在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的怀念老师作文，欢迎大家分享。
怀念老师作文 篇1
我的老师何平坤，离开我们一年多了，她是让我最怀念的人。记得还在我读学前班的时候，在我们眼里简直是个庞然大物，我们都怕她，不敢在您的身边说一句粗话，但是有一次，她我我改变了对她的看法，那一次，我们要打预防针，当我看到那尖尖的针头刺进同伴的手上，再灌进一筒药水后，鸡皮旮瘩，就在我身上紧急集合了，它们排成队伍占据了我身体的各个部位，我心里跳得扑扑直响，这时候我忍不住哭了，再也不想打针了，因为我太怕痛了。那时正是五月份的时候，杨梅成熟的季节，您就拿起杨梅来鼓励我们打针，说：“谁打了针就有杨梅吃。”望着红艳艳的杨梅，我直咽口水，我就鼓起勇气打了针，还真的吃到了杨梅，这就是我体会到的，您对我们的关心。
还有一次，在我读三年级的时候，您要求我们做家庭作业，我打弹子去了。没有完成作业，第二天我来到学校上数学课的时候，您检查作业了，查到我这里，发现没有做好，您就不客气了，把我带到讲台上问：“在家干什么去了?”我灵机一动就撒谎说：“去给妈妈收谷子去了。”但您一眼就看出了我骗了您，语气更加严肃了，后来我只好说了实话，您听我说了实话后，就教育我：“在家不要不做家庭作业。更不要撒谎。”当时的我不懂事的很恨您，到了读四年级的时候，我渐渐的懂事了，才知道您是为了我好，现在的我更后悔了，当时真不该那么恨您。
但不久就听说您为了教书，身体都不顾，您患了肝癌住进了医院，我当时听了，很想约几个同学去看望您，但在我们刚准备去看您的那个星期六，就听表弟说：“您去医院抢救没抢救到，已经去世了。”当时我听了忍不住就流下了眼泪。我是多么的怀念您的教诲啊!
最后，请您放心，您的学生我，一定会好好读书，将来有机会当老师的话，也象您一样当个好老师，祝您在天堂好好的安息，保重!
怀念老师作文 篇2
点点思绪，淡淡哀伤，走在回忆的道路上，微风细雨的轻抚早已忘怀，可老师那清澈的目光和甜美的微笑却铭记于心。
谁曾想到，那样年轻的生命会在窗前一闪而过，留给我们一个血红的背影。
还记得，以前音乐课上的她，是那样美丽。
那天，歌唱比赛临近，我们排练的曲目是《黄河大合唱》，然而我们的声音却忽高忽低，带点轻柔，带点娇羞，听不出丝毫黄河的奔涌的气势。当我们都惭愧地低下头，拿着乐谱轻声叹息时，老师向我们走来。
她并没有怒或哀，只是带着甜美的笑轻声说：“没关系，我们还有时间练习。”说完，她走向钢琴，为我们弹出激昂的伴奏。
一遍又一遍，每当我们有一点进步，她就拍手鼓掌并笑着说：“你们真棒！”没有老师的鼓励与坚持，怎能成就我们的自信以及获奖时那瞬间的美好？
她的目光，她的动作，她的每一句话，都令我怀念。
又是几次春去秋来，那个寒冬的新年音乐会牵动了我的几分思绪。
因低血糖，我昏昏沉沉地走向排练场。天渐渐暗了下来，突然，我躺倒在地，整个世界都在翻腾，旋转。
当我醒来时，一个美丽的面孔浮现眼前，那便是我的音乐老师。我第一次看见她的眼中透著不安与焦躁。她递给我几块巧克力，那是法国进口的，她自己都不舍得去品尝。
走向舞台前，老师满含期待地望着我，她对我点点头，并轻声说着：“去吧，相信你能挺过来！”没有她的鼓励与呵护，我怎会有走上舞台的勇气？
只有她，这个普通的音乐老师，她带给我无限的美好，给我的人生之路增添了别样的一笔，使我的童年生活充满七彩的梦想。
我无法相信那美丽的身影就那样坠落，从我的世界消失，永远消失了。可那充满鼓励的言语与目光绝不会在我心中消失殆尽。我的老师，我怀念她的一举一动。我希望自己能像她一样，鼓励周边的每一个人，看到世间一点一滴的美好，给予他人一个坚定的眼神，一个鼓励的微笑。
带着愁绪与凄凉，在回忆的路上，我的恩师带给我的微笑永远令我怀念。
怀念老师作文 篇3
在国小漫漫六年之路中，有一个人一直陪伴着我们，他就是我们的班主任——教我们语文的钱老师。
钱老师是一个朴实无华的人。
他已经快五十岁了，入教师这一行已经二十几年了，有着丰富的教学经验。钱老师留着像鸟巢一样的发型，初次见面看到他那张脸，你会觉得他是一个严肃的人。当你跟他握手时，他会露出两颗大大的门牙，笑着对你说“你好你好”,这时，你又会觉得他是一个和蔼可亲的人。他高高的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很有学问，事实确实如此。最厉害的还是他那能说会道的嘴巴，教诲了我们为人处世之道。他经常穿格子或白色的衣服，搭配牛仔裤和运动鞋，显得很朴素。
钱老师是一个宽厚慈祥的人。
他常和同学们玩成一片，一点也不摆老师的架子。一次下课，同学们玩着魔方，还开展比赛。钱老师看到了，非但没有阻止，自己也参与其中。他一边给他们鼓励，一边声明不能在上课时玩，可见他是善于社交的。
钱老师很爱笑，使得他跟我们十分亲近。我们有什么开心的事都会跑去跟他分享，每次他都会停下工作十分乐意地听。在课堂上，他也会和我们分享他自己的童年趣事，常常逗得我们哈哈大笑。
有一次课间我在走廊疯跑，不小心扭伤了脚，最后被送进医院打了石膏。因为我中午寄餐在学校，所以接下来的几天都是钱老师背着我去食堂吃饭，然后又背我回教室，这让我十分感动。
钱老师是一个宽严相济的人。
他总是循循善诱，会想出一些好点子激烈我们进步。有一次，他对我们说：“如果有人将一个单元的练习全部订正好，就能到我那里领取小零食吃。”因此我们上课十分认真，听课堂作业时生怕漏掉一个字。这样一来，我们的学习效率很高，成绩也有了明显的提升。现在想来，钱老师可真是聪明啊。
钱老师也有严格的一面，他上课时要求很严，如果有人开小差或者做小动作，那将会受到暴风雨般的批评。
朴实无华、宽厚慈祥、宽严相济这些品质就构成了令我怀念的钱老师。
怀念老师作文 篇4
六年的同学和老师。 在国小六年级我们是最高年级的大哥哥、大姐姐，而且中学我们又是最低年级的小弟弟、小妹妹。 与国小相比，中学的学习任务更重了，必须要有较强的意志力和独立性，要养成良好的学习习惯。 我们必须把每天的笔记做好，回家后不是开心的玩耍，而是要复习一天上的课程，预习明天的课程上课要认真听讲、做笔记。在老师提出问题时要善于思考。积极举...
六年的同学和老师。
在国小六年级我们是最高年级的大哥哥、大姐姐，而且中学我们又是最低年级的小弟弟、小妹妹。
与国小相比，中学的学习任务更重了，必须要有较强的意志力和独立性，要养成良好的学习习惯。
我们必须把每天的笔记做好，回家后不是开心的玩耍，而是要复习一天上的课程，预习明天的课程上课要认真听讲、做笔记。在老师提出问题时要善于思考。积极举手发表自己的意见、作业也要认真做、不马虎、不拖拉。上课前先做好上课的准备。
现在的科目也多了，每一科都不能从一开始就拖欠。从开学起就要拿出自己最佳的状态，好好学！也不能因为自己喜欢哪科就只学那科，不能不喜欢哪科就不学那科！这种思想是不对的！应该全面发展。
对于每个人来说都有自己的弱的一科，那科弱就一定要更加努力的学习，不懂就问，不要怕，不拖班上的后腿！自己好的一科，就应该帮助同学，无论是学习上还是生活上只要我能做到的一定帮助，和同学们团结一致，共同进步。
我们应该对每天自己的表现做一下总结，如果做得好，得到老师的表扬，那再好不过了。但受了批评就应该改正错误，这样才可以不断进步。
上了中学，不能只要做一点事情就希望得到父母或老师的奖赏和表扬，要学会与身边的各种性格不同的同学友好相处，学会与人合作，而不再以自我为中心，凡事都希望别人能理解和迁就自己，开始学着自己的事情自己计划，自己努力，自己承担后果。
我一定要学会真诚、独立。懂得勤奋、团结善于思考的重要。
怀念老师作文 篇5
在我国小6年的学习生活中，有6位老师教过我。这6位老师中，给我印象最深的，要数我的语文老师——李老师。
李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般；那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着；水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来；一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态；这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正。这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力；过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。
记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。
李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊！”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。
李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁！
怀念老师作文 篇6
我上国小老师中，有一位老师不是班主任却胜似班主任，她就是我的语文老师陈海珍。
陈老师是个美丽的人。她皮肤很白，眉毛又细又弯，眼睛大大的炯炯有神，有时候一个严厉的眼神也足以吓得你魂飞魄散。陈老师的鼻梁很挺拔，嘴巴虽有些大却也大得美丽、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些复古风格。陈老师是音乐专业毕业的，唱歌很好听，也喜欢唱歌给我们听，还在很多的唱歌比赛中以绝对的优势得了第一名呢！
陈老师讲课很生动，把课文上死记硬背的东西讲得很灵活。课堂上，老师眼眉一挑，嘴角一扬，知识就飞进了我们的脑子里。每次语文课老师都是游刃有余地把知识传递给我们，让我们牢牢地记准，总在不知不觉中响起下课铃，每次下课我都舍不得让老师走——还没听够呢！
我们陈老师说话也很风趣。虽然上课时老师很严厉，但在课下，老师就像大姐姐一样问我们一些生活中的琐事，有时也会和我们分享她生活中的快乐，有时还会讲个小笑话，逗得我们大笑不止，可她呢？总是绷到我们笑够了才笑。
美丽的陈老师很爱美。每天来到学校，我都会看见不一样的老师，有时候头发梳的很美，还别个精致的小卡子，有时候则随意的散着头发。如果哪一天她发现头发有一些乱，定会趁课间再把头发细细的梳好。我想，老师是想让我们看到她漂亮的样子后，心情会更好，更快乐！
只要有同学不舒服，陈老师都会走上前嘘寒问暖，真像妈妈一样温柔！可她病了呢？更像一个妈妈一样坚强——六年级期会考试时，老师突然晕倒了。在家休息了不到一个星期就又来给我们上课了。但我发现，老师上楼时喘气喘得很厉害，还得走走停停。以前老师是“嗖嗖嗖”就到四楼了呀！从来不坐着上课的老师只好坐着给我们上课……看着老师煞白的脸色，我心里好疼……
虽然和陈老师分开快半年了，但老师的一颦一笑、一举一动仍时时浮现在我脑海里，老师那甜美的歌声仍响在我耳边。
陈老师，感谢您为我们做的一切！
怀念老师作文 篇7
从我上学到现在，教过我的老师有好多位，其中，谢桂明老师是我最难忘怀的一位！
在我就读四年级的时候，谢老师上我班的数学课。她年轻漂亮又和蔼可亲，同学们都很喜欢她，特别喜欢上她的课，每堂数学课我们都听得津津有味。与谢老师在一起的日子里，我们过得非常愉快！但有件事，时至今日，仍然令我难以释怀！
记得在学习列方程解应用题那节课，我上课时偷偷地玩爸爸新买给我的洋娃娃，没有认真听课。课后，老师布置了几道列方程解应用题的作业。我左思右想，挠破了头，也没能做出来。想问同学，又怕他们联合起来攻击我：你为什么不听谢老师的课？那时，我麻烦就大了；想乱填上去，又怕谢老师伤心；想不交作业，觉得这样做，对不起妈妈更对不起谢老师，绝对不行……那时，又快要放学了，值日生在大声地催交作业，怎么办？怎么办？我急得如热窝上的蚂蚁——团团转……
不知道什么时候，谢老师已站在我的身边。当我注意到她的时候，她已弯下了腰，用很亲切的声音对我说：“婷婷，怎么了？还没做完作业？”看见谢老师，我心跳突然加速，脸火辣辣的，象被谁搁了一巴掌，一定红到了耳根！我用低得如蚊子叫的声音说：“还没做完。”谢老师看见我这个样子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身边，给我重上今天的课。我不敢再有丝毫的小差，非常认真的听谢老师讲解，并在她的指导下完成了今天的作业。合上作业本，我抬头看了一眼谢老师，这才发现，老师说得口都干了，晶莹的汗水渗出了老师的前额。因完成了作业而兴奋的心情突然感觉好难过！老师啊，我多想化做一杯水来解除你的干渴，我多想变做一条毛巾来擦去你的汗水！你为了我如此辛苦劳累，我以后上课再也不开小差了，一定要拿最好的成绩来报答你对我的培育之恩！
怀念您，亲爱的谢老师！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师！
怀念老师作文 篇8
小时候，我非常喜欢看书，但是，爸爸妈妈很少给我买书看，然而，我的同桌文傲有一本很好看的书，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借给我。
下课了，文傲和其他同学都高高兴兴的去玩了，只有我一个人待在教室里，快上课了，我心想：“如果哪本书是我的该多好啊，可是哪本书不是我的，而且，温傲也不借给我，我想偷，可是爸爸妈妈总是教导我偷东西不是好孩子，这给问题要把我的脑袋想爆了一样，我到底该怎么办，谁能告诉我?然后，上课铃当当地响了，我猛然站起来，鬼使神差般的把手伸进文傲的抽屉里，做梦似的拿出那本书，放进了我的书包里。
