評分細則的公佈，目的是爲了便於國外院校、使館、用人單位等接收有雅思成績的學生、職員的機構對該考試的有效性有一個更加直觀的瞭解，讓他們認識到該考試的科學性以及其測試結果的可靠性。對中國考生來說，不僅可以有針對性地備考而且還有利於考生正確分析自己的考試成績，減少估分的誤差和無效複議——根據雅思考試規則，對分數有疑義的考生在成績公佈28天內可以提出複議，但需要繳納一定的`費用。如果複議後成績確實存在誤差，該費用將退還考生。
總分/單項分怎樣評出
按照《IELTS評分標準、分數報告和解釋》，考生成績從1-9共分爲九個等級。成績報告單上有聽、說、讀、寫四個部分的分項得分，也有總分，四個部分所得分數的平均分四捨五入之後就是考生的總分。
總分、聽力以及閱讀部分的分數可以是整級或半級。例如，如果四項平均分等於或大於6.25分，則計入6的上半級分數，取6.5分；如果平均分等於或大於6.75分，則計入6的上一級分數，取7分。
聽力和閱讀部分各包含40道題目，每答對一題得一分。考生這兩部分的滿分原始分均爲40分，考生依據其原始分獲取1-9的等級分。
l 9分 Expert User．Has fully operational command of the language：appropriate，accurate and fluent with complete understanding．成績極佳，能將英語運用自如，精確、流利並能完全理解。
l 8分 Very good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriateness．Misunderstandings may occur unfamiliar situations．Handles complex detailed argumentation well．非常良好，能將英語運用自如，只是偶爾不連貫或用詞不當，在不熟悉的狀況下可能出現誤解，對爭論複雜細節掌握得相當好。
l 7分 Good User．Has operational command of the language，though with occasional inaccuracies，inappropriateness and misunderstandings in somesituations．Generally handles complex language well and understands detailed reasoning．良好，有能力運用英語，雖然在某些情況下有時會發生不準確、不適當和誤解，大致掌握複雜的英語，也理解其全部內容。
l 6分 Competent User．Has generally effective command of the language despite some inaccuracies，inappropriateness and misunderstandings。Can use and understand fairly complex language，particularly in familiar situations．(澳大利亞移民、英國留學分數線)及格，雖然有不準確、不適當和誤解發生，但大致能有效地運用英語，能使用並理解相當複雜的英語，特別是在熟悉的情況下。
l 5分 Modest User．Has partial command of the language，coping with overall meaning in most situations，though is likely to make manv mistakes．Should be able to handle basic communication in own field．(加拿大移民、新西蘭移民分數線) 適當及格，可部分運用英語，在大多數情況下可應付全部的意思，雖然可能犯下許多錯誤，在本身領域內應可掌握基本的溝通。
l 4分 Limited User. Basic competence is limited to familiar situations．Has frequent problems in understanding and expression．Is not able to use complex language．(英國預科分數線)水平有限，只限在熟悉的狀況下有基本的理解力，在理解與表達上常發生問題，無法使用複雜英語。
l 3分 Extremely Limited User. Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur. 水平極有限，在極熟悉的情況下，只能進行一般的溝通理解。
l 2分 Intermittent User．No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situalions and to meet immediate needs．Has great difficulty understanding spoken and written English．只臺目禺爾使用英語，除非在熟悉的情況下能使用單詞和簡短的短句表達最基本的信息，在說寫方面有重大的障礙。
l 1分 Non User. Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words．不能通過，可能只能說幾個單詞，無法溝通。
寫作評分細則示例
雅思寫作通常有Task1和Task2兩個部分，考官給以下四項分別評等級分：任務完成情況(Task1)、任務反應情況(Task2)、連貫與銜接、詞彙和句式豐富性及語法準確性。
以Task1爲例，一名在IELTS學術類考試中寫作獲得6分的考生，達到這一等級對應的寫作水準是：
(A)在任務完成方面，達到寫作任務各項要求、能確切選擇有用信息進行全面評述、呈現並強調主要特點或要點，但細節可能與要點無關、不恰當或不準確。
(B)連貫及銜接方面，信息和分論點安排連貫，論證過程清楚，有效使用銜接手段，但句內或句間銜接有錯誤或顯機械呆板，有時指代不清晰或不恰當。
(C)詞彙量方面，相對寫作任務而言，所運用的詞彙量充足，嘗試運用非常見詞彙但有時出現錯誤，拼寫和構詞出現一些錯誤，但不影響交流。
(D)句式多樣性及語法準確性方面，混合使用簡單和複合句，語法和標點出現一些錯誤但基本不影響交流。
口語評分細則示例
同樣，在IELTS口語部分，考官也是按四項標準分別評等級分：流利度及連貫性，詞彙、句式豐富性及語法準確性和語音。仍以一名獲得口語6分的考生爲例，他所對應的口語水準是：
(A)流利度及連貫性方面，願意進行詳細描述，但有時因重複、自我更正或停頓而造成不連貫，運用不同的連接詞和語篇標記，但有時不恰當。
(B)詞彙方面，儘管有時詞彙運用不恰當，但詞彙量足以詳細表述主題，表意清楚，總體上能成功地變換措辭進行復述。
(C)句式多樣性及語法準確性方面，混合使用簡單和複合句式，但不夠靈活；使用複合句式時經常出錯，但並不因此影響理解。
(D)語音方面，總體能聽懂，偶爾因發音錯誤給聽者理解造成負擔。
雅思聽力評分標準具體內容
雅思聽力考試是根據考生寫對題目的數量來決定考生的得分，雅思聽力評分標準是考生們必須瞭解的。考試中一般要求考生在30分鐘內，聽完4段文章，做完40道題目，每套題目的分值也跟題目的難易程度有關，即有一定的難度關係。考生不要以訓練難題和偏題爲主，其實雅思考試難題並不是很多，但考生一定要保證會的題能拿到分數。比如，考題中曾問鯊魚的重量，很多人認爲很簡單，隨手寫上750，750kg，但這些都不能得分，而正確答案應該是750kgs，所以考生要注意這些細節，保證聽懂的題目能拿到分。
0～16
You are highly unlikely to get an acceptable score under examination conditions and we recommend that you spend a lot of time improving your English before you take IELTS.
17～24
You may get an acceptable score under examination conditions but we recommend that you think about having more practice or lessons before you take IELTS.
25～40
You are likely to get an acceptable score under examination conditions but remember that different institutions will find different scores acceptable.
評分一直受質量監控
據《IELTS評分標準、分數報告和解釋》，所有雅思評分都由評卷官和考官在考試中心完成。所有評卷官均須事先接受培訓，確保理解其評分規定，並且證明其能根據評分標準進行評分。評卷官每兩年要重新接受測試，以確保其評分符合標準，每次考試都有系統監測，並對部分答卷進行兩次評分。
