說到託福詞彙記憶方法，我們所熟知的，有單詞拆分法、形象諧音聯想法、文化聯想故事法、相似單詞口訣法、意羣歸類記憶法、易混詞辨析法。在這裏主要講解的是第一種方法，叫做託福單詞拆分法，這種方法也是我們在日常學習背單詞的過程中最經常使用的方法。
對於一個託福閱讀詞彙，我們可以根據不同的原則對它進行拆分，從而達到迅速記住單詞的目的。首先，利用詞根詞綴來拆分。我們可以用詞根詞綴構詞方法記住英文中大概百分之七十的單詞。詞綴分爲前綴和後綴，前綴影響單詞意思，決定單詞的傾向性。後綴決定單詞詞性，是名詞，動詞，還是形容詞或是副詞。而詞根是一個單詞最爲核心的部分，決定一個單詞最爲深層次的意思。在託福閱讀文章中，擁有同樣一個詞根的一組單詞在含義上是相近的。
compulsory這個單詞，對於參加出國考試的.學生是必須掌握的，因爲它涉及到學生出國之後的實際生活和學習問題，com是前綴，表示共同、一起，相當於with、together;pul是個詞根，來自於羅馬神話中太陽神阿波羅Apollo 的名字，這個詞根表示推pull; ory是形容詞後綴，表示這個單詞是形容詞詞性。根據詞根詞綴的意思，這個單詞表示很多人一起推，一起逼着某人做某事，所以這個單詞的含義是“強迫的”。
compulsory course相當於required course，表示必修課，與選修課optional course相對應。再比如isolate這個單詞，我們根據詞根綴可以拆成三個部分：i表示加強，sol是個詞根，表示孤獨，ate是動詞後綴，所以這個單詞表示“使孤獨，使隔離”。
其次，我們還可以利用已知單詞來拆分比較難的託福詞彙，這樣也可以攻可不少託福閱讀試題。同樣是isolate這個詞，可以拆成i、 so、late三個部分。i諧音是“愛”，so表示“如此”，late表示“晚”，所以這個單詞在含義上表示“愛來得是如此晚的”，以至於我覺得自己被拋棄，有一種很孤獨的感覺。
對於任何包括託福閱讀，詞彙量永遠是關鍵的問題，再多的技巧如果不認識足夠的單詞的話也是無用功。在平時做託福閱讀試題的時候，完成題目之後可以回到文章中積累一下詞彙量，雖然可能對這篇託福閱讀文章沒用，但也許以後的文章中它便成爲了關鍵詞匯，多認識單詞對閱讀拿高分是絕對有好處的。
