全國職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試，以下yjbys網小編整理的關於職稱英語的具體介紹，供大家閱讀參考。
全國職稱英語考試介紹
爲加強專業技術人員外語學習，提高專業技術人員隊伍的整體素質，增強專業技術人員在國際經濟技術合作中的競爭能力，促進經濟、社會發展和科技進步，1998年7月人事部發布了《關於專業技術人員職稱外語等級統一考試的通知》，決定自1999年開始，實行全國專業技術人員職稱外語等級統一考試。通知規定，凡專業技術職務試行條例中規定專業技術人員需具備一定外語水平的，在晉升專業技術職務時應參加相應級別的職稱外語統一考試。
外語能力是衡量專業技術人員素質和專業水平的一個重要方面，特別是經濟全球化和我國對外開放不 斷髮展的新形勢，對專業技術人員的外語能力提出了更高的要求。在中央批准的各專業技術職務試行條例中，對不同系列、不同職務層次專業技術人員的外語能力都做出了規定。凡依據相應專業技術職務條例受聘擔任相應專業技術職務的人員，均應按照《關於專業技術人員職稱外語等級統一考試的通知》(人發 [1998]54號)規定的範圍，報名參加相應語種、級別的外語水平測試。人事部組織的全國統一標準的職稱外語考試，採取統一大綱、閉卷筆試的形式進行。考試設英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語6個語種，每個語種分爲A、 B、C三個等級。其中，英語劃分爲綜合、理工、衛生3個專業類別。其它語種不分專業類別。考試主要測試專業技術人員閱讀理解外文專業基礎文獻的能力。報考人員可根據自己所從事的專業工作，任選一個語種及有關類別參加考試。
全國專業技術人員職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試。本考試遵循"嚴格要求、實事求是、區別對待、逐步提高"的原則，根據英語在不同專業領域活動中的應用特點，結合專業技術人員掌握和使用英語的實際情況，對申報不同級別專業技術職務的人員的英語水平提出了不同的要求。 全國專業技術人員職稱英語等級考試共分三個專業類別：綜合類、理工類和衛生類，每個專業類別的考試各分A、B、C三個等級。
全國專業技術人員職稱英語等級考試於每年3月底或4月初舉行。A、B、C三個等級考試的總分各爲100分，考試時間均爲2小時。
考試時間
全國專業技術人員職稱英語等級考試一般於每年3月的最後一個星期舉行，考試設英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語6個語種，每個語種分爲A、B、C三個等級，考試時間均爲2小時。
2017年職稱英語考試時間：2017年3月28日(預計)
考試內容
概述
全國專業技術人員職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試。本考試遵循"嚴格要求、實事求是、區別對待、逐步提高"的原則，根據英語在不同專業領域活動中的應用特點，結合專業技術人員掌握和使用英語的實際情況，對申報不同級別專業技術職務的人員的英語水平提出了不同的要求。
全國專業技術人員職稱英語等級考試共分三個專業類別：綜合類、理工類和衛生類，每個專業類別的考試各分A、B、C三個等級。
全國專業技術人員職稱英語等級考試一般於每年3月的最後一個星期舉行。A、B、C三個等級考試的總分各爲l00 分，考試時間均爲2小時。
評價目標
全國專業技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。
爲達到上述目標，考試對應試者的英語詞彙量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
(一)詞彙量
考試所涉及的詞彙和短語主要依據本大綱所附詞彙表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞彙量不等：
1. 申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數量的短語;
2. 申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數量的短語;
3. 申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數量的短語。
(二)語法知識
考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括：
1. 英語句子的基本語序及其意義;
2. 英語句子的結構和常用句型;
3. 各種時、體的形式及其意義;
4. 各種從句的構成及其意義;
5. 句子中詞語的所指、省略、替代、重複，以及句子之間的意義關係等。
(三)閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業的或一般內容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：
1. 掌握所讀材料的主旨和大意;
2. 瞭解闡述主旨的事實和細節;
3. 利用上下文猜測某些詞彙和短語的意義;
4. 既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關係;
5. 根據所讀材料進行判斷和推論;
6. 領會作者的觀點、意圖和態度。
考試內容與試卷結構
A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。考試主要考查應試者理解書面英語的能力。
第l部分：詞彙選項(第l～15題，每題l分，共15分)
考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分爲l5 個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從每個句子後面所給的4個選項中選擇l個與劃線部分意義最相近的詞或短語。
第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題l分，共7分)
考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分爲l篇300～450詞的短文，短文後列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的`句子的信息在短文中並未直接或間接提及。要求應試者根據短文的內容對每個句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分)
考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分爲l篇300 450詞的短文，有2項測試任務：(1)短文後有6個段落小標題，要求應試者根據文章的內容爲其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標題;(2)短文後有4個不完整的句子，要求應試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。
第4部分;閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)
考查應試者對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分爲3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章後有5道題。要求應試者根據文章的內容，從每題所給的4個選項中選擇1個最佳答案。
第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分)
考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分爲1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章後面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65題，每題l分，共15分)
考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語境中準確使用詞語的能力。本部分爲1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據短文的內容從4個選項中選擇1個最佳答案。
命題原則
考試命題的廣度和難度根據本大綱規定的範圍及對應試者能力的要求而確定。命題原則如下：
(一)合理安排測試項目的層次結構。本考試的重點是考查應試者的閱讀理解能力，試卷的結構應充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所佔比重亦不相同。
(二)合理安排測試項目的難度結構。本考試題目的難易程度分爲易、較易、較難、難四個等級，試卷中各種難易程度題目各佔一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個不同的概念，在每個能力層次的項目中，都包含難易程度不同的題目。
答題及計分辦法
考試均採用客觀性試題，要求應試者從每題所給的選項中選擇一個最佳答案，或根據要求選擇最佳搭配。考試中，應試者應在專門設計的答題卡上作答。應試者要特別注意：做在試卷上的答案一律無效。每題只能選擇一個答案。考試計分只計算答對題的數目，答錯不扣分