上课时，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲发现，快下课了，我的心才平静下来，可是就在这时，文傲说：“我的书是不是你拿的？”我吞吞吐吐地说：“不是我拿的。”我刚说完，文傲就搜我的书包，完了，那本书很快就被搜出来了，下课了，同学们把这件事情告诉了老师，然后，老师把我叫到办公室说：“你是一位少先队员，你怎么能这样做？”听完这句话，我的眼泪哗啦啦地流了下来，我心想：“我是一个坏孩子，让人讨厌的坏孩子。”老师温柔的说：“你下次不要在这样了，你要坚强，老师上完课再跟你说好吗？”下课了，老师回到办公室，手拿着和老师样子差不多的娃娃，然后，老师对我说：“这个娃娃送给你，请你明天一定要来上学。”
第二天，我实在不想去上学，我真希望发烧，生病不去学校，可是，连我以前经常疼的肚子都不疼了，我没有借口只好去上学了，来到学校，我心想：同学们会不会责怪我呢？“我一步一步的走向教室，心里非常害怕，当我快走到教室的时候，文傲跑出来牵着我的手：“对不起，我不应该告你的，因为爸爸跟我说过事不过三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老师，后来我们和好了。
我长大了我会看着这个娃娃就会怀念老师那张温柔的脸。让我一直温暖下去。
怀念老师作文 篇9
永远忘不了的，是她那充满鼓励的眼神。
——题记
新的学期又开始了，走进那往日的校园，依然坐在那个位置，但是亲爱的老师却永远不会再站在讲台前……
“同学们，我是你们的语文老师，我姓田，叫田……”说着，将其名写在了黑板上，我似乎有点大失所望。我认为，我们国中的语文老师应该是教学资龄深厚、气势雄伟的一位。结果——竟然是一名声音细小、弱不禁风的“小女子”。不过这却让我感到非常亲切。因为，她的年龄和我们相差不了多少，有时她就像一个大姐姐，什么烦恼的事跟她说，她都会耐心倾听；有时，她像一位妈妈，在我们遇到困难的时候。给予我们温暖的怀抱……
或许在考试中，我的文言文扣分较多，这便成为了我语文中的一个小疙瘩。因此，每到有文言文时，我总是成为被点到最勤的那一个！所以，一看到它，我就手心发汗，头脑发昏，两眼直冒金星，心里总像揣了个小兔子似的乱蹦个不停。“你来解释翻译一下这篇文章。”Miss田用她那机关枪似的眼睛，把全班扫描了一遍，最后目标发射的“中枪人”是我。“呃……”此时的我大脑“嗡”的一声一片空白，我慢悠悠地站了起来，心脏“砰砰”剧烈的打着鼓，两条腿也不争气的颤抖着，平时能言善辩的嘴巴不知道为什么也支支吾吾说不出个所以然了，“这个词语的意思是……”“别紧张，按照你的思路翻译就行。”Miss田捧着书，眼中充满了鼓励，这是我一下子拥有了勇气，把想法说法出来。就是因为这次，没到我遇到难题时，脑海中总是会浮现出Miss田那充满鼓励的眼神，就会信心满满地回答出来。
时间就像沙漏，转眼间我们就到了七年级下学期了。考完六年级最后一次考试，回来拿试卷时，脸上即将放假的兴奋感顿时荡然无存。“同学们，这也许是我们最后一次相见，我已经考入了临淄，所以这次假期的作业，就是另一个老师给你们看啦！”Miss田说完后，班里静得出奇，个个脸上露出惊讶的表情。想不到，和我们朝夕相处一年的老师竟然走了。
昨日在一起的欢笑，今日却变成了离别，心里有万分的不舍，泪水在心里流淌着……
怀念老师作文 篇10
叶老师被调到国光中学任教已有一个多月了，我很怀念她，怀念那个与她共同拼搏的七年级。——题记
带着新鲜感，也带着一点害怕，我踏入了中学。
我语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文老师也有所畏惧。这次，听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师，她的的教学很有特色，这让我半信半疑。她就是叶伟玲叶老师。
果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣……
很快的，一学期过了，在五校联考中，语文第一名诞生在我们班！因为语文的提高，我们班前15名都进了年段三十，而我也夺下了年段第三……看着我们班硕果累累，大家不禁都位叶老师感到骄傲！
七年级下学期期会考，因为失误，我的语文成绩离a只差一分，我从填空题上抠了两个0。5分找叶老师补。叶老师说，这个不能补，这次考不好不要紧，下次在补回来，她等着我的期末考成绩。我在心里默默定下决心，我期末一定要拿下a！
期末考前一星期，叶老师因病住院了，这令大家心头纠结。这也许也是我们最后见到叶老师了。
期末考结果出来了，我语文高出a级整整7分！我高兴极了，我终于如老师所愿了！等了漫长的暑假，终于开学了。开学时，迎来的第一个消息却是——叶老师被调到市一级中学国光中学了。
我伤心极了，我还没来得及向叶老师看我努力的结果呢！叶老师就这么掉走了……
叶老师走了，大家的心也随老师走了，大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写，每节课，还得用大量时间来批评我们，她讲课大多讲基础……我们不适应这位新老师，不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们，至少教完我们国中，哪怕只能让我们和叶老师说声再见也好！
对于高高在上的一级中学，我们的希望是那么遥不可及，我们都只是普通中学里的一个学生，我们只能忍受一次次的换老师的悲哀。
我们能怎样？只能默默想念。
叶老师，我们想您！
怀念老师作文 篇11
弹指一挥间，整整五十年过去了。傅老师那为人师表、高尚的品格、慈善的面容不时的出现在我的面前，成为我人生的座右铭。
难忘六十年代初，我们国家正处在困难时期，三年自然灾害造成家家缺粮、人人吃不饱肚子，人们的精神有些秃丧，学校的师生也是如此，尤其是文体课，师生们根本打不起精神来。但我们学校的文体课在傅老师的带领下，学生不但是积极、热情的上体育课，而且初级“劳卫制”达标率在50%以上，成为全市中学“劳卫制”达标先进学校。我们还经常在傅老师的指导下编排文艺节目，到煤矿生产一线为矿工们慰问演出，鼓舞矿工们的劳动热情。
记得60年元旦，我校开完元旦文艺联欢晚会的第二天早晨，学校老师办公室的门被撬了，手风琴不翼而飞，傅老师成了最大的嫌疑人，因为傅老师是手风琴的保管者和使用者，手风琴被盗他有直接责任。就这样，傅老师背着丢失手风琴和监守自盗的罪名被解除教师队伍，下放到煤矿当了一名采煤工人，下坑采煤，所幸的是没有受到党纪处分。
傅老师是特殊材料制成的人，不管是走到哪里，都能在那里的人们中间生根、发芽、开花、结出丰硕的果实。傅老师的采煤班组在傅老师的带领下，进行技术革新后，改变了传统的采煤模式，采煤日产量天天刷新记录，被煤矿誉为采煤高产先进班组，傅老师也被评为全矿的革新能手、劳动模范。
手风琴被盗的消息传遍全矿区，引起众多人的注意。手风琴不像金钱偷来后能揣在腰包里，偷偷地花掉。而手风琴像是会说话的人，体积又大，是藏不住的，他要在广众面前发出音响，表白自己、显示自己，你不能捂住它不让它发出音响吧？只要他一露面，就会被人们发现。就这样，经人举报，在一次演出会上被认出是我校被盗的那架手风琴，盗贼当场被抓，日后受到应有的处罚。
在煤矿召开的劳模表扬大会上，我校师生又用被盗的那架手风琴和傅老师过去编排的“鲜花送模范”等歌舞，为全矿劳动模范演出了一场精彩的节目。演出结束后，师生们紧紧地拥抱在一起，激动地热泪打湿了傅老师胸前的那朵大红花。
怀念老师作文 篇12
我的作文老师，一个温柔而儒雅的女人，我们之间有“晚来天欲雪，能饮一杯无”的温暖，更是有“东风酒雨露，会入天地春”的温情。
她总是穿一席素雅的长裙，长而直的头发披在肩上，一副金边眼睛架在高挺的鼻梁上，那双明亮的眼睛总是温柔地注视着我们，似乎会说话一样。她姓季，我们总是叫她“季老师”。
印象里，“落笔犹生花”是季老师给我们上的第一节课。她说：“作文是什么？就是将你的感受写在纸上，只要你们好好感受生活，笔下自然可以生花。”于是，她带我们来到户外，让我带着眼罩，向前摸索。忽然，一股清凉顺着我的指间流下，一会儿柔和，一会儿又强有力。“季老师，这是水流吗？”“没错，你还感受到什么？”“水流变急了，更有冲击力。”“非常正确，看来生活中的你十分细致。”季老师柔和地笑着，这是她对我的第一句赞赏。
原本写水流，我只会用清激见底来形容，但是现在却不一样了，我感觉到了它的柔和，它的清凉与活力，这也使我突然想到了海伦·凯勒的故事，她的老师也是如此教会她如何感受世间万物的。
回到教室，拿起笔来，心中有所感想，下起笔来自然是思路源源不断，“落笔犹生花，你很好地做到了。”这是季老师对我的评语，此后，我便信心大增，凡事都细细感受，写下的东西也是越来越富有真情实感了。
这便是我的第一堂，也是最重要的一堂作文课。“落笔犹生花”，不仅是对我们的期待，更是她对自己的要求。她喜欢喝茶，在办公桌上有一个古雅的茶杯，每当她用纤纤玉指端起茶杯，放到唇边，轻抿一口，口中也好似生出一朵花来，十分享受的样子。结课那天，她送给我一个茶杯，墨绿色，上面题有“落笔犹生花”的字样，她说：“老师希望你次次写作都能做到落笔犹生花，也希望你像老师一样将它当作对自己的勉励。”
此后，我每每拿出这个茶杯，看到“落笔犹生花”这五个字，一阵思念之情油然而生，想起了她的鼓励，她喝茶的样子，还有我们之间的片片温情。
怀念老师作文 篇13
一个暑假过完了,当我高高兴兴踏入五年级八班的时候,一个坏消息却让我的心情沉重了起来。
我们的数学老师刘老师调到四年级三班去了，她再不教我们了，我伤心极了。脑子里全部都是刘老师的画面，情不自禁想起她和我们在一起时的一幕幕，想起了她教书时认真而又严肃的神情，想起了她给我们讲笑话时慈祥和蔼笑容，还想起了她为我们付出的爱……，我怀念我们的刘老师。
刘老师对我们真是爱生如子。我们的刘老师教学既认真又严厉，她那独特的教育法就是名不虚传的“打手法”，她在讲课、批改作业、评卷时，只要发现我们一直难以纠正的错误，就会用一根小木棍打我们的手。比如说我们上课时不认真听讲，卷子上有不该出错的错题，刘老师就会使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出现了不该出错的错题，刘老师毫不留情的打了我的手，打我的时候，我格外委屈，可现在我终于知道了，老师是为了我们好，打我们的手是为了让我们长长记性，永远记住不该犯的错，使以后不会再犯。俗话说的好，打是亲，骂是爱嘛！其实刘老师打得一点都不疼，现在，我还想开玩笑的说一句，刘老师，再打打我吧！
虽然刘老师很严厉，但她也很幽默，很体谅我们。在上学期期末考试前一个星期，我们都很紧张，有一天，作了有两三套卷子了，刘老师看见我们如此之累，就给我们讲了一个笑话，使我们紧张的心情一下放松起来，让我们高高兴兴的去学习，你说我们的刘老师不好吗？刘老师对我们是不是爱生如子？
如今，刘老师虽然不教我们，但我却时常想起她那披散的长发，想起她那严厉的神情，想起她那和蔼可亲的面容……。
刘老师，我们想您，我们都爱您！
虽然您不教我们了，但您在我们心中永远是一个最好的老师。使我们欣慰的是，我们班又来了一个数学老师，她就是慈祥可亲的牛老师，她接替刘老师来担任我们这个毕业班的数学老师。
刘老师，我想告诉您，我们都想着您，请您放心，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望，用加倍的努力报答您对我们的教育之恩。
怀念老师作文 篇14
一日为师，终生为父
------题记
他，是我曾经的数学老师，姓王，故名“老王”
他是个有些古怪的老师。数学本是枯燥又无味的学科，可被他导演得妙趣横生。一个个标准的几何图形生动地站在黑板上；一道道难如登天的数学题也活泼地跃动起来。这本该是一个非常讨学生喜欢的幽默老师，可同学们对他的意见似乎都不小。
“老王”来自东北，身材魁梧，甚至还动过粗；头发如钢针根根直立，一脸的严肃相。我们学生对这样的老师难免会有畏惧。大家在背后都管老王叫“死亡老师”。
每节数学课，他都绘声绘色地讲，我们也百无聊赖地听。通常情况，下课铃已经响了许久，他也没有丝毫要下课的迹象，仍然唾沫横飞地讲着知识点，总而言之，我对他只有不满。
那天，阳光惨淡，刮着北风，吹得人直打嗑睡。那些“反动派”真是大胆，况在数学课上睡起了觉，我也直打呵欠，也忍不住陷入了沉睡......突然，一声狮虎碎金的咆哮打破了我的美梦。撑开惺忪的睡眼，瞅见老王在讲台前怒发冲冠----牛一样的眼睛瞪着突然惊醒的我们，没有多余的废话，让我们到教室外面喝西北风去。我板着脸，看都不看老王一眼，走到室外，“站就站”！我心中愤愤地想，“连个觉都不让睡，这是什么破老师”！？“我恨你”......
事后的晚上，老王把我喊到办公室，为我补习上午所缺的课，我没有和他多说一句话。
时间的沙漏快流尽了。我们和老王作了多年的斗争，和老王就像冤家似的见面、聊天，完全将身份置之脑后。常常明里暗里斗智斗勇，如同死对头一样。
一个消息的传来，让我人些不知所措，老王走。作为老王的死对头，我本应高兴的，心想：终于摆脱了这个死亡老师，可是我心中却有一种莫名的悲痛。这么多年了，我们班的数学成绩始终名列前茅，这里谁敢说没有老王的功劳呢？而且，仔细想想，年复一年，日复一日，我们民早把这位我们所讨厌的老师当作了无话不谈的知心朋友，这个消息的传来，不仅意味着我们失去了一位优秀的老师，同时我们也失去了一位贴心的“大哥哥”。
我哭了很久，多少夜晚，老王那钢针似的头发又出现在我的梦中，他做了一辈子的教书匠，为我们呕心沥血。我只想对着茫茫大地的另一端的“老王”大声说：“老师，您辛苦了，我们想您......”
