七年级下册语文第一单元综合测试题精选 - 校园百科知识

导语：天才在于积累，同学们要在学习中不断的积累知识不断的提高，下面是小编给大家提供的七年级下册语文第一单元综合测试题，大家可以参考练习，更多习题练习请关注应届毕业生考试网。

　　一、积累与运用(24分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)

A.人迹罕(hān)至肿(zhǒng)胀荒草萋萋(qī) 轻捷(jié)

B.确凿(zuó) 骊(lí)歌书塾(shú) 延(yán)绵

C.桑椹(shèn) 讪(shàn)笑幽寂(jì) 花圃(pǔ)

D.来势汹汹(xiōng) 攒(zǎn)动丑陋(lòu) 人声鼎(dǐng)沸

2.下列词语书写不完全正确的一项是( )(3分)

A.恐惧博学贮立吐绶鸡 B.脑髓瞬息菜畦叮嘱

C.篱笆相宜诱人沼泽 D.嫉妒绣像忧郁蝉蜕

3.下列句子中的加点成语使用正确的一项是( )(3分)

A.老师提议寒假期间去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。

B.繁华的王府井商业大街上，旅游购物的人济济一堂，笑容满面。

C.巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、富丽堂皇的卢浮宫、庄严的巴黎圣母院……这些名胜古迹令人流连忘返。

D.他响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

4.下列说法中，有错误的一项是( )(3分)

A.童话是儿童文学的一种，其语言通俗生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。

B.《从百草园到三味书屋》表达了作者对封建教育制度的无情揭露和批判。

C.《爸爸的花儿落了》一文中，既叙写了爸爸对“我”责罚的严厉，也表现了爸爸绵绵的爱意。

D.《丑小鸭》告诉我们：只要有美丽而善良的心灵，为理想不懈地奋斗，就一定会成功。

5.以下这篇寻物启事有四处毛病，请找出并分析。(4分)

寻物启事

本人乘2路公共汽车时，不慎将一个从上海买回的黑色提包遗失在车上，内有学生证、身份证和现金若干。有拾到者请与××学校七年级(3)班×××联系。

启事人：××× 联系电话：×××

×年×月×日

(1) ;(2) ;

(3) ;(4) 。

6.综合性学习。(8分)

你班开展以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动，下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。

(1)对于烦恼，班里的几位同学在网上留下了一些奇思妙语。也请你为自己设计一个网名，并留言。(2分)

网名：常青树

留言：我的烦恼是鞋子中的一颗沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。

网名：云中鹤

留言：我的烦恼就是夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的.阴影里。

网名：______________

留言：____________

(2)阅读下面与烦恼有关的名言，然后写下你的探究结果。(3分)

①抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ——李白

②人活着总是有趣的，即使是烦恼也是有趣的。 ——亨利•门肯

③烦恼，人生必尝之苦茶也，源于思，始于忧，以宽处世，以雅待事，必淡之。

——佚名

④人生是艰苦的，在不甘于平庸无俗的人，那是莫把烦恼放在心上，免得白了少年头，那是莫把烦恼放在心上，免得未老先丧生。 ——罗曼•罗兰

探究结果：

(3)如何解决生活中的烦恼呢?请你给同学提出一些合理、积极的建议。(3分)

　　二、阅读理解(36分)

　　(一)阅读下文，回答后面的问题。(11分)

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的国小毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：

“你说什么?老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把国小毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

7.选文主要叙述了什么内容?请概括一下。(3分)

8.选文第二自然段属于什么描写?在文中起什么作用?(3分)

9.试从结构和内容两方面，简析选文结尾的两个自然段在文中的作用。(2分)

10.“我已不再是小孩子”这句话说明“我”已经长大了，请从选文中找出相应的语句，抄写在下面。(3分)

　　(二)阅读下文，回答后面的问题。(11分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

11.找出文段中的通假字，并注音释义。(1分)

12.解释词语。(2分)

(1)传一乡秀才观之______ (2)指物作诗立就______

(3)其文理皆有可观者______ (4)或以钱币乞之______

13.翻译下列句子。(2分)

(1)其诗以养父母、收族为意。

(2)邑人奇之，稍稍宾客其父。

14.方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文的语句回答)(3分)

15.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理。(3分)

　　(三)阅读下文，回答后面的问题。(14分)

秋韵

宗璞

①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与“嘚嘚”蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，应是银杏吧。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。在香山，秋的丰富和幽静调和得匀匀的，让人觉得，这才是秋的基调。

②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，刻有“不得砍伐，不得放牧”的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝壮举，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。

③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年吧。家人说：来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻找到的。那就待来生吧，我说。大家一笑。

④其实，我是注重今世的。清晨照例散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。

⑤这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下的小湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。

⑥小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了。循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不是黄栌，黄栌的红较暗;不是枫叶，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金黄屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致吗?

⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：

不要推却友爱，

不要延迟欢乐。

现在不悟，

便永迷惑。

⑧在这里，一切都有了着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。

(摘自北京大学出版社《风庐散记：宗璞自选精品集》，有改动)

16.第①段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点?(3分)

17.第②段有什么作用?请简要分析。(4分)

18.第⑥段的景物描写运用了多种修辞手法，请选择一种举例分析其表达效果。(3分)

19.作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵?请结合全文进行分析。(4分)

　　三、写作(40分)