寫作有助於詞彙、語法、句型、課文等語言知識的學習，並能夠促進聽、說、讀和思維能力的潛在性發展。下面是小編分享的英語寫作小貼士，一起來看一下吧。
不要在文章裏使用第一人稱（“我”和“我們”）
人稱的選擇應基於寫作的內容及原因。比如，在一篇描述個人經歷的文章中，第一人稱視角不僅自然，而且無可避免。（用其他人稱代替第一人稱則顯得奇怪。）
另一方面，評論性文章、學期論文、實驗報告通常採用第三人稱（他、她、它、他們、她們、它們），因爲這類文章的重點在內容上而非作者。
文章必須包含五個段落
儘管大多數文章包含開頭、主體、結尾部分，但是文章到底應該有幾段卻沒有一個具體的規定。
許多老師用五段論模型向學生介紹寫作的基本結構。同樣的，標準化寫作考試也喜歡簡單的五段論文章。但是，拋開這個基本的框架（拋開五段論）可以讓你的寫作過程更加隨心所欲，尤其是當你在解決複雜的問題時。
每一段應包含三到五句話
就像文章沒有固定的段落數一樣，每一段中要寫幾句話也沒有嚴格的規定。如果你看看專業作者的文章，你會發現有的段落短到只有一個詞，而有的.段落則長達兩到三頁。
老師經常鼓勵初學者把每段話寫上至少三到五句話。這個建議的目的是幫助學生了解大部分的主體段需要用具體的細節展開來支撐該段的主要論點。
不要用“並且”和“但是”作爲段落開頭
雖然and（和，並且），but（但是）這一類連詞可以在句中連接兩個詞語、短語以及從句，但是，有時這些簡單的過渡詞能有效地告訴讀者這一句話是建立在上一句的想法上的（用and的時候），或者這一句話與上一句話意思相反（用but的時候）。
因爲and和but很容易在段落開頭使用（也容易濫用），老師經常會完全反對學生使用。但你現在知道這樣不對了。
不要在同一句話或同一段中重複詞語或短語
合理的寫作建議是避免無用的重複。讓讀者乏味不會帶來好處。但是，有時重複關鍵詞是個有效的方法讓讀者的注意力保持在論點上。直接重複使用某個詞要比換個同義詞更好。
流暢的文章從一句話過渡到下一句話時是十分行雲流水的，重複使用關鍵詞有時可以達到流暢的效果。