怀念老师作文 篇15
上国小的时候，我最不喜欢的科目就是数学了，我觉得我不喜欢数学的原因不仅仅是因为我数学成绩不好，更大的原因是我不喜欢我的数学老师，他是一个脾气很奇怪的老师，每次我数学成绩不合格他都会来找我谈话，每次都会责骂我为什么不好好学习数学，我每次都特别不情愿的去他的办公室，每次数学考试我都是不及格的状态，因此我给数学老师的记忆很深刻，我也越来越受不了他对我的管教，所以我要求父母带我离开这个学校来到另外一个学校，那里的数学老师不管我数学成绩多差劲，他都不会来为难我，我感觉自己又重新获得了自由。
快到教师节了，班主任让我们大家给各个科任老师一份礼物，我突然想起了以前的数学老师，我在以前那个学校的时候有一次教师节班主任让大家集体给各个科任老师送花，到了给数学老师送花的时候我坚决不去，打算给他一个下马威，于是其他的老师都是全班人一起去送花的，只有数学老师一个人缺少了我的参加，他那个时候也可能没有注意到我，所以也还是挺开心的。现在想想自己真的不应该这样不尊重我的老师，虽然我不喜欢他的这一科，我也不能够这样做啊，于是我的心里充满了愧疚，在教师节的这一天我突然很想去见我以前的数学老师。
突然觉得没有了数学老师的管教之后，我的数学成绩更加的落后了，很多次我都被学校要求留级，我的心里特别的难过，好怀念以前数学老师对自己的严格管教，现在才知道被他管教其实应该是一件值得开心的事情，这说明了我在他的心里还是会有一个地位的，即使我的数学成绩怎么学都提不高，他也会很耐心的教导我，从来都不会不管我。现在到了教师节我想要亲自去送他一束花来表达自己对他的尊重和感谢，并且对之前的事情表示抱歉。现在想想自己以前做的事情都觉得自己真的应该受到数学老师的批评，可是他从来都没有批评过我，只是每次教导我的时候，我都会觉得很不耐烦。
我现在很怀念我的数学老师，怀念他以前对我的孜孜不倦的教导，我很幸运能够在他的手下学习，他长的并不是很帅气，但是他的教学成就却在学校里很出名，我怀念他给我讲解题目的那些动作和语气，怀念他一直都不介意我一直学不会，我怀念我有这样一个好老师的日子。
怀念老师作文 篇16
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们国小就要毕业了，就要离开陪伴了我们六年的母校了此时此刻，我最想做的一件事就是给你写一封信，以此表达我对您的敬意和感谢。
老师您辛苦了，您为了我们这个班的学生呕心沥血，经历了多少个不眠之夜付出了多少心血和汗水啊！
冰心奶奶说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。“这不正是您教书育人的真实写照吗？我就是这其中的一朵花，被您呵护着成长。
记得有一次，因为我作业没有写好，所以您说了我几句，我便泪如泉涌后来你发现这是你的错，您便找我谈话，并诚恳说我不应该说你我听了心里很是感动，因为还没有老师会勇于承认自己的错误，我心里的委屈一下子烟消云散，给您的敬仰有增加了几分。
在我心中，您是夏日的清风，是冬日的旺火……如果不是您我现在怎能如此喜悦呢？正是您在我失败时鼓励我；在我成功时赞许我；在我迷茫时为我指明了人生的道路。您的精心培育，才有了今天的成绩！
敬爱的崔老师，回忆和您在一起的时光有太多的事情值得我去，有太多的话想对您说，更有太多的感谢想要对您倾诉，千言万语尽在言语中，我要对您再说一声：“崔老师您辛苦了，分别在即心中有千分不舍万般不忍，感谢您对我的爱我会铭记终生。”
怀念老师作文 篇17
我最怀念的老师是我们原三年级的班主任彭老师。
彭老师是年轻的语文老师，他有一头乌黑的头发和浓浓的眉毛，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁还带着一副黑框的眼镜，她总是一副微笑的样子，见到谁都会热情的打招呼，我全班都很喜欢她，与老师一起的日子我们过得非常愉快。
记得以前第一见到彭老师的时候，觉得她非常的和蔼可亲，很容易相处。她总是耐心的教育我们这些平常调皮捣蛋的学生，以前上课爱开小差的我现在都不会了，记得有一次在课堂上做作业的时候，由于我遇到了一题难题一直想不明白，不知道该怎么写，这时彭老师发现了，她走过来问我怎么了是不是遇到难题不明白咯，我就跟她说这题我不明白不知道该怎么理解，她知道后，马上帮我讲解，让我很快就明白怎么写了。放学后，彭老师总是要看到每位家长把自己的孩子带回去了，才会放心的回办公室。
还有一次，我发高烧了，彭老师非常担心我，还打电话问我有没有好点，要好好休息。。她总是这样时时的关心着我们的健康，让我感到非常的温暖。
彭老师，在您的教育下，我们健康茁壮的成长着，我一定不会忘记你的教育之恩，我一定会努力学习，将来做个有用的人。如果再遇到你，我很想再对你说声：“彭老师您辛苦了。”
怀念老师作文 篇18
每次我吃过午饭就跑进教室，因为我渴望看到白发苍苍的张老师从山东回来了，正坐在教室等我们呢，而我们的小手，因为玩雪球快冻僵的时候，张老师握住我们的小手，让我迅速感到温暖。可是，张老师支教时间到期了，他回山东了。教室里再也看不到他的身影，只有绿萝翠绿的叶子在窗台上随风摇荡。
张老师没有一个女儿，他对我们说，我渴望有一个女儿。我们这些女生就对张老师说：“张老师，我们做你的女儿吧。”张老师真的就像对待自己的女儿一样对我们。记得冬天下雪的时候，张老师站在讲台上，看着窗外的雪花给我们写诗，下课以后就陪我们一起打雪仗，堆雪人。课堂上，张老师给我们看山东学校里孩子们的照片。
张老师回山东的前一周，他把我叫到办公室，对我说，我走了以后你要继续写作文，不要停下来，坚持写两年，那时候，我给你出一本书，让全校同学都来读你的书。至今，我还惦记着张老师的话，从那时起，我就不停地写作文，当我的作文达到100篇的时候，张老师就会把它变一本书，我就可以成为真正的小作家了。
当张老师批改作业的时候，我们常常跑到张老师的身旁，张老师就放下手中的笔，和我们一起聊天，讲山东的风景和孩子们的故事。张老师说：“有时间我带你们去山东，爬泰山，游曲阜，尝一下我家乡单县的羊肉汤，和南疆的一样好吃。”
张老师虽然回山东了，但我相信我们还会再见面的，因为我的一个愿望——到山东旅游，还没有实现呢。
怀念老师作文 篇19
这些年头，我时常想起在温州乐清读书时教过我的敬爱的翁老师。每当想起她，我的内心总会有些激动。
那时，我年纪还小，不懂事，因为贪玩，学习不认真，所以成绩不是很好。因此，翁老师经常把我们几个调皮捣蛋的学生叫到她身边，教我们认生字，读课文，补作业……傍晚放学的时候，她还要再三叮嘱我们回家先做作业，等作业做完后再玩。她说话时，隔着老花镜的眼神中充满了期待。可是，那时我们只顾玩，一走出校门，就把老师的话忘了。
二年级下学期，翁老师让我和另外几个同学去参加学校跳绳比赛。比赛前，她看着我们有些紧张的样子，和蔼地说：“不要紧张，来，我们一起做做深呼吸。”比赛的时候，她一直在用微笑鼓励我们。最后，我们获得第二名，她自豪地在班级里通报，那喜悦的语气至今还回响在我的耳边。有一次，我把捡到的10元钱交给了翁老师，结果她在班级里重重地表扬了我。
现在，我真想对翁老师说：尊敬的翁老师，谢谢您培育我多年，使我明白什么是爱，什么是团结，虽然我现在在绍兴读书，但我心中一直爱着您，一直想着您，一直把您当作就在我身旁。尊敬的翁老师，圣诞节就要到了，我买了一双棉鞋，想送给您作圣诞礼物，希望您能收下。今年寒假，我多想去乐清看您一眼！
怀念老师作文 篇20
在我学习生涯中，教育我而又使我最难忘的是我幼儿园的老师。
读幼儿园时，我喜欢睡懒觉，但却很少迟到，除了那一次。那天，我又睡懒觉了，起得特别晚。当我吃完饭，拿起书包到学校时，老师早已上课了。我当时很害怕，躲在门口不敢进去，只好在门口焦急地等待。没想到，还是被老师发现了，本以为是一场暴风雨的降临，却不过是一场爱的滋润。老师和蔼地对我说：“陈江平，你怎么还站在门口呀？快点进去上课吧！”接着就把我领进了教室。我当时很感动，心理暗暗发誓，为了老师，我今后再也不能迟到了。回到家，我告诉妈妈，以后早起时记得叫醒我。自此之后，我就再也没有迟到过。通过这件事，我学会了两个字——宽容。
一天中午，因为没有睡午觉，下午上语文课，眼睛迷迷糊糊，不知不觉就睡着了，语文老师发现了，他没有打我，也没有骂我，而是轻轻地把我叫醒，然后教我们唱“小花猫，上学校，老师讲课它睡觉……”这首儿歌，让我感到羞愧。因此，从那时侯起，我上课再也没有睡过觉，心理发誓决不能让老师失望。从这件事中，我也学会了两个字——宽容。
老师对我们的教育是无穷无尽的，说不定就在帮助你改正缺点时就教会了你知识。我现在已经上九年级了，还要接触许多老师，我很愿意在他们的教育下快乐地成长。
今天是第22个教师节，我祝愿所有老师节日快乐！
怀念老师作文 篇21
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快啊！一晃，国小时光结束了，我们马上就成为国中生了，步入国中的校门，离开国小，离开母校。
忘不了，忘不了母校的一草一木，花坛里的花，操场上的树；忘不了，忘不了雨后校园清新的、不一样的空气；忘不了，更忘不了国小的同学，国小的所有老师。老师的淳淳教诲时刻在我的耳边萦绕，想念啊！想念我的老师，想念我的所有任课老师与班主任曹老师。曹老师上的每一节课我至今都难忘：“π等于3。1415926……我们一般取值为3。14，孩子们，记住了吗？”曹老师时常称我们为孩子，我们将曹老师看作是温和的妈妈。的确，老师把我们当做她的孩子那样看待。她爱我们，从她的一举一动，从她的眼神中都能看的出来。督促我们的学习，更督促我们的身体健康，曹老师常常告诉我们早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。曹老师慈祥的面容时刻浮现在我的脑海中，她保持着微笑，对我们微笑，对任何人都微笑，甜甜的，美美的。
还记得我刚刚从幼儿园升入一年级的时候，那时由曹老师带2班，老师在全班同学中看到了我，将我任为中队长，指导我写作，直到我现在能够在网上发表作文为止。
当我拥有了一个新的学习环境后，我也不会忘记我原来的学习环境，更不会忘记我的老师。走出的学校——中心国小啊。
怀念老师作文 篇22
我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。就这样我和老师便之间有了师恩爱。
在二年级，我学习退步了。就这样那年，我没评上三好学生。但老师那单纯、严肃的眼睛，从没离开我，师恩爱从没停过。可我的心灵已经有一根刺深深的扎到我心里了，我没有得三好学生我让老师失望了。可老师的微笑，祝贺我们。让我想撞墙，为什么、为什么、为什么我失败了我为什么要失败，这个念头折磨我。我便想在新学期三年级给老师拿出表现，可老师转走了。
老师我已经四年级了，我没有给老师一个进步的表现。对不起，董老师！
怀念老师作文 篇23
我站在窗边，看纷飞的大雪像鹅绒一半在空中起舞，看着看着便陷入了回忆的漩涡，想起与您共度的那段令人终生难忘而又美好的时光。
您眼睛不大，但总闪烁着迷人的目光；您个子不高，但总有着解放军的威严；您长发飘飘向河边的垂柳，但乌黑的头发中总是稍有几根白发…。。是您在这国小六年里为我们操碎了心。您是辛勤的园丁，您是燃烧自己神明的蜡烛，您是培育我们六年的启蒙老师张三。
在课堂上我玩不了与您共度的四十分钟，因为您在讲课时虽然严肃，但严肃的课堂并没有失去笑声，您的微笑总是那么甜美。
课间我忘不了与您共度的十分钟，因为您总是和我们一起说说笑笑。谈论着小时候的趣事，和您的一些终身难忘的经历。您的每一句话对让我们有所感触。
间操，我忘不了与您共度的三十分钟。您总是以标准的动作给我们做示范。您做示范时不知道我们有多么爱您，因为您总是在最需要您的时候出现。
午休，我忘不了与您共度的`一个小时。您与我们一起跳大绳，当有同学不敢冲上去跳时，您总是上前鼓励加油。
放学时，我忘不了与您一起度过的一分钟。因为我舍不得您，我们舍不得您。您总以微笑与我们说再见，但这却一点也掩饰不住您一天的劳累，回头再看您，您早以默默走教学楼。
张老师，在与您共度的时光里，我们真的学到了很多很多，您知道我们的不舍吗？我们喜欢与您共事，喜欢与您聊天，喜欢与您玩耍……我们爱您的微笑，爱您的严肃，爱您的人真。
等我再从回忆的漩涡中出来发现窗外大雪纷飞，而我已经在床边站了好久好久……
怀念老师作文 篇24
今天12点多，来到五邑中医院来探望张老师。在医院兜了好几圈好几圈，兜到要打电话给Miss Zhang。我们来到病房，张老师露出了真诚的笑容来欢迎我们。看着患病的张老师………。心里已经变成茫茫大海。看着张老师憔悴的面容，她用手扫去灰尘，让我们坐，我觉得不好意思。她那疲劳的眼睛告诉我，虽然很累，但很开心。她跟我们联系了在学校的东西。我知道：张老师已经没有以前那样活泼，幽默，总是嘻嘻哈哈的。张老师没有露出以前的笑容，是难受？是开心？我知道：张老师以前在学校对同学的情谊，同学们一次又一次来回报她。这是代价，师生情的代价。同学们大包小包的拿来，张老师眼珠已经水汪汪。是激动？还是辛苦？张老师的声音没有比以前的响亮，是告诉我们，身体难受。她在我心中，总是个活泼的孩子。看到憔悴的张老师，不时留下师生泪………你流过吗？
老师这样刻苦教育我们，我们却难以取替，永远不能够补偿。我们以后要遵守纪律，不要让老师担心。
怀念老师作文 篇25
我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧！要不然我就惨了！ 早上去了以后，樊老师让我们把自己写的"端午时节”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀！咋会没写呢！？”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考！“樊老师啊，你这回保证的可不准啊！”其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊！
怀念老师作文 篇26
刘老师，我们好怀念你的笑容，你的声音，你的脸庞，你那独特的香水味，和关于你的一切……
刘老师，记得吗？那是你与我们的最后一次见面，在联欢会上，你表现的很开心，可是，我们都知道，你是很悲伤的，你舍不得我们，我们也舍不得你，我们有着六年的感情啊，现在就要分别了，谁心里都会不好过的。
在联欢会上，我们从以前猫捉老鼠的状态，一下统一变成了安静的小猫……
就是因为你，说我们班是“阴盛阳衰”，所以到那天，全班男生都不服气，造成那天上课没人回答问题，导致那个尴尬局面，我在这里，代表全班同学，对你说一声：“WE ARE SO SORRY~！要照顾好自己的身体哦~！”
记得吗？在联欢会上，被大家当作是瘟神的―顾千茜，大家都没嫌弃她，和她聊天，给她吃香蕉……
那一天，表演的那一段，是我们最喜欢的。我们最喜欢的节目是―小品《卖炮》！她们演的太好了，摔跤摔的可真像！我们呀，可乐了！你呀那个时候也“呵呵呵”的笑呢！我们第二喜欢的是―《搞笑舞》！叶儇那“阿娜多姿”的舞蹈简直要把我们笑趴下！
怀念老师作文 篇27
因为妈妈工作的原因，我曾经跟妈妈走过很多城市，我的国小是在新疆维吾尔自治区的首府乌鲁木齐开始的，我至今记得那个名为逸夫的学校，更怀念我在那里的生活。
