2017年英語專四聽力talk考試技巧
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英語專四talk材料是題材熟情節不太複雜的故事、講話或敘述等. 所用詞彙不超過教學大綱詞彙表規定的範圍。
針對每篇對話的問題有5個。2017英語專四talk涉及的內容深入,人物態度,語氣,情感變化更復雜,一般不能簡單依賴某個關鍵詞來判斷整篇對話的含義。由於對話較多,英語專四talk的場景就顯得格外重要,準確判斷對話的場景(situation),對把握對話的中心思想是非常有幫助的。這裏所談到的場景,是指人物,身份或職業,議論的問題,時間,地點等等的綜合概念。清晰的`場景會在考生頭腦中形成氛圍,容易把握對話的發展脈絡,使對話情節的發展更加順理成章。
一人一句的短對話涉及的只是一個知識點,而長對話涉及的是一個面。短對話的答案一般是顯而易見的,而長對話有時更依賴於推斷和判斷。儘管如此,長對話必然有一箇中心議題,中心議題正是該面的凝聚點,對話雙方都是圍繞該中心而展開話題,對於長對話而言,做出正確選擇的關鍵就是把握住對話的中心思想。
對長對話的題型分析,不易於採取諸如:關鍵詞,因果關係,But轉折,情感,態度等分類方法。根據多年的實踐經驗,依據場景的不同,對長對話進行分類,有助於考生對面的把握能力的提高。
下面是對長對話經常涉及到的幾種情況做了歸類,主要分成三大類:學習相關類,生活相關類和工作相關類。下面列舉幾個常用典型場景的題型。
學習相關類往往是長對話的重點。內容粗略可分爲教務場景,選課場景,補課場景和論文場景等。
(1)教務場景
場景人物:由教師(導師)或學監等教務人員向學生說明一些學校課程的安排情況。
場景涉及內容:學期計劃,調課信息,考試安排,課程介紹等。
解題思路:教務人員總是細緻地描述各項事務的細節問題,時間,地點,計劃推遲或變更的原因往往是考查的重點。
經常出現的問題和答案
Q: Who is the speaker? A: teacher, professor, instructor, advisor
Q: When does the talk take place?
A: at the beginning (in the middle, at the end of the semester)
Q: Where does the talk take place? A: classroom, lecture hall
Q: What is the topic? A: changes in the schedule, the schedule of this semester, exam schedule, information about on course
(2)選課場景
場景人物:師生之間或學生之間談論選課的話題
場景涉及的內容:學生是否有資格選某一門課,對於老師的談論,課程的難易程度,選某一門課的好處和壞處。
解題思路:學生覺得課程太難,負荷太重。
常用的詞彙和詞組:required, compulsory, elective, selective, optional, course, description, catalog, bulletin, prerequisite course(預修課程), preliminary course(預備課程), such a heavy load, excellent reputation, drop a course(退修課程)等。
(3)補課場景
場景人物:同學之間補課。
場景涉及的內容:通常是某學生因爲某些原因遲到或曠課了,事後找另一個同學補課,所以必會牽扯到專業內容。
解題思路:遲到或曠課的學生大多是男生,幫他補課的一般是女生。男生在補課過程中常會問一些愚蠢問題,而女生將一一給與澄清。結尾處,男生會感嘆不上這堂課很遺憾
(4)論文場景
場景人物:教授與學生,或者學生之間進行討論。
場景涉及的內容:討論論文寫作的相關事宜,比如:論文題目,查找資料等等。
解題思路:論文的題目難以確定,資料太難找(題目太偏,查不到資料;題目太大,要查的資料太多,太雜)。
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