各佔總分的35%;但是同樣是35%,其實,聽力其實比閱讀好把握的多,尤其是選擇題。只要你勤聽多聽,再加上一定的技巧,一定沒有問題!
相比短對話來說,聽力的長對話的難度稍有提升,不過不要着急,來看看下面的解題技巧吧!
【解題技巧】
首先,邊聽邊標記,開頭結尾註意看。
拿到題目看選項,推斷問題,預測主題;邊聽邊標記,選項被大部分讀到、少部分替換即優選。開頭結尾註意聽,可能爲文章主線。
另外,視聽一致原則。
長對話聽力有一定的解題技巧:視聽基本一致原則,即若聽到的原文和看到的選項基本一致,則選項容易爲正確。這一點和小對話的原則相反,小對話聽到什麼反而不選什麼;同義替換原則,是指答案與原文進行了同義替換,可能聽的時候並沒有聽到,但是要注意同樣意思的內容選項;特殊詞定位原則,即在原文中特殊詞(如序數詞;極端詞;邏輯連詞because、since、but、however;自問自答的回答部分或直接引語)後面很可能出現正確答案信息。
還有,注意小細節。
在長對話中,要注意一些小細節是需要着重去聽的:細節題均優先視聽基本一致加同義替換;注意but、so、however、because等邏輯詞;unfortunately、unexpectedly等情節提示詞;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等極端詞提示;留心語氣、語調、語速變化的語句;注意說到的建議和解決方法;設問之後的答案;抓最高級和比較關係;注意第一次正式對話的回答部分;注意表總結的話。
技巧終歸是技巧,只有技巧在考試中是遠遠不夠的。聽力確實是需要一定技巧的,還更需要去精聽練習,在練習中運用這些技巧,並不斷提高自己的聽力水平和能力。另外聽力場景和詞彙也是需要大家去了解和記憶的。
【真題解析】
考試時拿到手裏的.只有四個選項,因此第一步我們要學會通過選項去推測問題,這樣方便我們運用視聽基本一致原則且幫助定位;在聽的時候要注意標記,選項被大部分讀到、少部分替換即優選。接下來以2014年12月第二套試題中的長對話爲例進行分析。
Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard.
9. A) It is eating into its banks.
B) It winds its way to the sea.
C) It is wide and deep.
D) It is quickly rising.
瀏覽各個選項,是關於it的動作和形態,從AB選項中出現的bank/sea,可以聯想到it可能在說跟河流相關的,因此可以推測出問題可能是問到河流的動作或者形態。其中注意的單詞eat into是侵蝕的意思;wind是蜿蜒的意思。
答案:是男女兩個人的對話,在第三次出現man的時候,他說:The river is wide and deep.按照視聽一致的原則,聽到即選,很明顯答案爲C,和原文是一樣的。問題是What do the speakers say about the river beyond the trees?問的是兩個人談到的河流是什麼樣的。
10. A) Try to speed up the operation by any means.
B) Take the equipment apart before being ferried.
C) Reduce the transport cost as much as possible.
D) Get the trucks over to the other side of the river.
從選項來看,句首都是動詞,因此問題可能是問到和人相關的。在聽的時候還要注意原句的出現。其中的單詞有take apart拆開、分析的意思;ferry有名詞和動詞兩種詞性,是渡船的意思。
答案:在第四次出現man的時候,他說:Do we have to get the trucks over to the other side?雖然是以問句形式出現,但與答案D如出一轍,是完美的視聽一致。問題是What were the speakers told to do?如果僅僅按照問題尋找答案是很難的,最好用的辦法就是視聽一致。
11. A) Find as many boats as possible.
B) Cut trees and build rowing boats.
C) Halt the operation until further orders.
D) Ask the commander to send a helicopter.
這幾個選項的特點同10題,都是以動詞原形開頭,我們所能推測到的問題也可能是和人相關的。而且通過10題可以能聯想到可能是遇到了什麼情況,採取的各種措施。其中單詞rowing boats是划艇的意思。
答案:出現在原文的倒數第二句,以建議的方式引出,Let’s find out anyhow.需要注意的是表建議的句型,比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等詞語出現的時候。問題是What did the speakers decide to do finally?最好的方法還是視聽一致。
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