记得那年开学是秋季，开学的那天真是秋高气爽，我高兴地背着妈妈给我新买的书包，妈妈牵着我的手，穿得整整齐齐去学校报到。校园里真热闹啊！四处能看到彩旗飘舞，满耳听到欢声笑语：有的同学三三两两在玩耍，有的同学站着说话，可能在交流假期趣闻，从他们脸上能看到兴奋。还有很多和我一样的新同学，他们背着新书包，跟着家长，有点胆qie地站在操场或者教室外面，羡慕地看着已经拿到书或者走入教室的同学。
办完入学手续，我跟着先报名的同学走入一年级二班。我的新主任是个年青漂亮的女老师，姓郭，教我们数学。郭老师个子不高，穿一套漂亮裙子，梳着马尾辫，她还有一双大眼睛，很明亮，我总感觉她的眼睛会说话（以后果然是这样）。
郭老师对我们要求很严厉，在所有老师中，我最怕她，但没犯错误的时候，郭老师又是最耐心的好老师。我很聪明，学习成绩在班组里前几名，郭教师挺喜欢我，但我有个坏毛病，上课的时候，纪律不好，常常在听懂老师讲的内容后开始小动作，有时候还和其他同学讲悄悄话，为此没少挨教师批评。有一次，上美术课，大gai十分钟，我已经完成了，于是我又注意力不集中，继续折我下课没完成的一个手工，老师看到了，让我收起来，可是一会儿工夫，我又拿出来玩，这次老师生气了，冲下讲台把我手上的纸收走了，还让我站到教室后面，我当时特别不听话，不肯去，教室里安静下来，气氛却紧张了，老师气得停止讲课，最后请班长找来郭老师。我以为郭老师来后要狠狠批评我，但郭老师用眼睛望着我，好象在责备我，最后把我带出教室，在安静的走廊里，郭老师跟我谈了很久，指出我的错误，让我心服口服，从那以后，我再也没在课堂上气老师了。
郭老师很有爱心，有一个冬天，我因为参加出黑板报，回家时天都黑了，天冷路又滑，郭老师帮我戴好帽子，系好围巾，还把我的手放在她口袋里，一步一滑，一直把我送到家楼下，连门都没进，才匆匆忙忙往家赶。我知道，郭老师不仅是对我，对其他同学也是如此。
后来，我因为转学回无锡，离开了亲爱的郭老师，这些年，我很想她，所以，我的英语一直学得很好。我常想去新疆看看，看看我出生的地方，看看我的学校，最主要，我想看看郭老师，她有时候真像妈妈（我听妈妈说，后来出差去看过郭老师，她仍然带国小低年级，）郭老师，我真想您啊！！
怀念老师作文 篇28
我国中三年级的时候，教我数学的老师姓温，也是我们的班主任，戴副眼镜，初七年级看，是非常温文尔雅的样子。
但是他却很严历，是我学生时代里遇见的最严历的老师之一，当时他已经是三十多岁了，然而还没有结婚，在那个时代，在我们那小县城是很少见的。也许正是因为没有结婚的缘故吧！他将所有的热情都放到了教书当中，那时候，经常是结束晚自习后，他还要将我们留下来补课，一个也不许缺席，他总是认为我们的数学成绩还太差，尽管我们班的数学成绩常常是全年级第一。
但是，他讲课时，我们还是很爱听，因为他总是能将原本是枯燥无味的数学课也讲得异常生动，经常还有些诗意的发挥。然而，他又不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容，他总会布置些题海让我们去不懈战斗。每天没完没了地解题对我们而言真是一种痛苦。所以，每当我们全班考试取得了好成绩而趁他这一时期心情很好时，私下里，我们便会戏言，劝他何必这么辛苦呢！还是尽快找个女朋友好好恋爱一场算了，我们总是疑心他如此异常的勤奋是因为他还没有女朋友的缘故。
他听罢，总是恶狠狠地瞪我们一眼然后说，你们这些小鬼，成绩还这么差，我怎么会有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集体补课！就这样，我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了！有一时期，我们对他真是有些“深恶痛绝”！然而他强调得最多的一句话便是，你们不要烦解题，你们要从解题中找寻乐趣，你们仇恨我，不如仇恨这些题目，你们要将这些题目当成你们的敌人，然后彻底消灭他们！碰到这样的老师，你有什么办法呢？
怀念老师作文 篇29
在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的国小周老师。
周老是一名国中老师，因身体欠佳，下来教国小，当时也许是快退休的原因吧，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时国中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤……不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，"不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气……"这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切……他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；"为么人们知道长城修建在山上，"我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一句，因为它弯弯曲曲……，你笑了，夸了一句，不错，很好，我心高兴得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答问题，还积极举手发言，你乐了，象个孩子，借了很多作文书给我们看，还买了很多书，重此以后，你的办公室就成了我们的乐园，我们把你当成最知心的朋友，探讨，玩笑……无一不聊，这情景，今天想起来，还是
然而，留给我印象最深的，还是你带病给我们上课的情景。
你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；"老师，字写重叠了"你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖……，我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌……
离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语。常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你……
怀念老师作文 篇30
在我短短的国小生活中，我最怀念的是那永不言弃的老师——邹老师。
邹老师担任了我们两年的体育老师，每每想起我们和邹老师的初次见面，仿佛一切都发生在昨天。那天上体育课，我们站在操场上等了很久，都不见体育老师的踪影。直到半节课过去之后，一个单薄瘦弱的身影从远处急匆匆地跑过来。只看到邹老师的第一眼，我就对她产生了极大的好感。
邹老师的个子高高的，瘦瘦的，那两条又长又直的美腿像寒风中竖立的两根竹竿。她的头发不像很多老师一样染了色，而是一种纯天然、不加任何雕琢的黑色，长长地垂在她的腰间，真像一道黑色的小瀑布，给人一种很清爽的感觉。“对不起啊，同学们，今天的第一节课就迟到了，真得好好怪一下这变化多端的课表，让我这个笨蛋分不清上课的时间了……”邹老师自嘲般地说着，将身前的白色绒毛围巾松了一点，露出好看的锁骨。
“老师，那我们这节课还干什么呢？”有人问。“嗯，那就跑步吧！”邹老师说着，将双手背在身后，“我的课，很多人可都是受不了的，我认为，身体是革命的本钱，大家一定要好好锻炼身体！从现在开始，我规定，每节课，先跑三圈再说！”“三圈啊？”在大家的一片惊叹和哀嚎声中，我们的魔鬼训练开始了。大家齐步跑着，在第二圈的时候，我一个步子不稳猛地摔倒在了地上，手掌心被蹭破了皮，膝盖也火辣辣的疼。
“怎么样？没事吧？”邹老师也跟在我们后面跑步，看见我摔倒了赶紧小跑上前来问我。我一声不响。邹老师走过来握着我的手掌仔细地看了看，又轻轻捏了捏我的膝盖，然后，她脸上的表情恢复了镇定：“没事，就是摔了一下，没伤到其他的，来，坚持一下，还有最后一圈，你这体质太差了，不锻炼怎么行？”我又惊又恼，不情愿地站起来跑完了全程，累得上气不接下气，先前对邹老师的好感顿时烟消云散，想着：真是一位不近人情的魔鬼老师！
果然，邹老师言出必行，在以后的每节体育课中，都要先跑三圈，这下，我们梦寐以求的体育课算是成了我们心头的噩梦了。很快，期末快要到来了，在此之前，我们照例要先进行一次学科能力检测，真是屋漏偏逢连夜雨，一向不喜欢体育的我竟然被抽中去考体育长跑！
那一天，哨声响起之后，我身边的人都像离弦的箭一样朝前方奔去，可是，我觉得自己的双腿好像提不上力气，远远地落在了别人后面。这时候，身后竟然响起了一个清脆的熟悉的声音：“加油，别放弃！跑起来！”是邹老师，是那个被我当做魔鬼的邹老师！她就跑在我的身后不远处，不断地默默激励着我：“加油，还有希望，别轻言输，听到没有？”邹老师的话，就像给我服了一颗定心丸，我忐忑不安的心不知道为什么顿时燃起了希望，冥冥中，我觉得，我不能再辜负老师的鼓励与期望了，想到这儿，我浑身充满了力量，闭着眼睛朝前面飞奔着……身后依然是邹老师那句亘古不变的“加油，别放弃！”最后，我竟然超越了其他人，夺得了第二名！这是我以前从不敢奢望的好成绩，我知道，这一切，都是邹老师给我的信心与力量。而此刻，我也终于明白了，这位看似不近人情的老师背后的良苦用心，她一直在向我们传授一个不被人发现的秘诀：坚持，再坚持，别放弃！
靠着这句话，我打败了今后学习路上的很多困难，成为了强者，而我亲爱的邹老师，却在那个雨季不声不响地走了……
怀念老师作文 篇31
往事的美好回忆，蕴藏在那真挚岁月。总想停留在有你的世界，无忧无虑的翱翔。
学习中的趣味荡漾在我心头，快乐而自然。从此，喜欢上你那高昂而利落的声音;喜欢上你上课时的严肃;喜欢上你那关爱别人的眼神;喜欢上你的笑容，天真烂漫。
你为了我们能取得好成绩，拖着病来上课。我们都知道你为我们好，尽管那样，我们还是在不知情的情况下惹你生气。当我们得知你是拖着病来上课时，我们后悔不已，鼓起勇气在日记里写下歉意。
记得那次，去你办公室做题。可能是早上刚学的，还不是很熟练，不会做。时间飞逝，还没想明白。是你走到我身边耐心的帮我讲解，很快就迎刃而解。当你看到我手上冻伤的伤痕时，你像母亲一般，送上亲切的问候，让我感动不已。由此而来，让我转变了对你的态度。
从此，爱上了数学，喜欢上了你。
暑假已过，可是你蓦然离开。
当得知你的消息时，你却早已转校了，感到心里空落落的。走在校园里，多么熟悉的画面，总能想起你;想到上课时的情形，忍不住涕泗横流。你为什么走了?为什么?
你走了，把那美好的回忆留下了。
喜欢你，真的感谢你让我爱上了数学，就让这美好的往事停留在记忆深处。希望你永远开心快乐!
怀念老师作文 篇32
我最怀念的老师是：洪郁嫺老师，她是我中年级的级任导师。记得叁下的时候，老师替我们争取乡土语说唱比赛，从知道报名那一天开始，直到比赛的前一天，郁嫺老师都不畏辛苦的陪伴在我们的周围，指导我们如何说唱，教我们用动作和肢体去表达，还为我们的演出请出两位音乐老师，加强训练我们对于演唱高低音的诠释技巧；经过这番特别训练之后，终于，可以粉墨登场，虽然老师没有跟我们一起去，但是，我们演出一切步骤都在她的规划下完美呈现，这都要归功于老师的教学；那天我们也欣赏了别校的演出，真是各显神通精采万分，虽看不见自己的演出其实早已不抱希望，结果竟然得到了第叁名！
老师更是大方，还请我们吃牛排！老师除了教导我们课业之外，还教我们做人处世的道理，更有为我们争取自我表现的机会，使我的校园生活中显的多采多姿回味无穷！
怀念老师作文 篇33
秋雨淅淅沥沥地下着，不知不觉间，我又走到了熟悉的校园，往事又一幕幕展现在我眼前。记得那时候，父母亲都忙于工作，有时两三天都见不到一面。
那天，放学时天已黑了，还下着倾盆大雨，路上只有我一个人在疯狂地奔跑，想着班上的同学都有父母接送，而自己只能冒着雨回家。心里一难受，眼泪也就模糊了我的眼睛。我就这样不知方向地狂奔着。突然，一声巨大的急刹车声在我耳边响起，在寂静的街道上，它显得特别刺耳。
当我一睁开眼睛看见的竟是薛老师苍白而担忧的脸，(.)两个大大的黑眼圈说明她一夜未眠。由于司机及时刹住车，我撞得也不是很严重，腿部撞裂了一条骨头，医生说过两个月就可以痊愈了。父母到外地出差，照顾我的责任也就由薛老师担负了。白天薛老师就到学校去上课，晚上就给我补课，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒来的时候薛老师房间的灯总是亮着。每一次薛老师给我补课时都很有耐心，当我看出她的疲倦、让她休息的时候，她总笑着对我说：“不要紧。”
这天晚上，薛老师却迟迟没到。10分钟、20分钟、30分钟，整整60分钟过去了，却仍不见薛老师的身影。薛老师一向都是很准时的，我感到了一种异常的不安。
第二天，班长李萍来了，告诉我薛老师在课堂上晕倒了，医院检查出薛老师得了绝症，并且已是晚期。这对我来说简直是晴天霹雳，我想哭。
时间过去了5年，如今我快要高中毕业了，带着对母校的依恋，带着对老师的思念，我正朝着自己人生的目标而加倍努力。
薛老师，您知道吗？您与世长辞的5年里，您的学生没有忘记过您。
怀念老师作文 篇34
在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的国小周老师。
周老是一名国中老师，因身体欠佳，下来教国小，当时也许是快退休的原因吧，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时国中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤。不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，"不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气……"这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切……他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；"为么人们知道长城修建在山上，"我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一句，因为它弯弯曲曲……你笑了，夸了一句，不错，很好，我心高兴得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答问题，还积极举手发言，你乐了，象个孩子，借了很多作文书给我们看，还买了很多书，重此以后，你的办公室就成了我们的乐园，我们把你当成最知心的朋友，探讨，玩笑。。。无一不聊，这情景，今天想起来，还是
然而，留给我印象最深的，还是你带病给我们上课的情景。
你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；"老师，字写重叠了"你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖……我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌......
