2017雅思口語虛擬物品類答題方法
字雅思口語考試中,虛擬物品類的話題讓好多同學摸不着頭腦,因爲考生的真實生活中往往缺乏相應的素材,以至於覺得無話可說,以下本站小編整理的關於此類題的答題技巧,希望對大家有所幫助,更多信息請關注應屆畢業生網!
Describe a radio or TV program that you like.
You should say:
what this program is
when you listened to or watched this program
what the contents of the program are
and explain why you like this program.
相信很多同學看到這個題目,心裏會犯嘀咕“我已經有很多年沒有看過電視,收音機也彷彿是上個世紀的東西了,這讓我如何是好……“。我的一名學生陳同學剛看到這個題目的時候也是覺得無從下手,因爲首先從”選材“上就受到了障礙。他腦中倒是閃現了一些當下比較流行的節目,例如”中國好聲音“,”非誠勿擾“,”我是歌手”等等,但是覺得都不好說,最後他硬着頭皮選了一個“我是歌手”來說,下面是陳同學的大致答案:
Well, I’d like to talk about a show named “I’m a Singer”. I first watched this show 3 month ago. In this show, many famous singers are gonna compete against each other for audiences’ support. In each episode, the audience will eliminate certain singers and in the end, the champion will be granted the title “ the King of Music”. I love this show because I’m a big fan of music and this show can always help me relax. Whenever I feel tired after a long period of studying, I will watch this show to kick back because the singers can always amaze me with their incredible talent.
相信同學們看了這個答案後也許會覺得這個答案“還可以”,因爲一些表達還是比較地道的,像“compete against each other”, ”a big fan of”, ”kick back”等等。其實陳同學在上我的課之前考過一次,口語分數是6.5,可見他是有一定的口語基礎的,但是他申請的學校要求他口語至少7分,而上面的'答案很明顯是不符合7分的要求的,因爲上面的答案有影響獲得目標分數的問題:
一,答案長度明顯偏短。
陳同學把第二方面“when you first watched this program”用一句話帶過了,而且本來應該作爲重頭戲的第四方面”why you like this program”沒有把握好,說的內容比較少,肯定撐不到兩分鐘;
二,答案結構不太清晰。
陳同學的答案中缺乏連接性詞彙,沒有層次感;
三,答案內容顯得有點乏味。
其實第四方面“why you like this program”本來是要求考生將這個節目的價值“昇華”一下,也就是說出“精神價值”,但是陳同學只點出了“relaxing”這個相對平淡的中心點,聽起來有些“膚淺”;
相信上述陳同學出現的問題也正是困擾着衆多考生的問題,那麼下面我們就來分析一下“虛擬物品類”問題的答題技巧。
首先,我們來看“選材”。
同學們在選材的時候要尤爲小心,因爲好多時候比較流行的素材雖然能夠很快的閃現在腦中,但是真正在張口說的時候會發現說着說着就說不下去了,所以說我們選材的時候應該選擇那些“有料”的素材。其實對於“虛擬物品類“的題目,我建議同學們選擇素材時儘量和“學習”聯繫起來,尤其是與“英語學習“聯繫起來,因爲同學們準備雅思的過程中肯定對於英語的學習有很深的體會,而且”英語學習“的精神價值也比較容易發掘,無非就是”交外國朋友,提高自信,瞭解外國文化“等等。
其次,我們要注意話題卡上四個問題的比例分配。
我們通常會把第四個問題作爲我們的主戰場,要多說一些,但是同學們也應該在前面的幾個方面適當擴充一下內容,以免在第四方面“孤注一擲“,結果卻發現能說的內容並不多,結果整體答案不足兩分鐘,以至於分數收到很大的影響。
最後,同學們要下意識的運用連接性的詞彙或句子。
第二部分的兩分鐘答題時間還是是比較長的,如果說的太亂,考官聽着會很費勁。但是如果我們的答案結構層次清晰,就可減少考官的“listener effort”,讓考官聽的很舒心,這樣對於同學們的分數有很大幫助。
在跟陳同學上課的過程中,根據他的回答我給出了一下幾點建議:
一,答案長度要飽滿。
四個問題的答案內容比例分配比較合理:第一方面一帶而過,第二,三方面進行適當擴充,然後將第四方面作爲主戰場。
二,答案結構清晰。
運用“I guess I could start by saying something about …”, “ Now, moving on to my next point, which is …”, “ Finally, with regard to …”這些句子清晰的將答案分層,讓整體結構一目瞭然。
三,答案內容做到了“昇華”。
在第四方面說出了這個節目帶來的兩層精神價值:一方面是學習方面的”提升英語水平“,另一方面是生活方面的“瞭解國外文化”,體現了多角度的發散思維。
其實“Every Day English”這個素材十分通用,例如下面這幾道題都可以採用這個素材:
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