首先給大家講個小故事，有一位學生學習英語非常努力，她每天早上都會比其他學生早到班級半小時，聽一遍課文錄音，然後拿着一本英語書到樓道的角落裏一個人讀起來，每天如此非常努力，雖然精神可嘉但是發音實在是慘不忍睹，元音不準、輔音不到位、還夾雜着中國地方方言的影響。時間一天天很快就過去了，一年轉瞬即逝，樓道里早上仍然能聽到她的朗讀聲，但是語音沒有絲毫的進步。
這位學生和很多其他中國學生一樣，在英語學習中忽略了一個重要環節就是模仿，學習語言確實需要一定的天分，但主要還是在實踐中練就出來的，關於語音，很重要的就是去模仿美國人地道的放音，否則就會像那位學生一樣，不斷地重複自己的錯誤，越重複越錯，不注重模仿只會讓自己的`錯誤加深而已。
有些學生也悟到了模仿的重要性，平時也非常努力去練習，但總覺得自己發音有些地方走樣，有些地方不習慣。主要的原因可能是對於模仿的認識上還不夠全面。在模仿過程中其實有兩個環節，一個是聽老外的原版發音，另外一個是聽自己的發音。對自己的發音問題的識別上需要一定的天賦，能對自己的語音十分敏感，一個單詞或一句話一出口，馬上就可以感覺到哪些地方不順、哪些地方不到位或者太過。有了這種感覺，一旦意識到哪兒出了問題，可以再來一遍糾正之前的發音問題。如果暫時還不具備這個能力，可以不妨先把自己的聲音變成別人的，也就是先用錄音設備把自己的聲音錄下來，這樣可以再反覆播放和原版發音做對比。找到差異，然後再進一步地改進自己的發音，爭取和原版發音做到無限接近。能完成以上兩個模仿的重要環節，才能對自己發音有一個全面地提高。