离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语……常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你……
怀念老师作文 篇35
四月， 阳光明媚，又迎来了一场春暖花开，又该去祭扫亲人。几天前和姐弟们一起到公墓为父亲扫墓时，天堂里如慈父一般的恩师，他的音容笑貌不时地浮现在脑海里，随着悲哀低回的哀乐声在空气中蔓延开来，眼睛禁不住湿润了。
才几天的时间，路边的海棠花已经灿然盛放，远远望去雪白的一片，一缕淡淡的清香，随风飘散开来，小心地摘下几朵树枝上正在盛放的海棠花， 提着厚厚的冥纸，步履沉重地走向田间的小路，找到靠近渠边的一块空地，面向西南，来祭扫我的恩师。
用竹竿在空地上画好圆圈，轻轻地揭下一张张白纸，纸堆点着了，微风轻轻地扬起纸灰，忽明忽暗的火光中，轻拨着白纸，遥寄一份思念。
老师，时间过的得好快啊!找到你们已经两年多的时间，最近一次和自贡的家人相聚也已经过去了一年半。这两年在我们身边发生了多少的故事，留下了多少泪水涟涟？总是盼望着能有一天再去山水环抱中的秀才坡拜祭您，再去看望年迈的师母，再去釜溪河畔看看那条沿河的老街，可总因为这样那样的事情一次次不能前去，您不会怪我吧？
老师，您可知天人相隔的那种无法释怀的无奈，让我每次读到写给您的文字都哭得像个泪人，以至于不敢轻易去翻看那些留下泪痕的文字。几天前给师母打去电话，开始喜悦的笑容还挂在脸上，当得知师母刚从医院取药回来，她的身体状况好差，心里的自责和对亲人的思念让自己瞬间神情黯然……对师母，我能做到的只是打个电话问候一下，和她聊聊家常，其他的事情我什么也做不了.哪怕是陪她一起去看看医生。清明了，我还是没有到您的墓前为您敬上一柱香，又像去年一样，在遥远的天津用这种无奈的方式和您说说心里话，您听到了吗？老师，此时，泪水不听话地流下来，这片空旷的田地里，现在只有我一个人，守着纸堆，面向您家乡的方向，任自己放声地痛哭一场……
老师，一年的时间里，学生一直在用自己的方式，把一路走过的旅程用心记录下来，也许是三言两语，也许是长达几千。不管是否有人喝彩，都怀着一颗淡泊的心在路上不断跋涉前行，始终相信总有一天我所记录下来的这些痕迹会成为一道最靓丽的风景。
老师，应该是您在天堂里始终在惦记我这个不曾谋面的学生吧？一年里写下了几万的文字，有五篇出现在中国作协的会刊上，第一篇不是我擅长的游记，而是送给师母的那束粉色的康乃馨；我最在乎的《感恩之旅》也在几近年终才被告知获得了全国一等奖；而那只展翅腾飞的凤凰也登上了省报的副刊，今天又有一家权威媒体给我发来信息，可能还会有更大的惊喜降临在我的头上。我懂所有这一切小小的成绩背后，是恩师您冥冥中对学生的护佑，是那些原本素不相识的老师、网络亲人和好友们对我默默的、无私的指点和关注，学生懂得要常怀一颗感恩的心来对待身边的一切，每次的惊喜都不由自主地想第一个告诉给您。
老师，我们师生俩怎么就没有见上一次呢?哪怕是让我听听您的声音也好。多想再次见到师母时能带回来几张您和家人的照片，在我想念您们的时候可以看到你们熟悉的笑脸，多想在师母健在的时候，也可以在她的身边尽上一份孝心，像亲身女儿一样躲进她温暖的怀抱，叫她一声“妈妈”。
老师，一年的时间，学生又走过了很多的地方，收获一路风景的同时，心智也成熟了许多。虽然留下了难以愈合的伤痛，也还会时常陷入困惑、迷茫，但总是相信风雨过后的天空一定会出现绚丽的彩虹。
老师，没有给您带来象征思念之情的菊花，而是带来了这些粉白色的海棠花，这是女儿所在的城市里，清明期间远远就能闻到的花香，她那么淡雅、清新，微风吹拂下，落英缤纷，飘散到空中成为街边最为朴素的一道风景。给您带来它，希望您在天国也能听到花开的声音。
老师，就在我的眼前，清粼粼的河水此时在午后阳光的照射下泛着光波，芦苇已经开始钻出了嫩叶，不久后的这块田地会被浓郁的绿色所替代。
明天，我们一家人就要踏上旅程，去春天的山野里采撷一抹属于这个季节的色彩，希望老师保佑我们平安归来，保佑师母身体康健、全家幸福平安！无论文字上、旅途中学生都希望能成为您的骄傲！
冥纸燃尽了，一缕青烟慢慢升腾到天空， 面向自贡的方向，跪下，重重地扣拜……
怀念老师作文 篇36
在层满了书的书房里，我坐在李老师对面，他沉默着，沉思着，一支接一支地吸烟。不大的房间，一会功夫就烟雾缭绕，如同仙境了。好一会，他抬起了眼，看着我，像一位慈父，更是导师，几乎一字一顿地说：回去，不管遇到什么情况下，一定不要放下笔。可能一篇没有效果，两篇也没有效果，但写的多了，你就会跟别人不一样了。一定不要放下笔！
这是李老师在看完我的学士毕业论文的时候跟我说的。也是我单独见李老师的最后一面。
今天，十八过去了，想起李老师和蔼慈祥的面容，谆谆教导，我的眼睛发潮，鼻子发酸，因为我辜负了李老师对我的教导和期望。
九十年代初的大学生还有点天之骄子的味道，在学校里有老师的教导和宠爱，有同学的友情，感觉世间的一种美好与灿烂。可带着梦，带着这种美好和灿烂进入到现实，感觉到一种极大的不适应。自己的专业优势在工作中并不能很快转化为能力优势，这就引起一些人的讽刺和挖苦，更有一些人故意找别人毛病以显示自己的水平之高。而在生活上，肚子里装满了罗曼蒂克爱情与家庭文本的中文女生，进入现实感觉到一种巨大的落差，这落差使我不再相信生活之美好。甚至在那些尴尬和无奈中，埋怨自己的所学所知，和因为阅读和理解给自己带来的某种程度的洞察力。如果我跟他们一样，还会有这些苦恼吗？
因为这种不适应而努力想矮化自己适应环境的心境中，我几乎有十年不再读书，不再写文章，也不看报纸。井里的青蛙有看不到大海的烦恼吗？
但这是自欺欺人罢了。在十年中，每每想到李老师的嘱咐，就心里发慌发虚，感觉对不起他。越到后来，这种感觉就特别强烈。
我又拿起了书，在别人的诉说中，自己也有了强烈的表达的愿望。就又拿起了笔，在报刊上投稿，也屡屡能够发表。但我知道，离李老师的希望还差很远。
与李老师的形象，又不断在我眼前出现了。
他是我大学时的老师，教我们明清文学。上大学的时候，我们虽然满怀求知的热望，但对老师的学识，并没有多深的认识。记得那时特别崇拜口才表达特别好的老师。有的老师的口才，确实是因为自己的学识和才华，而有的老师仅仅是吹嘘罢了。工作以后，想想那老师所教的部分，几乎一无所知。而上学时，却崇拜得五体投地。相对这些或者激情澎湃或者胡吹海聊的老师，李老师的讲课不生动不形象不煽情。他穿着朴实，在印象中，总是那种蓝灰色的中山装。面容清瘦，讲课声音缓慢而低沉。在一百多个人的大教室中，没有麦克风，听他的课，如果不上心，很快就能昏昏入睡。但听进去，能听到他思路清晰措词谨严而简约，既有个人独到的见解又顾及到本科生本身需要的基础性。好好听他的课，还是受益匪浅。
但我真正认识到李老师的学术水平还是在写毕业论文的时候。我们确定下方向后，学校为我们分派了指导老师，我的指导老师就是李老师。那时，我是个特别内向的小姑娘，见了任何老师，都紧张地说不出话来。但不知道为什么，见到不苟言笑的李老师，竟感到一种意外的平静和亲近。
但开始的时候，仅仅是个大致方向罢了，对于论文怎么写，脑子里一片混沌。那时去见李老师，不需要任何客套，把我们领进书房，对面坐下，就让我自己讲论文的思路。我仅仅有个想法罢了，哪里有什么思路，就边想边说，磕磕绊绊，但李老师不发一言，当时也没有吸烟，用鼓励的眼神看着我，静静地听。等我讲完了，他就起身，给我列了一个书目，说：回去，看这些书，再集中一点考虑。
我回去，搜罗来老师要求看的书，沉进去，全面地读，最后，终于确定了具体的方向：明清小说中，现代情爱观的萌芽。
再去找老师，我讲了李卓吾的心性说，在明清小说中，现代情爱观的一些要素：如唐伯虎的故事，如许仙的故事，这都表现了一种现代恋爱中自由的因素。我还是讲的磕磕绊绊，他还是那么耐心仔细地听。听完了，他拿出两本书：《情史》。他自己的，用牛皮纸仔细地包着。
我又回去，看《情史》，写论文的思路一下子打开了。因为在“三言两拍”中的许多故事，《情史》中都有，但它们的叙述，甚至它们所要表达的主题，它们对人物的褒贬是不一样的。通过这种对比阅读，我看到了元明清这些爱情故事嬗变的脉络，也看到了思想发展的脉络，这样，我写论文几乎就是顺理成章了。
在对比中阅读，找出它们的相同和不同的地方。这是李老师教给我的。当我的论文初稿完成，交给老师看的时候，我几乎能看到了一向严谨而不苟言笑的老师，脸上洋溢着一种喜悦。他很痛快地说，回去，再誊抄一遍就可以了。
最后，我去交定稿的时候，他问了我的毕业去向，突然我能感觉他的一种别样的情感。他沉默着，坐下来，一支支地吸烟，后来，跟我说了那些话。
毕业后，每每想起这些话就感觉惭愧和不安。现在，想起他的表情，他的话语，就感觉一种鼓励和鞭策。
在莫言《蛙》的研究会上，见到山师的老师，问起李老师，才知道他已经去世十多年了。得到这个消息，我有一种说不出的难过。我曾经去过几次济南，想去拜访李老师的，但想到自己的现状和老师曾经的嘱咐，就感觉赧颜。总想达到老师的期望了，再去看他。但现在，已经是阴阳相隔，想想，能不令人伤心！
怀念老师作文 篇37
在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的国小周老师。
周老是一名国中老师，因身体欠佳，下来教国小，当时也许是快退休的原因吧，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时国中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤。不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气。这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切。他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；为么人们知道长城修建在山上，我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一句，因为它弯弯曲曲。你笑了，夸了一句，不错，很好，我心高兴得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答问题，还积极举手发言，你乐了，象个孩子，借了很多作文书给我们看，还买了很多书，重此以后，你的办公室就成了我们的乐园，我们把你当成最知心的朋友，探讨，玩笑。无一不聊，这情景，今天想起来，还是...然而，留给我印象最深的，还是你带病给我们上课的情景。你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；老师，字写重叠了你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖。
我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌...... 离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语。常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你......
怀念老师作文 篇38
我上学时，乔老师已年过半百，只记得他说话幽默风趣。生活中的乔老师和蔼可亲，是一位慈祥的老人，他像爱护自己的孩子一样爱护着每一个学生。然而，在课堂上，乔老师却异常严厉，一双眼睛目光如箭，透露出慑人的威严，要是谁不专心听讲，那根长长的教棍就会在书桌上敲得啪啪直响。
乔老师曾是下乡知青，由于时代的原因，大学毕业后被安排到大山里劳动。大家敬重他有文化，又恰好村里的国小缺老师，于是，他就成了一名乡村教师。大山里的条件太艰苦了，在这所学校，年轻的志愿者来了一批又走了一批，有谁愿意在这穷乡僻壤扎根呢？可是乔老师一教就是几十年，后来下乡的知青都陆续返回了城里，乔老师也得到了调令，可他舍不得山里的孩子，他明白只要他一走，孩子就可能再也没有书读了，经过一番激烈的思想斗争，他留了下来。
如果没有乔老师，我可能永远无法走出大山。小时候，家里十分贫穷，哥哥仅学会了写自己的名字，便回到家帮着父亲干农活。当时大山里的孩子都是这样，大多数孩子连学校也没进过。我父亲当过兵，特别敬重有文化的人，决心要把我培养成一个有知识的人，于是我走进了学校。
不幸的是在我读六年级那年，家中遭遇变故，母亲一病不起，为了给母亲治病，家里欠下一大笔债务，再也拿不出钱让我上学。我只好带着无限的期盼与无奈回到了家。金秋时节又到了，我只能眼巴巴地望着村里的孩子背着书包，走在通往学校的山路上。
那时，每逢新学期开始，乔老师便迈着矫健的步伐，挨家逐户地给未到校学生的家长做思想工作，我便天天守在村口，等候乔老师的到来，他是我唯一的希望。
终于在一个雨天，乔老师来到了我的家里，他语重心长地对父亲说：“这娃很有天赋，不念书，实在太可惜了。”父亲不停地搓着双手，耷拉着脑袋。尽管父亲非常希望我有美好的前途，可家里的现状只能让他发出一声声长叹。乔老师看出了我家中的境况，也从我的目光中看出了我内心的渴望。乔老师心碎了，他拉着我稚嫩的小手，坚定地说：“现在就跟我到学校去，至于学费，咱们慢慢想办法。”
我又回到了学校，尽管父亲像老黄牛似的拼命千活，但一年下来，家里根本没有余钱，从国小到国中毕业，所有的学费都是乔老师无偿资助的。
那时，乔老师的工资也不高，除了生活，所剩无几，为了让我顺利完成学业，他常常一日三餐嚼着青菜、咸菜度日。有一次我抱作业去他家时，无意中听到了乔老师和他妻子的谈话，我才知道原来乔老师也是有病在身，因为怕花钱，所以强撑着不去医院。那一刻，我小小的心灵受到了强烈的震撼。
后来，我考上了理想的学校，走出了大山。
今年，我怀揣一颗感恩的心回到家乡，看着连绵不断的群山，一望无际的苍翠，听着空山传出的鸟语，一切都是那么熟悉。
然而，我没能见到我的恩师，却见到一座长满荒草，孤零零的青冢，原来，乔老师已在两年前去世了。村里人说，由于学校的教室年久失修，又适逢连日大雨，在一个下午放学的时候，墙倒塌了，乔老师用自己的身体护住了一名正在教室里扫地的学生……
我的内心一阵难过，久久伫立坟头，也许我唯一能做的，就是在乔老师的坟头添一杯新土，以此报答他深深的恩情，祝愿他泉下安好。
怀念老师作文 篇39
玫瑰红的背景复苏了腐朽的情节，附和着秋色的古朴，萌发出自古的幽香。夜至，繁星挤满古壁般的苍穹，诉说着人生真情，恰恰是情系师生。我试着割去满月的牵挂，只见星光若及惊鸿即逝，留得月光独自挽梦吟：
心儿碎下满月影，
藤蔓衔光迎歌泣。
夜孤欲饮繁星泪，
染晨哀愁眉梢滴。
孰不知，自然界也可以描绘出师生情的轮廓，乃至凝练出师生情的精华！
曾经泛黄的片段并没有让回忆生锈。浓浓的师生情不由得从心间流溢，滋生出了一种怀念，那怀念里有老师、有学生、有经典的巧克力香味、有……
说实话我一生中最害怕，但又最尊敬的人就是老师。老师给我的感觉很温馨，每当看到他们洋溢着快乐笑容的时候，我不禁感动得头涔涔而泪潸潸了，仿佛眼前出现的就是世界上最美的画面，无不让我珍视。别看我平时和老师嘻嘻哈哈，但心里最明白，那位忙碌偶尔绽放笑容的人就是我最尊敬的人。
把岁月镶嵌在深秋的旷野上，成熟的美勾起了埋葬于心谷的师生情：一场雪落在了童年里的冬季。和往常一样，老师倍感关照我，每天早上都会特意在学校门口等我。因为我在这个幼儿班里年龄是最小的一个。这天早上雪下得不亦乐乎，好像没有要停的意思。我在雪中迈力地前行着，瑞雪偎依着我的双脚，让我陷入了雪坑。就在我很着急的时候，一条带着温度的围巾暖暖地绕在了我的脖子里，我认识那条围巾上的香味。我抬头开心地向老师笑着，就在老师握起我冻得冰冷的手时，我从她的眼睛读出了一份关心。可在这份关心之余，她那明亮的眸子里又多了一层泪。那层泪我疑惑不解。接着老师背起了我，继续着我的路程向学校走去。一路上老师对我嘘寒问暖，可走着走着，老师不小心摔了一跤，她的膝盖狠狠地跨在了坚韧的冰冻上，那一声，痛在了我的心里。因为她是为了不让我摔下来，才选择这样的跌倒方式。老师却用笑声掩饰了伤痛，怕我知道她膝盖上的血而哭鼻子。
很快，第二天的早晨又到了，这天没有雪的护送。我带着洗好的围巾来到了校门口，令我吃惊的是坚持等我350个早晨的老师今天却迟到了。
就在我很生气的时候，我发现校门口的墙上粘着一张刚好是我不用踮脚尖就能看见的纸条，于是我走了过去。我后悔我我看了上面的字，我伤心地哭了，哭得那么大声。像是孩子和妈妈走散了一样，我抱着她围过的围巾翻遍了学校的每个角落。纸条上用几行拼音写着：宝贝，老师被调走了，以后再也没有机会等你了，我希望你能快快长大，勇敢地走向每一天，这样我就不会担心了。至今我还带着那条围巾寻找着老师的身影，寻找着那份如同母女爱的师生情。
即便是仲夏之夜，我也不放弃寻找冬天的情感。在这闪电雷鸣的夜晚，又一次尘封的回忆被惊醒。耀眼的强光、劈雳的雷声，我并不害怕。因为老师曾经告诉过我，“电闪雷鸣的时候，是天使在给我拍照，希望你能留下最美的微笑”。就因为如此，我喜欢电闪雷鸣的日子，走在放学回家的路上我不再害怕。面对闪电的劈过，我总是一个微笑接着一个微笑，无论是在回家的路上，还是在人生的路上。
老师，天上的繁星点点你可知道那是我对你的想念，绿色里不枯干的生命是我为您留的位置。老师您是冬日里一杯暖暖的奶茶，正派的香气阐述着做人的道理；心态告诉我们学习的重要；老师您是夏日里一腔热腾的激情，澎湃的内心跳动着未来的美好；老师您是春日里一簇坚定的信念，时刻指引着我们走向希望！走向成功！
我一直以为我这条小鱼只能在知识的海洋里游荡，没想到您早已经把我连同那条知识的海洋一同装进了心里。原来师生情的结局不用陶冶也可以动人，师生情的火焰不用点燃也可以发光，即使把师生情埋葬在单调的冬季里，不用阳光的普照也可以变得多彩、温暖。在此我希望人世间师生情永伫，祝愿天下所有老师都能健康、平安快乐！相信您辛勤的耕耘后，终将收获一份灿烂、一个春天！
怀念老师作文 篇40
马老师，病逝了!惊闻这一噩耗，我陷入了深深的回忆。
一脸的和蔼笑容，一副清瘦硬朗的身板，一双始终炯炯的眼神，那种眼神是让人过目不忘的，总像是透着智慧闪着狡黠，一股文人身上才有的睿智，衣服总是那身军绿，包括鞋。好像在前一个月看见他的时候也还是一个模样，好像一想起他，这个样子就站到了眼前，絮絮叨叨的对我说着什么。
是的，怎么能忘记，从一开始认识马老师时，他在絮絮叨叨的说着。那时他教我高一语文，语文一向是我的最爱，我深深的喜欢着所有的语文老师，可马老师是留我印象最深的一个。想起他，就想起他深情并茂活色生香的课堂，他的课上像洒满香水味，芬芳四溢令人陶醉。讲诗歌时他能随口吟诗，当然是现代的我们身边的，而且不是有备而来的，讲文章时他能举一返三博古通今，活学活用。记得极深刻的一幕是讲古代戏曲抑或是话剧吧?情不自禁处，他自编自导自演起来，走起马步，打起秦腔，翘起兰花指，瞪大双眼引吭高歌。歌词我早已记不起来，但那模陶醉的模样，双手端平微打节拍目盯前方大义凛然，活脱脱一个电影明星，要知道那时候他已经有五十好几了，可这种英雄不问出身，影星不问年龄的装相，让许多年以后，我们学子们都记忆犹深。马老师是一个敬业的人，是一个不怕献丑的人，是一个心态永远年轻的人。
其实何止是他的新课堂上絮絮叨叨，声情并茂贴近学生，他的作文课堂也是令人难忘的。写作文，读书过来的同学都有感慨，逃写作文，能不交的就不交，能不写的就不写，这已经是国际惯例。能把作文课讲得喜闻乐见老少皆宜实属不易，可印象中的马老师每一节的作文讲授总让人期待，总让过耳不忘。就拿他曾经讲作文中的炼字艺术，他读的哪个同学的范文，也记不清了，但其中一个字让马老师大力推崇，也直今让我烂熟于胸。他挑的文中的一句话：请问此情此景之下，是用一道残阳?还是用一抹斜阳?请问是用月光洒了一地好?还是用月光泻了一地好?请问此时此刻抒情手法，是用第一人称好?还是用第三人称好?他小心警慎的说着这几行句子，坐下的同学也跟着他的袖下的手势，神思飞扬。忽上忽下，一道一道，一抹一抹，全神贯注中细细体会着，忽然明白了个中意味，等他说出哪个字哪一句好的时候，我们都会心一笑，他也笑了，教室里那种和谐笑声让我至今想起也暖意无比。不知道是马老师对我偏爱有加，还是我的写作水平欠佳，每一次作文讲解课上总会出现的我名字，不管是当优秀范文，还是劣等例文。深刻记得当七年级篇被改得漫山遍野，红墨水在小小作文本上恣意横飞，简直容得下。我是羞愧有加，更是感激无比，我以后写作再也不敢造次了。
传道授业解惑，师之道也。如果说絮絮叨叨是他的本职，那么不在课堂上，他也是一副絮絮叨叨的模样，让人如沐春风如淋细雨。想起上大学第一天报道起，他满脸笑意的对我打招呼，浑然一个老父亲，还开着玩笑：“我们很有缘哟，又成了你的老师，而且你们是我最后一届学生，可要争气。如果有什么困难事记得来找我，我姑娘儿子都在外地，难得有个人来我家玩。”听得我当时几乎掉了眼泪。多么亲切的话语啊，当然，我从来没有造次的麻烦过他，直到有一次因家境贫寒，上学时连生活费都没带足，却得知额外还要多交纳学费，我踌躇之极毫无办法，最后找到了马老师，是听说好几个同学找过他以后，在这个举目无亲的地方，我实在想不出别的办法。清楚记得他打开门听说来意后，微微一愣，折身好一会儿拿了几百元钱说了一句“没事，不乱用”就递给我，我激动得无以言说，要知道那时有好多同学找他借，而且他工资并不高，还有子女在上学!
