感受的作文精选5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的感受的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感受的作文 篇1

盼星星，盼月亮，终于盼来了令人激动的这一天——4月10日，我们的春游日。虽然这一天不是什么特殊的日子，但却是大家充满期待的春游。没过多久，车子就要启动了，我们全校师生将前往目的地——闽南神韵馆与厦门博物馆。

车子终于开动了，望着窗外，一阵微风吹过来，粉红粉红的桃花慢慢地飘落下来。在桃花的旁边盛开着一大片迎春花，黄色的迎春花也被风儿吹得纷纷飘落在草地上，好像给草地铺上了金色的地毯。

不知不觉，我们来到了第一站——闽南神韵馆。一进大门，就看到一群群可爱的木偶，形态各异，有龙木偶，有人鱼木偶……“他们”好像在迎接我们的到来，同学们都开始欢呼雀跃!

顺着走道，我们看到了一块刻着天使的石壁、一排排整齐的椅子和漂亮的舞台……我赶紧找了一个座位坐下来，安静地等着下面的演出。忽然，全场的灯一下子灭了下来，同学们都吓了一跳，只见石壁上射出了几个大字：“木偶丑剧”，原来演出开始了!舞台马上出现了几个木偶和人，我突然发现了一个秘密，原来这些会动的木偶是由人来操作的。一下子，两边出现了大海，偶尔有小鱼游来游去，然后贝壳姐姐和海草哥哥都跳起了优美的舞蹈，美人鱼和海豚也游过来伴舞，真是一个热闹的海底世界；接着，三个佛祖出现了，引出了一群和尚，在场上练起了精湛的少林功夫，好厉害啊；一会儿，孙悟空拿起金箍棒不停地转呀转，弄得剧场里笑声一片；接下来，一位将军拿起旗子在头顶挥舞，非常威武，只见操作的师傅用绳子将“他”的腿一提，“他”就开始走起来了，真是太神奇了；最后一个木偶更有趣，表演的师傅拿起这个木偶，让“他”走来走去，忽然停下来，从木偶的嘴里竟然猛地喷出一团火，立刻将大家给震住了!我心想，这个木偶真是不一般啊!一下子，全场掌声雷动，久久的掌声甚至淹没了观众的议论声!

欣赏完精彩的木偶表演之后，我们又快步来到了厦门的'博物馆。里面有各种各样的石像，非常的吸引人!走到中间，一个特大的石碗呈现在眼前，里面竟然躺着一个“小孩”，睡得非常舒服，好像是他的摇篮一样!此外，我们还看到了一些精美的陶瓷和名人雕像，真是栩栩如生啊!

当大家还在意犹未尽的时候，集合的哨声响了起来，又要和目的地说拜拜了!这次，大家都被有趣的闽南风俗人情所深深吸引，而且还深入了解了很多有关厦门的故事及典故，真让人受益匪浅啊!我想，这真的是一次令人难忘的春游!

感受的作文 篇2

熬过了漫长的暑假，终于开学了。

还是没有去补习，不是没把握考上。而是不想补习浪费我的青春或者说是时间。我没有时间再等了。因为只想快点长大，不想再是小孩子了。不想那么幼稚与无知。

选来选去还是决定来了警校，不知道这个选择是不是正确的，说真的我现在很茫然，开始这一个月是军训，已经过了一个星期了。这个星期是我这辈子最累的日子，现在全身都酸痛！还有20天，早上6点就得集合，每天像训牛一样被拉出去听从差遣，还不能有怨言。我有些怕，但是不后悔。就像从小玩到大的朋友说的，既然选择了，就得为自己的选择承担责任。

但是，站在操场上我突然觉得，我真的好渺小！好多人，我头好晕，看到发的书我才发现我一点兴趣都没有，我学的是司法，不知道以后好不好找工作。他们说你现在真的想得太多了，才进去就在想工作的问题了，看来你是还不够累。我苦笑，是么？是我想得太多了么？也许真的，是我想得太多了。但是这个问题是真的存在啊。我高中老师说，不要怕苦，去了出来再说，21世纪要是的人才，不会让你挨饿！

说到挨饿，我就想哭，来这学校我才去吃了两餐饭，整整吃了两天的面包，其余的就是吃方便面。因为人太多了，我不喜欢人多，而且我也不熟悉。以前不吃饭他就会很着急，现在不吃饭就得挨饿，所以我好想念他！

也许正如教官说的`，这段军训是我们一辈子的记忆。以后想人军训都找不到了，想请人来军训自己都请不到。我们应该好好的珍惜，现在应该好好的做好，哪怕再痛再累再苦，我们都得撑下去！我相信，坚持就是胜利！希望每个在军训的朋友都能坚持到最后！

