閱讀理解題主要考查考生獲取準確信息的能力。考查方式包括兩大類：一類爲客觀理解題，即理解文章中敘述的具體事實和抽象概念;另一類爲主觀理解題，即通過閱讀文章，對文章的主旨和深層的意義、作者的意圖和態度以及整篇文章的邏輯關係有更深入的理解，並據此進行推理和判斷。接下來，小編爲您介紹了英語閱讀理解解題對策及技巧，歡迎閱讀!
1、猜測詞義題
考生猜測詞義的能力，即掌握一些猜測生詞詞義的方法，對排除閱讀中某些生詞的干擾、降低生詞率、提高閱讀速度和理解能力是必不可少的。這是考生英語閱讀理解能力的一個重要組成部分。在做此類題時考生可以儘可能地利用上下文來猜測詞義，推求未知。在用我們熟悉的詞或短語來猜測不熟悉的詞義時，應注意：①要對上下文已知部分進行邏輯推理。②有時還必須進行語法分析，特別要注意判斷詞與詞之間的'關係。③有時也可依據自己的常識和經驗進行判斷。
2、理解認定事實題
在閱讀測試中，這類題佔大部分，多數是針對文章(段落)中的細節而設計的。這類題一般只針對文章中某一個特定的細節，也可能涉及若干個細節，或者針對文章的主要事實，或利用圖表、圖形、地圖來表示信息等。這類題一般分兩種。第一種是直接理解題。這種題的答案與原文直接掛鉤，在原文中一目瞭然，可以直接找到。這種題難度低，只要考生讀懂文章就能得分，屬於低層次題。第二種是詞義轉換題。這種題常常是原文有關詞語和句子的轉換，不能在原文中直接找到答案。它要求考生能理解原文中某個短語或句子的含義。這種題屬於中層次題，在歷年考博試題中佔大多數。
3、歸納概括題
這類題主要考查考生把握全文主題和理解中心思想的能力，包括分析、歸納文章的段落大意、重要情節、人物特徵的能力。這種試題要求考生能把握文章的總體，並真正理解主題和中心句;要求能較好地運用概念、判斷、歸納、推理等邏輯思維的方法，難度較大，屬於高層次題。在考查考生這方面的閱讀理解能力時，重點是考查短文(段落)的主題(subject)、中心思想(main idea)、標題(title)或寫作目的(purpose)。
4、推理判斷題
推理是要求考生在閱讀過程中溝通外現的和內含的、已述的和未述的含義。判斷是要求考生以文章提供的事實爲依據，經過分析、思考形成這種或那種觀點。它們都要求考生儘量考慮文中的全部信息或事實，在通盤理解文章的基礎上去領會作者的言外之意，並作出正確的推理和判斷。這就是對文章深層意義的把握，屬於最高層次閱讀理解題。
閱讀理解題的解題技巧有：
(1)通讀文章時不要做題，第二遍閱讀時再做題。
(2)遇到生詞不要急。試題中如出現生詞，一般會註上中文詞義。如果遇到沒有注出詞義的情況，考生應這樣處理：
1)利用構詞法知識來猜測詞義。
2)人名、地名等專有名詞，不必弄清其中文意思。
3)有些普通名詞要根據上下文去猜測其意義。某些與主旨及答題無關的不常見的名詞，如表示動物、樹木、建築、機器、食物的詞，只要能確定其大致的類別即可。一些不影響答題的形容詞及副詞也可不必過多花費時間。
4)對於有的生詞，試卷上故意不註明詞義，而把它編成詞語釋義題。考生要根據上下文選出表達該詞在文中的意義的選項。
(3)弄清問題所指，作出正確選擇。
1)有的問題是針對文章中的一句話設計的，因此，可以從文章的那句話中找到正確答案。
2)有的問題是針對一段話所陳述的事實設計的，因此，可以從文章的那段話中找到正確答案。
3)有的問題是針對整篇文章設計的，或者問全文的中心思想，或者要求給文章確定標題，或者要求指出事情發生的先後順序，或者要求判斷地理位置和相互關係。這類題要求考生認真弄懂全文意思，根據文中提供的信息或線索進行邏輯推理。
(4)採用排除法，排除以下選項：
1)與文中陳述的事實相反的選項。
2)文中完全沒有提到的內容的選項。
3)與全文內容或句子意義不沾邊的選項。
4)不合情理或荒謬的選項。
5)表示間接或次要因素的選項(如果選項中既有直接因素，也有間接或次要因素，應選前者，排除後者)。
(5)不以閱讀速度回行。
考生在閱讀文字時由於理解的需要，通常速度較爲緩慢，倘若一行結束後，用此速度回到下一行首，無形中會擠佔寶貴的閱讀時間。建議考生養成快速回行的習慣，即比閱讀文字的速度快一倍左右迅速回行。這樣做，一方面會節省不少時間，另一方面也會使思維速度加快，其好處是不言而喻的。