白驹过隙，白云苍狗，一晃我站在三尺讲坛已近十年，抑心自问，我什么时候能承载马老师精髓一二呢?授课精湛为人平和，这恐怕不仅是一门技艺，更是一种人格魅力吧?他的絮絮叨叨，恐怕不仅是职业所至，更是一种精神境界吧?
怀念老师作文 篇41
殷雪梅，一名普通的教师，在江苏省金坛市某国小任教。
殷老师是位班主任，在她刚上任时，班里有位十分调皮的学生叫王强。王强家境贫寒，母亲过世，父亲不务正业，整天吃喝玩乐。在这样的环境下，王强就成了一个没有家教的小孩。有一次，殷老师正在批改作业，她班上一名学生跟她说王强和高年级的人打架了。殷老师三步并作两步跑到校外——为了一名学生。火辣辣的太阳烘烤着大地，树上的知了叫个不停。路边的花草也懒洋洋的。此时，殷老师的额头渗出了汗珠，衣服也被汗水浸湿了一大半。当他赶到时已累得气喘吁吁了。虽然那个高年级的人比殷老师高，但殷老师不顾一切地喝斥那个高年级的学生欺负弱小，王强看到了殷老师为了他跑这么远的地方，眼泪流了出来，殷老师把它带回办公室，给他端了盆水为她擦脸，王强这次泪水像断了线的珠子，猛扑导引老师的怀里，他或许很多年都没有拥有这般母爱,在殷老师的帮助下，王强由原来的差生变成了班里成绩最棒的学生，而且人员也是班里最好的一个，同学们都为他而高兴，当然最高兴的应该数殷老师了，是她为王强指引了前方的道路，如果王强是鱼，那殷老师就是水。然而，就在同学们为拥有殷老师这样的班主任而高兴时，厄运降临了。在一次学校组织的春游中，孩子们正准备穿过马路时，一辆大货车呼啸而来，同学们都愣住了，这时只觉得后面一个人把他们推到后面，自己倒在了血泊之中，而那个人就是——殷老师。这时只听到“咔……”声，地面都振动了，同学们还没有反应过来，殷老师便倒下了，此时如同晴天霹雳，同学们都哭着围在老师身边，而殷老师最后说了一句话：“好……好……学习”，便离开了这个温暖的世界，在场的每一个人都流下了泪水，仿佛这个世界只有哭声，地球也停止了转动……
殷老师为了挽救下一代的生命，不惜牺牲人类最宝贵的东西——生命，这个消息顿时传遍了了全国，走到各处都能听到人人在议论纷纷，为殷老师骄傲，中国人就是中国人，人们无不佩服殷雪梅这种大无畏的精神。
可以说，我这一生最欣赏的人就是殷雪梅，不为什么，只为真理。唐朝诗人李商隐用“蜡炬成灰泪始干”来赞颂教师，但我要这样赞美教师：教师就像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡;教师就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;教师就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;教师就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，教师就是一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远……
有了教师，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了教师，社会才从冷漠严峻走向祥和安康，游乐教师，我们才从愁绪走向高歌。教师是知识的传播者，他们是世界上最可爱的人。殷老师，安息吧，愿上帝能够保佑你，让你的灵魂得到安息。
怀念老师作文 篇42
有许多往事，在我的记忆中消失了，唯有老家边边寨的那口钟在我的心中抹不掉、忘不了，一直在我的记忆里挂着、响起，清脆、悦耳、动听，如同春时里一阵潮湿、弹跳、撩人的芭蕉雨。
那就是老家国小校里上课下课敲起的那口钟，一张旧铧口，用一根铁丝穿上牢牢地挂在学校当道显眼一侧的屋檐下。
伴着钟，我度过了一段当代课教师难忘的经历。边边寨也因为那口钟而喧嚣萌发出一个个纯美的故事。
五十多户清一色的青瓦不板房两百多号大小人口的偏僻边远山寨，节比橉次地坐落在四处环山的山湾里，自古有“天高皇帝远”之称，连我们的县里地图上也难找到它的准确位置，边边寨由此而得名。
那年，我刚好十八岁，读完高中的我回到了家乡边边寨。一个风和日丽的夏日，我正在家里的一块责任田里忙着打药防虫治虫，老支书带上乡中心完小的邓校长来到田坎边找到我，说寨里要办一所国小，让我来担任代课老师，我二话没说就爽快地答应了。老支书的那张老脸顿时晴朗起来。
我明白老支书的苦衷，寨子上没有国小，细小的山娃们读书要走十几里的山路往返于边边寨与乡中心完小之间，山高路陡，年复一年，一直是压在老支书心头上一块沉甸甸的大石头。每年的夏冬农闲季节，老支书都要组织全寨的男男女女把边边寨通往乡中心完小的那条山路修一修，整一整，补一补，好让娃儿们上学。那年春，边边寨的村里改选村支书，论岁数老支书可以摞下肩上的担子让年轻人上台，边边寨的乡亲们知晓老支书心里头还憋着一桩心愿，在他当村支书期间，没能为边边寨办好一所学校将是他的终生遗憾。乡亲们又一次联名推举他再当村支书。老支书再次当选之后，先后不下十次找到了中心完小的邓校长，左说右说请求开办一所国小，让边边寨的娃儿就近读上书。
邓校长的准许加上我答应，老支书的愿望变成了现实。没有校舍、没有教室、老支书出面借用寨上的一栋民房当教室，没有课桌椅学生们就各自从自己家里带来。那破铧口的钟便是老支书亲自挂上的。
开课的头一天，老支书一直在旁边，听了我上的第一节课，老支书舒展着笑容对我说：“将就，将就，过后再想办法修学校，只要让这些孩子们有书读，压在我心头上的那块石头落地了……”
从此之后，边边寨不时就传出一阵阵清亮的钟声和孩子们的读书声。
老支书有事无事总是在教室外静静地站着、听着、笑着。
那时，责任田土已经到户，父母亲都年过六旬，我就成了家里主要劳动力。我是代课老师，用当时我的比喻说，我有两块责任田，一块是学校的学生，一块是家里的农活，对于我当时的处境和难处，老支书看在眼里记在心里，他看起来无事其实郑重其事地找我闲谈，总是给我打气：“你是边边寨的头一名高中生，头个扣子的“秀才”，合作化集体化时，生产队的记工员都得从外地请来，学校办起来了，没有校舍、没有住处，又远离乡里，你是本寨人，你不当哪个当？将心比心，哪个还有心思能在这里住下来呢？往后农活上的事大家会帮忙的，你就一门心思把孩子们教好……”
我没有让老支书失望，第二个学期统考时，如愿地考得了全乡同年级第一名，老支书把学生家长们一个个召集起来，召开学生家长会，会上，老支书几分动情地诉说缺少文化的苦楚和办学的艰难，夸我在全县全乡同年级的统考会考上头名，说着说着，老支书一把老泪夺眶而出。
一个忙于春插的星期天，天刚麻麻亮，我和妻子一前一后赶着大黄牯，想趁着星期天把家里几亩田的秧插了，走近我家的那块秧田时，秧田中的情景让我感到惊奇，朦胧中，那绿菌菌的秧田中晃动八九个人影。我明白了，那是乡亲们主动前来帮忙的，老支书也在其中。对我来说，那是一个让我一生难忘的星期天。
记得有那么一个该是那口钟响起却没有响起的日子，教室里静悄悄的，老支书第一个跑到我家，看到我患了重感冒躺在床上，赶急从寨里叫来几个壮男子，一路小跑把我送乡卫生院住院治疗，老支书就在我病床边守了两个通宵，看到两眼布满血丝的老支书，输液的针头一拔，我便撑着虚弱的身子又回到学生的中间，拿起教鞭回到三尺讲台上，听到那口钟响起又想起，老支书那锁得紧紧的愁眉舒开了。
后来，我离开了代课教师这个讲台，去乡文化站当一名文化辅导员，刚高中毕业的阿富顶替了我。
走的那天，老支书依依不舍地把我送出寨外好几里远，他一再嘱咐：“到了乡政府，要多建议，多请求，争取上面帮助边边寨上修建一所好学校……”真凑巧，那年，乡里来了一支社教工作队，幸好那工作队长是我的国中同学，我找到他诉说老支书的建校梦，他当场拍板表态，工作队资助边边寨修建一所新校舍。
消息一传开，乡亲们喜出望外，有力出力，有物出物，当时，边边寨还没通公路，全寨的男男女女，老老少少倾巢出动，从几里外的山脚下运砖、挑沙、背石灰，谁都想为修学校多掉几滴汗，终于使一栋漂亮的新学校在寨边的一块空地上拔地而起，完工的那天，乡亲们燃放鞭炮，敲锣打鼓，舞狮舞龙，老支书还专门从乡里请来了电影队为乡亲们放了两场电影，在放映电影之前，放映员拿着大话筒要老支书来几句开场白，老支书接个话筒，脱口编了一首顺口溜：学校修在家门口，孩子读书不用愁，山寨要出大秀才，风光的日子从此有，大家都要朝前看，好日子就在那前头。老支书连说带唱，话音一落，看电影的乡亲们报以响雷般的掌声，那场合比我们乡下接亲嫁女竖新屋办喜事还要热闹和隆重。老支书仿佛一下子年轻了好几岁，乡亲们头一次看到老支书这样开心过，一张老脸挂着久违的笑。
那天，老支书还特意把我从乡政府叫回寨，让我为工作队为边边寨修学校撰写一篇碑文，好让乡亲们永远铭记工作队这帮乐于资助边边寨建校的热心人。
后来，我离开乡里进了城，在我之后的阿富老师在边边寨任教一晃就是二十个春秋，从代课老师成了一名名正言顺的公办教师。二十年间，阿富一次次得到县里的嘉奖，连年被评为优秀教师和优秀班主任，还捧回了由中国青少年发展基金会授予“希望工程园丁奖”。
光阴的推移，我代课时教的和阿富老师教的学生中有的已经大学毕业在县城有了一份工作，有的当上县里机关的领导，当年上门找我的邓校长也进了城，大家时常相邀聚一聚，几杯小酒下肚，脸上泛起红潮，总会忆起老支书和学校的事。我告诉他们，阿富老师曾给我来电说，边边寨的乡亲们积极顺应国家和政府少生优育的号召，到了后来边边寨出生的小孩没法凑齐一个班级学生的开班数，无奈之下只有合并到乡中心完小去，老支书为此一连三天把自个锁在家里大门也不出，好在边边寨通往乡中心完小的那条山间路已修了水泥路，渐渐变富的乡亲们时常开上自家的摩托车、微型车接送往返上学的学生们，唯独着一点让老支书的心里得到了补偿和宽慰。之后，老支书总会有事无事一人来到没有了钟声，没有了读书声，没有了孩子们嬉闹声的校舍旁，望着空了闲了的教室，低着头在校舍外踱来踱去，有时就静坐在学校的草坪上，用一根长烟杆装一袋旱烟，含在嘴边深深吸上一口，烟雾从嘴里吐出来，让烟点燃化解自己心底的纳闷。有时就静坐在学校对面的山包上，眯起眼睛朝学校凝望。一坐就是大半天，像一尊塑像。
一个晴朗朗的好天气，我回了一趟老家边边寨，特意去看了新学校，正好碰到老支书和年轻支书坐在学校前面的草坪上商议怎样管好护好用好这个闲了空了的校舍，整洁的课桌椅、标准的教师办公室和平整的篮球场一故如故，老支书和年轻支书想来想去，还是把学校改成边边寨的文化活动中心，把教室改成图书室，老支书去一趟县城，发动当年从学校里启蒙识字走出去的，每人都捐赠一些科技书，农闲的时候好让乡亲们在这里看书读报学文化学技术，再买几把乐器，再置几套漂亮的服装，无事的时候，让寨里的婆媳们来这里唱一唱，闹一闹，跳一跳，吹打弹唱，办上一支边边寨“婆媳文艺演出队”。老支书给年轻支书嘱咐：到了他离开人世的那一天，就把他埋在学校外面的草坪旁，让他永远地守着这个校舍。临走时，老支书一再给年轻支书交待，那口钟千万不能丢。
怀念老师作文 篇43
有人曾把老师比作园丁；有人曾把老师比作蜡烛。可是，我无法把你比作什么，因为在我心里，你是可敬的。老师啊！我深深把你怀念。
---------题记
国小六年时光，你一直陪伴在我们身边，伴着我们成长。你总是很喜欢留着一头蓬松的短发。现在五十多岁的你还喜欢和孩子们玩吗？我记得，在我们年幼时，你总是很喜欢和我们玩。每当下课时，你就会和我们一起跳绳。这时，便会引来其他班的同学的围观，看着他们那羡慕的眼神，我不禁觉得，我真幸运，谢谢上帝给我带来这么好的老师。
老师，我亲切的叫你一声何老师。现在你还好吗？每每我看着毕业照上的你，我便会非常怀念你。你知道吗？我多么想再一次听到你的声音，多么想再一次当你的学生啊！
何老师，你为我们做的烦琐之事，也许你已曾忘掉，但我却铭记在心。
还记得那次吗？班上有一位同学没吃早餐，接着头就昏昏沉沉的，很难受。你发觉了，并没有立即送她回家，而是去办公室找了一些你准备好的药让她服下，并且买了早餐让她吃下。这一刻，我是多么感动啊！你就像一位慈爱的母亲，我多么希望躺在你的怀里，享受母亲般的温暖。
老师，那次我遇见了你，我亲切的叫了声“何老师”，你听到了，也看到了我，微笑着点点头，便离开了。老师，谢谢你还记得我，谢谢你曾今给我的慰勉和关爱。六年时光已匆匆走过，你又教完了一届学生。我们已离你而去，只能把无穷的岁月化作一丝怀念，保存在心中。
老师啊！我深深的怀念你！
怀念老师作文 篇44
记得国小四年级时，学校里新来了四位年轻貌美的女老师，很幸运我们班也分到了一位，怀念我的老师。听说她们都刚刚大学毕业。我暗暗感到庆幸，虽然我不知道她的性格如何，但是我总算是摆脱了那些老教师黯然无趣、索然无味的讲课方式了。
她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她经常穿牛仔裤，配着白色的运动鞋和白色的衬衫。
