四六級考試的寫作部分有其固有的特點，即對作文的話題、觀點和字數都有嚴格的限制，重點考查的是考生的英語書面表達能力。
在閱卷過程中，老師最重視的是考生的語言表達，“言之無文，行而不遠”，考生作文的語言使用能力對評分起着決定性作用。然而，語言的貧乏向來是中國考生寫作的通病。四級寫作中經常會出現整篇作文一個詞用到底的情況，例如一遇到“改變/變化”就是change，“影響”就是effect，“流行”就是popular，“因爲”就是because，“意識到”就是realize等。
試想一下，閱卷老師在批閱了無數篇作文併產生了審美疲勞後，最想看到什麼?肯定是一些能讓人眼前一亮的詞彙或短語。所以，考生就要從用詞的多樣性方面來吸引閱卷老師的眼球。其實英語詞彙是很豐富的.，同一個意思可以有很多不同的詞彙來表達。下面表格列舉了一些常見詞彙的多種表達方式。
除此以外，考生在寫作時還需注意以下事項：
①字跡清晰。
由於四級作文的閱卷方式是先掃描後複製到電腦上，然後由閱卷老師在電腦上閱卷，所以在閱卷老師主觀判卷的過程中，作文的框架以及書寫的整潔程度會對最終的分數產生很大的影響。筆者建議考生採用黑色水筆作答，這樣可以顯得更加清晰。同時提醒考生，切勿將答題卡摺疊。
②嚴格按給定提綱的順序寫作。
考生在組織作文的寫作思路時，要嚴格按照提綱給定的要求寫作。當然，考生也可以靈活運用寫作套路，使用一些經典詞彙或句型，把提綱句作爲中心句放在每段的開頭，後面再加上由邏輯詞連接的分支觀點，做到“以不變應萬變”。
③文章至少三段。
四六級寫作的判卷規則有一條是這樣規定的：只寫一段0~7分;兩段0~9分。因此，建議考生至少寫三段內容。
