不論是哪一種記憶方法，要想達到好的記憶效果就得不斷複習，如果有可能的話，最好是在集中記憶之後，利用散碎時間不斷重複。爲了幫助大家備考博思英語，小編整理了一些背英語單詞的方法，歡迎閱讀!
1、記憶的根本在於重複
不論是哪一種記憶方法，要想達到好的記憶效果就得不斷複習，如果有可能的話，最好是在集中記憶之後，利用散碎時間不斷重複。
2、不同的考試項目對於詞彙的要求不同決定了不同的記憶方法
要知道聽、說、讀、寫四項對於詞彙的測試重點是不同的。閱讀詞彙更多的是要求識讀，比如caterpillar(毛蟲，出自熱帶雨林題材)、formaldehyde(甲醛，出自室內綜合症題材)等只要看到能夠說得出來意思就可以了，對於拼寫和朗讀不作要求。
寫作詞彙要求一定會拼寫，比如reproductive(再生的，複製的)你可以掌握不好重音的位置，但是拼寫絕不能出錯;聽力詞彙要求不僅要會拼寫，而且會朗讀，比如vitamin(維生素，健康題材)從拼寫到朗讀一個都不能含糊;口語詞彙更加特殊。一方面多數學生都是先想漢語再想英文，類似於口頭的翻譯。大多數情況下學生用到的單詞都比較簡單，只有在特殊情況下才會用到一些專業的詞彙。
3、情景記憶法能夠減少單詞記憶的枯燥感
情景記憶法能夠在單詞之間建立起聯繫，減少了機械記憶的枯燥感。比如在談及圖書館設施的時候會說道reference section(參考書庫)和reserve section(預借書庫)。單詞之間有一定的內在聯繫，在記憶的時候可以同時聯想和複習。
4、合成記憶法
有些漢字，比如 明 解 等屬於合成字。 日 即太陽，是白天光明的來源; 月 即月亮，是黑夜光明的來源;所以 明 就由 日 和 月 兩個字合成而來。又，古時候人們宰牛是將 刀 放在 牛 的 角 後開始將其解體的，所以， 解 字就由 角 刀 和 牛 三個字合成而來。在英語詞彙裏有與此類似的合成詞，這些合成詞是由兩個或兩個以上的具有獨立意義的子詞組合而成的.，而且合成詞的意義通常就是其構成中子詞意義的疊加與複合。根據子詞與合成詞的內在關係記憶英語單詞，就好比是對合成漢字進行 以形說義 一樣。所以，我們把合成記憶法看作是英語單詞 說文解字 之一。
5、構詞分析法
漢字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同時它們還起着共同的表意作用。在 相、盯、看、睿、瞥 這組字中，有一個共同的構成部分 目 字，它不僅使每個字都具有用眼睛觀看的基本意義，還使這組字成爲同部字。像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯繫構成的。單詞數量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個。若利用詞根、詞綴對英語單詞進行構詞分析和解形釋義，單詞既好認又好記，詞義一目瞭然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構詞分析法與漢字的 以形說義 有異曲同工之妙，可以說是英語單詞的 說文解字 之二。
詞根是一個單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨使用而成爲單詞，叫做 自由詞根 或 根詞 。前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合後面加一短橫，如 in-。後綴是加在詞根或單詞後面的部分，對詞根和單詞的意義進行補充。常用的後綴有名詞後綴、動詞後綴、副詞後綴和形容詞後綴四種形式。後綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er。中綴是在單詞裏起連接作用的字母或字母組合。
6、借梯上樓法
我們稍微留心一下就會發現，儘管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字，但它們有着共同的表現形式：漢語拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合與一些英語單詞的英文字母組合恰好相同。對於常用的漢字，我們已基本上爛熟於心，若利用漢語拼音爲中介與英語單詞進行奇特聯想，就能既快又牢地記住英語單詞。我們都知道，漢語裏有異音異義的同形字，英語裏有異音異義的同形詞，而我們這裏採用的可以說是一種特殊的 漢英同形字詞記憶法 。在此，我們將漢語拼音比作梯子，記住了單詞喻爲上樓，故稱爲 借梯上樓法 。