她的课讲得很好，通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏，一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫，额头上也时常带着几粒汗珠。也许因为这个原因吧，她的课同学们都听得津津有味，都显得聚精会神。
她不仅课讲得好，而且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮捣蛋的坏小子，总爱惹事生非。一次，他又惹祸了，由于我没有目睹他惹事的经过，所以对此我一无所知。我只记得老师叫我们读课文，而她却把那个同学叫到教室后面跟他讲了一大痛。她并不像其他的老师那样，不管什么事都用棍子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟那个同学说了一节课，后来那个同学哭了。老师见状，似乎心动了。便立即从口袋里掏出卫生纸给那个同学。这时，教室里静极了，全班同学似乎都被这一幕感动了。老师察觉后回过头来说：“大家赶紧预习课文吧。”在她回头的那一刻，我从她的眼神中看到了焦急与无奈。
说也奇怪，从那以后，那个同学似乎很久不再惹事了。有多少位老师为这个同学都头疼过，没想到棍子摆不平的事情却被她的一张嘴给说动了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人们都说，老师就像蜡烛一样，点燃自己，照亮别人。在她的身上不正表现着这样的精神吗？
怀念老师作文 篇45
我这个人不怎么爱学数学，从国小到国中我的数学一直都很差，在国中时甚至还考过个位数，后来还被老师责骂了一顿。呵呵，不提了。 我说的这位是我上一、二年级时的数学老师，他长着一张很严肃的面孔，同样，他教学也很严肃，同学们在他的课上都不敢搞小动作，唯恐被他教训。
他教学非常好，我的数学在那时也学的很好，加减乘除无一不精通。那时候我的字写的也很差，潦草，不堪入目，就是他通过严厉的手段将我的字给改正了过来，至今我还受益匪浅。他上课时很严厉，但是一闲下来就爱打瞌睡，记得有一次，他打瞌睡时还差点把教室里取暖的炉子给碰倒，把同学们都吓了一跳,从此以后他上课子再也不敢睡觉了 。
他人很好，关注每个同学的家庭状况，我家里家庭条件不是很好，他给了几十块钱的救济金，钱虽然不多，但是却代表着一份心意。 到了三年级之后，他就被调走了，我们又换了一个数学老师。从此之后我的数学成绩直线下滑，我也不知道为什么，后来我就越来越不喜欢学习数学。直至现在，我对数学也是一窍不通。我现在好怀念我那时的数学老师，但是我不知道他现在在哪里。
怀念老师作文 篇46
离开育龙已有两年，两年之中发生了太多的事，故而我愈发怀念国中时代的点点滴滴，第一个让我想到的，便是柳先生。
先生姓柳，名国富，自号 酒神 ，年过五旬，略微发福，红光满面，声如洪钟，性情豪爽，讲一口标准的承德普通话。
初识柳先生，是在升九年级的时候，先生是我们班主任，教授国文。第一堂课，讲的什么内容，大体记不清了，只记得先生当时大袖一挥，粉笔飞舞，旁征博引，妙趣横生。下课铃响后，先生望了一眼如痴如醉的我们，会心一笑，高唱着 我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷…… 走了。不过，先生不仅课讲的好，人也很幽默，有一件小事至今我仍记得。
一次，先生在讲古文，不知为何，一名叫马冬的男生在底下窃笑。先生见此情景，放下书，抬起头，冲着马冬微微一笑，道： 马冬，你笑的真灿烂，长的倍儿性感。 结果引得同学们哄堂大笑，马冬亦羞愧的无地自容，从那以后，再也不敢上课开小差了。
先生是一个既前卫又保留着传统知识分子的道德操守的人，他常讲 学高为人师，德高为人范 ，而他也用实际行动为我们上了一课，但谁也没想到，这一课，竟那样悲壮！
那年冬天，天冷风大，先生偶感风寒，先是走起路来颇不灵便，既而便一瘸一拐了。先生起初不以为意，甚至常常笑着对我们说他自己 大去之日不远矣 ，有时在课堂上，也会来一句： 那个走神的同学，小心我以残年余力将你暴打一顿。 然而病情非但没有随着先生的乐观而好转，反而一日日恶化了，以至于 坐卧不宁，汗如雨下 。到医院一检查，原来是腰椎骨质增生，长了一个枣核般大小的骨刺，立即上市级医院治疗。
先生留了下来，坚持授课，原因是当时已见没落的学校没有找到一个合适的语文老师来接替先生，先生说我们是毕业班，耽误不得。
先生的行动感动了全校的人，连一些素来调皮的学生，也天天去先生宿舍探望，扫扫地，陪先生聊聊天。有一次。我去看望先生，一上二楼，发现先生身子弓着，仿佛一个倒扣的 U 型磁铁，手里拄者一条桌子腿，从十五米外的厕所艰难的向宿舍前行。我赶紧将先生扶回了宿舍。不经意间，我发现先生的头发全湿了，汗水顺着青筋暴起的脖子，打湿了雪白的衬衫。先生让我把止疼药递给他，我清楚的看见，药盒上写着 癌症患者专用 。先生竟这样糟践自己的身体！我鼻子一酸，差点没哭出来。
校长把先生这几个月的病情，告诉了毫不知情的师母。师母一天给先生打了十几个电话，哭着求先生： 老柳，纵使你想死在深泽，也得为老人和孩子想一想啊！ 在众人的劝说下，先生同意了去北京治疗。走的那天，早上五点，还没吹起床号。我和薛金鹏将先生从楼上背了下来，先生望着那么多偷偷跑去送行的学生，竟然哭了，他不住地说： 老师顶不住了，对不起你们，你们要好好学习，老师还会回来的。 一阵风吹来，我看到了一个苍老了近十年的先生。同学们都哭了，包括我。
先生后来真回来了，我想去看先生，但被别的事耽误了。前一阵回母校，发现母校彻底没落了，诺大的校园，仅剩了六个班，昔日的操场上，盖起了三栋洋气的大楼，且美其名曰 房地产开发 。我径直走向先生的宿舍，但迎接我的只有一把漆黑的大锁和一扇布满灰尘的门。有几个学生还记得我这个昔日的学生会主席，走过来打招呼。我从他们口中得知，当年教我们的老师，已然都走了。我费了好大周折，也没找到先生的联系方式。我想：我这个不成器的学生，今生恐无缘再见先生了
时至今日，我仍固执的称先生为我的 国文老师 而不是 语文老师 ，一来表达我对先生的敬意；二来也寄托我对先生的思念之情。我从心底为先生祈福，也衷心的问一句： 先生，您还好吗？
怀念老师作文 篇47
现为人师，也时常怀念自己的恩师，在众多的老师中，唯独陈双言老师给我印象最深。
陈老师是一位代课教师，他教我们八年级语文。记得那是刚开学的第一天，我就迟到了，于是我急忙赶到学校，走近教室，我觉得很奇怪，怎么教室里鸦雀 无声，我也没多考虑，径直走了进去。坐下后，我才发现讲台上有个人正在写字，从同学们的神情中我猜测出这个人可能是我们的新老师。后来我才知道他是来接手 教我们八年级语文的（原先的虞老师调走了），他，姓陈，家就在离校不远的陈家老屋，是一个大学联考落榜者，他语文成绩很好，可数学是他的死肋，他的落榜大概与数 学成绩差不无关系，可惜遗憾的是我没有听到他精彩的开场白。他回过头，看见了我，但并没有责备我，这时我才仔细打量着他：一米六几的身材，因为有点矮，所 以显得微胖，但很结实，满脸络腮胡子，声音很洪亮，震得我耳膜“轰轰”作响。那节课上的是鲁迅的《一件小事》，课堂上他妙语连珠，词语、成语信手拈来。时 隔十九年，我还记得他上课的情景，甚至他说过的一些话我还记忆犹新，比如“万般皆下品，唯有读书高。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”虽然这些观点 在现在看来不一定正确，但却包含了他对于我们的殷切期望，要知道那时要摆脱贫穷，对于农村的孩子来说，唯一的出路只有读书，不像现在就业机会多。那节课， 我听得很入神，我感觉到有一种语文的情愫在我的心间流淌，我爱上了语文。下课了，我去擦黑板，可奇怪的是无论怎么擦，粉笔字留下的痕迹总是擦不掉，我感叹 了，他的字可谓入木三分，一种力量型的字，就像他的声音，力量型的声音，也像他的课，力量型的课，具有穿透力，震撼力。
印象深的不仅是他的课，更是他的人。
陈老师是一个感情脆弱的人，别瞧他是力量型的，可他却有着一颗多愁善感的心，我甚是奇怪。有一次陈老师拿着一封信，说是自己写给女朋友的，他想 读给我们听，我们都很高兴，说实话我们很欣赏他的文采，更主要的可能还是那时对于“情书”的好奇。陈老师读着，读着，眼泪情不自禁地掉了下来，有时还哽咽 着，我们都静静地听着，觉得那信写得很感人，那时我们还小，对于爱情很懵懂，只是大略地知道一些内容，好像是说自己是农家子弟，家境贫寒，况且又是一个落 榜者，失败者，他高攀不上，虽然他很爱她，但那是不现实的。他的信言辞恳切，情意浓浓，听了令人潸然泪下。静默，信已读完，陈老师手拿信笺仍旧呆呆地站在 那里，为了控制自己的情绪，陈老师转过脸去，我分明感觉到他内心的伤痛。经历过爱情酸甜苦辣的我，现在才体会到“男人有泪不轻弹，只因未到伤心处。”这句 话的真正含义。
如果说，陈老师感情丰富的话，那他还是一个容易激动的人，一激动，脸就涨得通红，语塞，再也不是刚才妙语连珠的他了。陈老师与我们很划得来，下 课有时也和我们呆在一起，我们都知道他是个热心肠的人。元旦快到了，同学们想搞个元旦晚会，但又怕班主任胡老师不准，我们都知道胡老师很严，是一个马列主 义老师，他要的是我们的成绩，别的他不管，至于娱乐活动更是赶尽杀绝。虽然我们知道他是为了我们学习好，但孩子好玩的天性，也使我们在内心中对他的话产生 了忤逆，但我们又不敢向他提出这个要求。大家都去求陈老师，希望他从中斡旋，没想到陈老师满口答应了，说这是好事，也该放松放松，也巧那天胡老师请了假， 陈老师说没关系，回来他跟胡老师言语一声，没甚大碍的。于是我们都很高兴，说干就干，大家买来了彩纸布置好了教室，那晚我们玩的很开心，陈老师也很开心。 第二天，胡老师看见教室里挂满了许多红红绿绿的纸，很生气，但并没有说什么。事后我们才知道胡老师数落了陈老师，说他不该让学生搞晚会，那样学生的心会玩 野的。那天上课，陈老师说起这事，甚是激动，满腹的委屈从他那络腮胡子里溢出来，泪珠在眼眶里打转，但没有流一出来。我们都为他鸣不平，因为真正的罪魁祸首 是我们啊，陈老师成了代罪羔羊！很长一段时间，我们在内心中对胡老师很不友好。
转眼间，我们毕业了。听说后来陈老师没有教书，他开了书店，我甚是惋惜，这么好的一位老师！十九年过去了，如今走上教育工作岗位十四年的我，仍 就记得陈老师的第一节课，记得陈老师与我们相处的一些美丽的花絮，记得他与我们走过的那段难忘的日子。就让可亲可敬的陈老师永远成为我教学中亮丽的风景 吧！
怀念老师作文 篇48
同学们，你们每个人都有自己的启蒙老师吧！我也不例外。
记得刚一进校门，我就遇到了一位好老师，她戴着300多度的彩边眼镜，长着一双大眼睛，有一张能说会道的嘴巴，她就是——关老师。关老师衣着非常整洁，也很洋气。对我们也很奢华，在炎热的夏天，她总会用自已的钱给我们买冰激凌，为了鼓足我们学习的劲头，还给我们买奖品呢。
她讲课也很有方法。记得有一次她教我们“器”字，她用谜语猜字法帮助我们记忆。“一家有四口，自己不够吃，还要养条狗。”我一下子就记住了这个字。
我上学早，是个调皮的孩子，可是关老师对我非常的关注，就象慈母一样对我照顾有佳，不过，我也没有让她失望，那时我的学习也不错哦。
还有一次，也是因为调皮，我站在椅子上玩，一脚踩空，却碰到了暖气管上，当时，开了一个说大不大说小不小的口子，不过鲜血直流，我当时吓坏了，竟然没敢哭，同学们大呼小叫，关老师是您火速把我送去了医院……关老师，我不断的给您惹事，可您却没有责备我，您亲切的一笑和鼓励的眼神常送给我无限的温暖。接下来的日子，我们还常常一起玩、一起哭、一起笑……
关老师，我的启蒙老师，我非常想念您，那么想再回到那段时光。
怀念老师作文 篇49
“这些日子在我心中永远都不会抹去，我不能答应你，我是否会再回来，再回来好好的看看你……”每当我听到这首歌，望着有时空空如也的讲台，看着那虽早已坐了人的最后一个座位，我都会想起你，想起亲爱的你，想起你与我们发生的一些琐事。在这些记忆中，你肯定会看到一个女孩，头发梳成马尾，亦或者随意的散落下来，一双大眼炯炯有神，看起来虽个子不高，但却别有一番风味……这个女孩便是我们的实习老师——暴婷。
我清楚地记得实习老师刚来的时候。那是一次语文课，语文老师进了教室，紧随其后的，是一位看起来也就二十来岁的女子。因为班主任先前给我们讲过我们班有实习老师所以我们也就没感到多少意外…她走上了讲台，用听起来十分羞涩的声音做了自我介绍：“大家好，我叫暴婷，是你们的实习语文老师兼实习班主任，希望大家以后能好好配合我的工作！”教室里响起了一片掌声。当我第一次听到实习老师这个名字的时候，心中直接就默认为了“鲍婷”（可能是她的姓比较少见吧),直到后来才知道了老师原来姓“暴”。
