英語聽力常作爲一種考試題型，目的在於考察應試者對英語語言的把握，考察考生對英語日常交流的理解能力。那麼在英語聽力考試中有什麼技巧呢？快來看看吧！
1、在聽錄音之前，考生應將所有選項瀏覽一遍，這樣可以對短文內容和文體有個大致的瞭解和判斷。通過縱向、橫向比較能發現一些解題的重要信息，如否定詞、轉折詞、重複出現的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內容及問題類型。
2、要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因爲它們往往是該篇或該段落的主題句，概括了文章的主要內容或對下文做出了重要提示。
3、要密切注意短文中事件發生的時間、地點、人物和情節這些要素，因爲短文後的問題通常會以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問詞開頭。
4、從整體上了解短文的中心內容，根據題目的要求把握主要情節或論點，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關鍵詞語及內容記錄下來。
5、聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感，及時做好筆記; 文中一旦出現： 因果連詞(如：because，so，due to等) 轉折連詞(如but，however，though等) 這些詞引導的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點。
6、要特別注意試題的排列次序，因爲這類題型常常是將小題按所對應的錄音材料內容的順序排列。如果沒有時間預先閱讀選項或時間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項，同時進行思考、答題。
【拓展閱讀】英語聽力要如何練習?
問題一：到底什麼決定了聽力?答：閱讀能力。
很多同學看到這的時候可能開始疑惑，聽力跟閱讀有什麼關係?
道理很簡單，一句話，你要讀的懂，纔有可能聽得懂。不存在這句話：你聽得很明白，但是卻讀不明白。也就是說，當我們開始讀句子的時候，是眼睛先看到，然後大腦開始快速處理這個句子，解析句子架構，捋順句子意思。而換到聽力時，是耳朵先接收聲音符號，然後大腦開始進行語音識別，進而將這些聲音符號轉換成單詞，最後大腦進行處理、解構、產出句子意思。
通過觀察上述步驟會發現，聽和讀在本質上是一樣的，都屬於『輸入』，只是形式不同。同時我們也會發現，在聽的時候我們多了一道語音識別的程序，所以聽會比讀稍稍難上一個檔次。
所以，只有你閱讀能力提升上來，大腦處理速度快，在聽的.時候大腦才能更快地去處理這些語音符號。你纔有可能聽懂。
是不是經常會碰到這樣一種現象，就是在考聽力或者聽別人說話的時候，往往是錄音播放結束或對方說完並開始說下一句時，你還在回味上一句是什麼意思?
原因很簡單，大腦處理速度太慢了。
問題二：閱讀能力如何提升?答：詞彙和語法。
經過上面的分析，我們已經明瞭閱讀能力決定你的聽力水平。那麼如何提高閱讀能力呢?
首先，你得認字---詞彙。但有沒有這樣一種情況，就是這一句話裏的單詞都認識，但就是看不懂?如果有，那麼看下面那條。
其次，你得掌握這些詞彙排列組合的規矩---語法。
良好的詞彙基礎和語法功底會使我們的閱讀能力得到提升，說白了，也就是提升大腦的文字處理速度。但是在聽的時候還有一道程序---語音識別(也就是將聲音轉換成文字)。
所以我們還需要練習一個很重要的模塊---語音。
語音水平也直接決定了聽力水平。
如果你的發音不準，那麼別人講的話你聽不懂，自己說的話別人也聽不明白。
我們來總結一下提高聽力的四個基本面：詞彙語法語音磨耳朵(也就是人們常說的“多聽”)
如果你的語音、詞彙、語法都沒問題，那麼接下來要做的就是靠大量的練習來磨耳朵，也就是人們所說的多聽。前三點的工作沒做好，只是一味地聽。那麼結果往往是眼睛都聽綠了，也不會有多大進步。
方向，永遠比努力重要。
