同學們又將迎來四級考試，在考試前夕爲大家送上四級閱讀解題攻略，以下是爲大家分享的英語四級閱讀高分技巧，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽！
一．仔細閱讀
拿到一篇四級文章後，應該先讀題幹。原因在於閱讀整個做題時間爲40分鐘，仔細閱讀建議時間20分鐘，“時間少”決定了我們先要了解出題人的出題點是什麼。大家在考場上要先讀題幹，不要看選項。四個選項當中只有一個是正確答案，如果把選項都讀完，頭腦裏對於錯誤信息的印象要比正確信息深刻，就會先入爲主地認爲原文中的那些曾出現在選項中的句子是正確答案，進而受到干擾。所以我們採取先看題乾的原則。
第一步，讀題幹，劃關鍵詞。關鍵詞有兩類：1. 大寫，專有名詞，時間，人名等。2. 名詞，動詞，形容詞，這些有實際意義的詞。比如下面這個例子：
What does Professor Carole Counihan say about pre-industrial European families eating meals together? (2016年6月) 劃出大寫和有實際意義的詞(組)，如：Professor Carole Counihan, pre-industrial European eating meals together。接下來，就到了第二個步驟。
第二步，也是決定能否做對題目至關重要的一步，原文定位。通過第一步裏的劃關鍵詞，返回原文找到這些詞的具體位置，然後閱讀定位句。還是上面那道題，我們找到的定位句是“In agrarian (農業的), pre-industrial Europe, … “Meals are the foundation of the family,” says Carole Counihan, a professor at Millersville University in Pennsylvania, “… between eating together” and strengthening family ties.” 接下來讀這個句子即可。提醒大家：一般情況下，定位句會出現正確答案，如果沒有則需要看定位句的前一句或後一句，答案一般不會超過這三個句子。
第三步，對比選項。選項正確答案和原文表述會有所差別，多數情況是把原文內容進行同義或形似詞改寫，這也是在考察同學們的詞彙量。所以還是要提醒大家，從現在開始，至少每天背60個單詞，以高頻詞爲主。此外，錯誤選項除了原文沒有提及之外，還有可能是答非所問，雖然選項內容正確，但其實和問題本身並沒有關係。
就四級閱讀題型來看，主要考察的是細節題。據筆者統計，2016年6月份一共三十道仔細閱讀，其中二十九道都屬於細節題。其具體解題步驟就是筆者上文所論述到的：1. 讀題幹，劃關鍵詞；2. 原文定位，閱讀定位句或前一句和後一句。3. 對比選項。覈對選項時務必慎重，千萬不要想當然地去做題。需要特別注意的是，選答案時一定要對比原文，切記不要帶着主觀想法做題。很多同學做錯題的原因就是因爲“想得太多”，用“常識”做題，總是過度推測作者的意圖。同學們一定要記住：答案即原文，能讓你最終確定是答案的選項一定要在原文基礎上確定。
上文提到了仔細閱讀中的細節題的解題方法，除此之外，仔細閱讀的其它題型的解題方法如下：
1.主旨題。
要求考生看完文章後，能對文章的大概框架作一個宏觀把握。一般的四級文章都可以找到主題句，或者是可以體現文章主題的句子或單詞，要重點關注首段和尾段的內容。另外，轉折性的語言(but, however)前後的內容，通常也能體現作者的觀點偏好。如果首尾段沒有信息，需要大家通讀文章，把握每個段落的首尾句，從而選出具有總結性的選項。
2.態度題
態度題主要考查對文章中作者態度的辨別，大致分爲三種：1.支持或贊同(如：approval, unbiased); 2.中立或客觀(objective); 3.懷疑、批評或反對(如：critical, doubtful)。考生應熟練掌握在態度題中經常出現的單詞，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned等。另外，作者的態度一般都是或褒或貶，或樂觀或擔憂，中性評價是正確答案的情況較少。態度題在查找原文信息時重點關注形容詞、動詞和名詞這些能反映作者態度的實詞。
3.語義題
語義題一般就原文中一個有特殊含義的單詞，詞組或句子進行提問，題目形式非常有特點。如：What does the author mean by saying “money is known... to bring a relationship to its knees”? (Line 1, Para. 2)(2011年12月)。這種題型在解答時一定要結合上下文的邏輯關係，而不是孤立地去猜這個詞或句子的含義。一般情況下，如有選項只是簡單地對該詞或句進行解釋，該選項多半是錯誤答案，同學們在選擇正確選項的過程中一定要結合文章的具體語境去理解其含義。
二．長篇閱讀
長篇閱讀建議做題時間不超過15分鐘。篇章後附有10個句子，需要學生從原文中找出和十個句子一一對應的段落，有的`段落可能對應兩道題，有的可能一道題都不對應。長篇閱讀解題方法如下：
1.讀十個句子，劃出關鍵詞(和仔細閱讀一樣)。
2.看大標題，瞭解文章大意。
3.採取逐段做題的方法，讀完一個自然段，去十個句子裏找答案。
4.覈實定位句和選項句子語義是否一致。
5.查缺補漏。
這裏要強調一下第三點，讀段落的時候可以重點關注：1. 段首和段尾；2. 轉折處，強調處；3. 識別同義改寫。一般情況下，原文和選項有兩個或兩個以上原詞或同義詞時，即爲正確答案。在看長篇閱讀時，重點是“看到”，而非“看懂”。“不求甚解”在某種程度上是保證這種題型在規定時間內做完的關鍵。
三．選詞填空
選詞填空的部分建議同學們將做題時間控制在5-8分鐘。這種題型主要考察大家的語法知識和詞彙量。選詞填空解題步驟如下：
1.把十五個單詞通過後綴確定詞性，這就需要大家掌握高頻後綴。
名詞後綴：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism
形容詞後綴：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing
動詞後綴: ate/lize/ing/ed
副詞後綴：ly
此外，一詞多性也需要標註，因爲我們不知道出題人想要考察哪個詞性。比如：shift這個單詞有兩個主要詞性：名詞和動詞。
2.回到原文確定空內應該填入什麼詞性的詞。這裏主要考察大家的基礎語法。比如：動詞的時態，第三人稱單數，定語從句等。該步也是大家在能力內可以解決的關鍵步驟，幫助我們把選項縮小範圍，比如：Some students 28. _____ through four years, attending classes, or skipping (逃課) them as the case may be … looking for less 29. ______ courses, and never being touched or changed in any important way. (2015年6月) 該句缺少謂語，第28個空裏應該填進去一個動詞，和後面的through組合成動詞詞組。第29個空應填形容詞和前面的less組合成形容詞比較級，修飾後面的名詞courses。
3.通過語義，前後文關係確定空格內的最後選項。大家可以背誦四級高頻詞彙和曾經出現在選詞填空裏的單詞。考場上選擇認識的單詞往裏填，如果實在不確定，可以把不確定的空裏重複選擇你所認識的單詞，這樣起碼最終能保證一道題是正確的。
在不到一個月的時間裏，大家的注意力應主要放在近幾年的真題上，反覆做，注意歸納總結。尤其是自己做錯的題目，要反思做錯的原因。但還是要強調，技巧是輔助，四級考試終歸考察的還是大家的英語能力，英語基礎切不可忽略。大家要根據自己的情況，按計劃有步驟地複習，包括詞彙和語法知識。熟悉技巧和基礎知識才是取得好成績的“雙保險”。最後，祝福所有同學順利通過四級，迎戰2017年的六級考試。