刚开始的时候，我对实习老师并没有多大的兴趣，以为他会和我以前的实习老师一样，可在以后与老师的相处中，我改变了对她的看法。
记得那一次举行的秋季运动会。当我们班有项目正在比赛的时候，老师必定会去场地上给运动员加油助威；当运动员比赛完的时候，她总会给运动员送上加过盐的温水，帮助他们更好地恢复体力；偶尔有运动员因没有取得理想成绩而气馁时，她总会鼓励运动员，让他们重新燃起斗志……
实习老师担任我们的实习班主任非常的负责任。那几天，我们班主任去外校培训了，没有办法上课，于是我们的实习老师毅然担任了给两个班上课的工作，以至于我们两个班的课程都没有落下。有一段时间，我们每天见实习老师的次数甚至比见班主任的次数还多。在班主任不在的那几天里，寒风呼啸的早晨，和我们一起跑步的也总是实习老师，但老师也常常会被冻得“面红耳赤”；每次中午，实习老师总会上教室来，详细的查清除人数，然后看着我们上预习……
时间飞逝，将近两个多月的快乐时光转瞬即逝。就在11月14日，听到了实习老师要走的坏消息，我们非常不舍，但深知天下没有不散的筵席，只好给老师策划并举办了一个欢送会。欢送会那天，我们都玩的好开心，但一想到实习老师要走，又有点儿淡淡的忧伤笼罩在心头……
11月24日早晨，我们目送着老师离开，眼泪却早已不争气的流了下来，我不知道我们以后还会不会在相见……
愿老师此去前程似锦，再相逢依旧如故！
怀念老师作文 篇50
岁月的河流缓缓流过，伴随着一路上蹁跹的阵阵熏香，曾经白净学堂里懵懂的我，是否在那三尺讲台的播种者，柔柔的话语中，衬着心尖微微的悖动。——题记
风清月明。
我如往常般吃过晚饭后简装出门散步，步伐声落过大街小巷，漫向一个又一个的店铺。沿着湖边绿景，向着月亮升起的方向前进。
这都是在家乡过夜时的基本固定路线了……
但我不解，今夜散步，感觉不如往，不知觉间脚步就慢下来了。信步轻行，眼望着湖面上绿水悠悠，在心底莫名处。蓦然间，奔赴的思绪，像山涧溪流，直奔茫然的脑海。
心，骤然停歇，脚，便不听使唤。恍惚间，人就坐到了湖旁的翠绿柳枝下。
感慨着，谁令心处彷徨，谁令思绪万千？谁令……谁令我此刻脑里回忆飞扬，撩动我内心的满含希冀。
回想起昨日与老师的几番谈话，当时我还傻傻的以为学校是要换其他学科的老师，但她一针见血，插入了这个话题。我心中又有多少苦涩黑暗中发酵，无奈之极，只好穿四个哭脸上去，却表达不了心中真正的意思。之后便再无过多言语。是期待吗？无论是老师还是心中对于新事物的向往总是无可阻挡的，但回忆永远是它岁月无情的沟。
饮其流时怀其源，学其成时念吾师。
是啊！她是一个美丽的人。不管是在课堂上还是在我的生活中。脸颊白白的，特别爱笑，一笑就会有两团红云跃于脸上。像一首美丽的诗，恬静淡雅。伟大的她选择了一个伟大的职业，成就了不朽人生。那对明亮的双眼，沉淀着她的喜怒哀乐。
美貌如花，狡黠如她。
仰望星空，似是乘凉。我侧耳倾听，一种从天际飘来的声音让我沉入了深深的回忆。
"少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。"老师站在讲台上，手握着书，大声朗读着这经过了无数人传唱了千古绝句。我们也跟着朗诵起来。一双双清澈的眼瞳注视着课本，眼中浮现的是从未有过的认真与肃然。在这充斥着书声的教室里，一个男孩子突然把手举了起来，"老师，我有一个问题。"其他同学都诧异地回头看，当看到那其貌不扬的面孔时，都忍不住一阵嗤笑，因为那个男孩是我们班上著名的捣蛋鬼。书声没了，到处都是窸窸窣窣的声音。
"安静。"老师发话了，眼睛望着那个男孩，"说吧，是什么问题？"男孩并没有被周围的声音所惊扰，镇定自若的站起来，问道："老师，贺知章为什么在年少时离家呢？他到了哪？又是怎么过去的呢？"这一连串的问题，让老师也微微吃了一惊，但还是笑的说："你说的这些问题，有些历史上也无曾考证，不过还有一个方法——"老师拖长音调，似是故意吊我们胃口，"是什么？"我们异口同声的问，只有那个男孩，闷着头呆在一边，似乎很不开心老师回答他自诩无人能解的问题。
"那就是凭一己之力，就算无人能知晓，但也不可能代表自身也局限在那个范围。"老师画风突变，语重心长说。好像全班都不太懂。老师笑笑，说："也就是‘努力’，孩子们，向着自己的梦想出发吧！"好好的一节古诗文课，就在男孩的刁钻问题，老师的换位解答下画上了句号。内容却值得我们受用终身。她，就是这样隐约含蓄，启蒙小事于大大道理之上。
谦虚而不张扬，理性胜于一切言行，聪慧逸美，克己高尚。这就是我国小相濡四年的恩师，也即我班主任及语文老师。
波涛翻涌，老师那张温暖的笑脸镌刻在我的过去，这身影是多么的深刻的印在我的记忆里，时间越长，岁月越久，这声影越牢固越清晰，随着流年的逝去，老师在我的心里站成了一道永远的风景。
永远的风景！
凉风习习，微云片片。也不觉过去时间于此刻时光流逝，看那心随着月淹去，花儿牵着风舞蹈，记忆里我跟着老师走过生命中的那段岁月。
回到家来，终究不可息怀的我就这样矇矇入睡。
一曲柔情似水容，相随书香入梦迟
四载相濡恩天厚，现今未忘念君词
山高路远有时近，唯吾师恩日月情
日夕怀柔向天语，留句无题望君知
清风追逐着回忆，定格处，一缕哲思引繁花相继盛开。
怀念老师作文 篇51
在我的老师当中，给我留下最深印象的，是我的国小班主任刘利平老师。
现在回想起来，在我们懵懂稚嫩的时候，她还很年轻，只有二十到三十左右。在我的记忆里，她是一个热心肠、严厉、谦逊，温和而美丽的人。
她从来不舍得骂我们，她疼惜地把我们当作自己的孩子们，并细心地呵护和关照，任何方面都管得井井有条，比如身体情况、穿衣变化等等，使我们感受到了无比温暖。
有时，她是严厉的，凶狠的。因为她身为一名正直的班主任，就得管好这个班，绝不能让这个班落后，没气质。我们那时在课堂上发言不是很积极，沉默一刻，老师很生气，厉声而颤抖地声音说：“你们既然都不举手发言，就抄课文吧，抄到会答为止！”我们沉默的气氛更加紧张了，谁都不敢下笔。我觉得，这一沉默是多么地久，我总是鼓励自己起来可就是站不起来，我知道老师并不想骂我们，罚我们，她是被我们气的。老师此时心里是多么地痛，多么地难受。我很无奈，因为我不知道怎么回答，没有勇气站起来。沉默了许久，终于有个人站了起来，流利地回答了问题，接着，一个个地站了起来，抢着回答。老师此时热泪盈眶了，泪水在眼里打转。我也慢慢地站了起来，这一刻沉默终于被打破了！这是一个多么宝贵的沉默啊！
有一次下课，刘老师拿着白粉笔一笔一划地在黑板上书写着诗句，我总会坐在位子上静静欣赏她的写字，自己也不由自主练起字来。今天想来，她对我的写字兴趣，和现在一笔娟秀的字是有多么有益的影响。
有一件小事，我不知道还值不值得提它。但回想起来，在那时是多么深怀感激。
做操后的课间操——跳长绳。我最害怕的一种项目，害怕被绳子打到、绊倒。刘老师走过来，在我耳边轻轻地安慰几句，把我带到绳子旁，对所有人喊到：“停下来，让她跳一次。”立刻，所有人停下来，目光关注着我。我看了下老师，老师笑着说：“去跳吧。”我鼓起信心，犹豫不绝地向绳子奔去，跳了个空，有的同学笑了。我垂头丧气地走过来坐下。老师一次次鼓励我去跳，我也一次次找回信心。一次次地磨炼，我终于能轻松自如地跟同学一起跳长绳了，我的心无比激动。我看着老师，只见她欣慰地笑着……一个老师鼓励孩子跳长绳，是多么平常；可是回想起来，却给了我莫大的鼓舞！在一个孩子眼中，她的老师是多么慈蔼，多么善解人意，多么伟大的人啊。
在毕业离别的那个上午，同学们背着包跟老师说声再见，就一块儿地走了。只有我慢慢地收拾书包，眼睛不时瞟向老师，我提着书包走到老师面前，轻轻说了声：“刘老师，再见，我走了。”我含着泪，努力不让它流出来，我依依不舍地走出门，又停顿了下来，站在门口，默默地注视着老师，看也收拾着东西。刘老师，我不知道你当时察觉没有，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！
每当我看了照片上的您，就忍不住啪嗒地滴泪，我真想再见一次您，哪怕一刻也好！
怀念老师作文 篇52
国小教过我的老师有许多，当然，映像最深的只有一个——刘老师。
是那一年吧，我刚刚从江苏转到武汉，来到了那个学校，那个班。见到刘老师的第一感觉就是一个字——严。老师的眉宇间无时不刻地透露着一个“严”字，连她那说话声音，行为和习惯也无时不透露出一个“严”字。就在这样一个老师的班里，我开始了在武汉学校学习。
刘老师教我们语文，听同学们说，老师只有30出头，可完全不像：眼睛有些下凹了，脸上已有了皱纹，且斑迹痕痕，刚见到老师，我便想一定是这个老师把自己的心全部投入到了教学中，才会这样，接下来，事实验证了我的想法……
刘老师课讲得很好，能够带动同学们的脑袋一起转动，且慷慨激昂，很有趣味性于深刻性，因此，那时我们班的语文最好。记得那一次公开课，来听课的老师都是重量级的人物，比如：区教育局人员，学校领导等。在上课的前几天里，老师只给我们说过这件事，并没有刻意去安排什么，想到这里，就想起了刚学过的《心声》，想起了那里面的程老师，一对比，我真是十分佩服刘老师。
公开课开始了，我突然发现刘老师的眼圈黑了许多，呀！原来老师在上课的前一天晚上还在努力准备，给同学们一个良好的学习环境，给其他老师们一个分享经验的机会，由此可见，老师的确是全心全意投入到教学工作中去了啊！这一节课讲的是邱少云的故事，老师站在讲台上面，依然用她那澎湃激昂的声音，引人入胜的教学方法给我们讲课，而我们也与老师一起，一起进入了邱少云他们那时的战场……“铃铃铃”，随着铃声地打响，刘老师的可以讲完了。底下随即爆发出一片片的掌声，掌声久久在耳边回荡……
等老师们离去后，刘老师才慢慢地走出教室，但没走多远，就见她一个趔趄，差点摔倒在地，手还不住的拍打着头，像是很疲劳一样的。啊！原来是这样，老师拖着疲惫的身躯为我们上课，然而她一直撑着，撑着……这不经让我对刘老师又增加了一份尊重。
过去了，一切都过去了，现在只能在心底回念那老师——那敬爱的老师——刘老师。
怀念老师作文 篇53
时间过的飞快，一眨眼就升到了四年级。当然，一个班主任不可能一下子把我们带到六年级，所以，校长就把教育我们三年的班主任老师换成了邱老师。一个暑假以来，我一直怀念着那位双眼皮大眼睛美女，她的微笑永远刻在我心里，想逃也逃不掉。
开学的这几天，我一直在吃午饭时、放学的队伍里寻找着那位王老师，想找个机会和她聊聊天，分享一下把老师换掉的心情。但是，我却一次也没和她见面。记得有一次，那时的我还在读二年级，王老师把我叫到了办公室，我还以为我闯祸了，让我去罚站，我害怕的跟了过去，谁知王老师笑眯眯的对我说：“石楚君，你在这里挑九本书，傍晚来我这里拿，明天再来我办公室，再送你一本。”说着说着她就让我去上课了。出去时，我狠狠地拍了一下自己的脑袋，确定一下这是不是真的，那一刻，我感受到了老师的爱，这种爱很温暖。
新的学期开始了，新的老师上任了。我希望老师们和蔼、认真，能尊重我们，当然，我们也会尊重老师，更加努力的学习，不辜负老师对我们的期望。
怀念老师作文 篇54
我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧！要不然我就惨了！
早上去了以后，樊老师让我们把自己写的“端午时节”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀！咋会没写呢！？”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考！
“樊老师啊，你这回保证的可不准啊！”其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊！
怀念老师作文 篇55
即将要毕业了，有许多往事还历历在目；有许多忠告还在儿边回荡；有多少老师的面容还在脑海里浮现。最深刻的那张脸就是我曾经的班主任曾老师，而心中也涌出了想对她说的话。
曾老师，您外表并不美丽，但有着一颗纯洁美丽的心，您不善于表达，却让点点情谊都在言中。你还记得吗？那年的夏天—学校要举行朗读比赛，每班都有两个名额，你选中了我，我不敢相信，一向胆小如鼠的我，又怎能当着那么多人的面朗读呢？但那天晚上你却叫我到您家去练习一下。当我赶到的时候，你已经在楼下等我了，说带我去广场。我百思不能其解，不是练习吗，去广场干什么？
到了广场后，老师找了一个人多的地方坐下，让我大声朗读给她听，起先我犹豫了，可在老师的鼓励的目光下，我读了，我第一次当着那么多人的面读书，我就这样顺畅地朗读着，时不时的还偷偷看看老师。
现在我知道了你的用心良苦了，您让我去广场，就是借着人多，让我连连胆子。曾老师虽然你身在异国他乡，但我相信，你的心会永远和我们起。
往事随风，但与曾老师的这段往事，我永远铭记在心！
