爲達到評價目標，職稱英語考試對應試者的英語詞彙量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
(一)詞彙量
考試所涉及的詞彙和短語主要依據本大綱所附詞彙表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞彙量不等：
1、申報A級的人員應認知6000個左右的單詞和一定數量的短語;
2、申報B級的人員應認知5000個左右的單詞和一定數量的短語;
3、申報C級的人員應認知4000個左右的單詞和一定數量的短語。
4、三個級別大綱要求詞彙彙總
(二)語法知識
考試不直接對應試者所掌握的語法知識進行考查，但應試者必須掌握基本的語法知識，主要包括： 1、英語句子的基本語序及其意義;
2、英語句子的結構和常用句型;
3. 各種時、體的形式及其意義;
4. 各種從句的構成及其意義;
5. 句子中詞語的所指、省略、替代、重複，以及句子之間的意義關係等。
(三)閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業的或一般內容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：
1. 掌握所讀材料的主旨和大意;
2. 瞭解闡述主旨的事實和細節;
3. 利用上下文猜測某些詞彙和短語的意義;
4. 既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的'意義關係;
5. 根據所讀材料進行判斷和推論;
6. 領會作者的觀點、意圖和態度。
延伸閱讀：
全國專業技術人員職稱英語等級考試重點考查應試者的閱讀理解能力。考試總的評價目標是：申報A級的人員在2小時內應完成3000詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在2小時內應完成2600詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在2小時內應完成2200詞左右的閱讀任務，並能正確理解所讀材料的內容。