感受的作文 篇3

我们的身边有许许多多的老师，例如：父母、动物、大自然……其中，最好的老师就是与我们形影不离的书籍。

记得有一次，妈妈切洋葱的时候总是掉眼泪。把妈妈气的火冒三丈。这时，妈妈到屋里把那本百科全书拿出来，翻到“怎么切洋葱不掉眼泪”那一页。于是，妈妈照着书上的方法去做。首先，先打一些凉水和热水，然后把切洋葱的刀放进凉水里，接着再把洋葱放进热水里。过3分钟后，妈妈把刀和洋葱分别从热水和凉水中拿出来。果然，妈妈再切洋葱就不会再流眼泪了。通过这一件小事中让我知道了，书籍是人类身边的老师。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”如果没有了书籍我们的生活不仅会变得平淡无味，而且，我们的思想也不会得到进步。因此，我们应该多读书，读好书。这样才会显示出我们语文素养的高低，和我们的文化水平。古人说的'好“读书破万卷，下笔如有神”其实，读书是要有合适的方法的比如说：泛读和精读。有些书，是了解大概内容就可以的，还有些书呢，应该仔细品尝，体会当中的精华。甚至，应该把一些好词好句积累下来。便于自己以后写作的运用。到如今我的积累本上的好词佳句已经满满一本了。每当有空的时候我都会拿出积累本，摘抄一些好的作文，和借鉴借鉴别人的写作方法。现在，我的作文水平已经有了很大的进步了，这都是靠我平时的努力和自己的读书方法。

同学们，以上就是我对读书的方法和感受。希望你们也能像我一样，在平常的生活当中有好的读书方法哦！

感受的作文 篇4

曾经，我以为人与人之间有温度的给予莫过于礼物了，礼物这般的温暖总是令人向往。一份礼物里所包裹着的惊喜或是感动，总令我深深的陶醉，常常认为握在手里的，是那一片片幸福拼图的一部分，拥有了越多，幸福似乎就能更加完整。

每当收到礼物时的兴奋，拆包装纸一?x那的刺激，欣赏礼物的快乐，这些，都令我欲罢不能。不过，我之所以对礼物那么爱不释手的主因还是它所包含的关心、祝福以及爱，这三个元素总是在我心中产生暖暖的幸福感。

随着年龄增长，我才真正体悟到，早在我呱呱坠地的那一刻起，就已拥有了一份无可取代的无价礼物──家庭。这份礼物是甜美的、是温馨的，更是幸福的，因为它包裹着与家人共同走过的无数回忆。

从小到大，我就在充满亲情的温暖氛围下长大。温柔贤慧的妈妈，和蔼亲切的爸爸还有天真可爱的弟弟，我们一家四个人共同打造出属于自己的小天地。在这漫长的日子里，我们总是有福同享，有难同当。就是因为互相扶持，所以我们才能够跨越一道又一道的难关。家人的关心，就像冬日里和煦的阳光；家人的提醒，就像黑暗中明亮的灯塔；家人的祝福，就像糖果一样，甜在口中，温暖在心头。这一份上帝所赋予的大礼，就彷佛天使的光环，围绕着每个家庭，那盏永不熄灭的灯，温暖了无数人的'心灵，即使经过大风大浪，仍然是光彩夺目。

一则故事“卖火柴的小女孩”相信大家都不陌生，故事一文中的主角，每到欢乐佳节，家家户户都闭门庆祝，和家人愉快的相处时，她却只能独自在冷清的街道上，一个人孤苦无依的卖火柴。她是多渴望有家人的陪伴，和家人一起度过美好的时刻。但是，她却失去了家人，因此在风雪交加的夜晚，显得格外的寒冷。每次忆起这则故事，就像是再次告诉了我，人生无常，光阴一去不复返，所以要更加的珍惜与家人相处的每一分、每一秒。

家，对我而言，就犹如万物之于阳光。万物的生长依赖着阳光，人的成长也离不开家庭。因为阳光供给关爱，给人呵护，营造幸福，家亦是如此。纵使你拥有了全世界，但是你却失去了这份特别且珍贵的礼物，那人生又有什么意义呢？

在我的心目中，特别而有意义的一份礼物，既不需有昂贵的身价与华丽的外表，只需付出一颗真诚的心。我想，这份特别的礼物，是收藏着这些岁月中无限的情感和一幕幕剪辑的灿烂回忆。家是宽容，家是关爱，家是归宿，家是每个人心目中的阳光，而家，更是我心灵最甜蜜的珍贵礼物。

感受的作文 篇5

上学期学习了潘老师的高等有机课程，有些知识是大学已经学过的，有些是我们从没接触过的知识点，学过之后感觉受益匪浅。所以这学期我又选择了潘老师的有机合成设计这门课，潘老师上课不仅仅是讲课本上的知识点，还联系他自己做实验的实际经验以及已有的成功案例给我们讲课，浅显易懂，不仅大大调动我们的积极性，还学到了不少有机方面的知识。

许多人认为有机合成很简单，就是那几个瓶瓶罐罐，没有什么科学和技术含量，认为只要照着文献的方法重复做就是了。其实不然，通过老师讲的有机合成设计，我觉着有机合成真的是太复杂了。老师不止一次跟我们讲道，在实验室里总是能得到预想的产品，而得到的产品往往是不计较代价的，比如原料是不是易得，价格是不是合理；反应的收率、分离的成本、反应的重复性等等，这些在实际应用中都必须认真考虑的。这让我们了解做有机合成不止是在实验室做出产品这么简单，要考虑的还有很多。

我本人的专业是高分子化学与物理，研究方向是有关高分子的合成方面的功能高分子，所以很多是和有机合成相关的，学习这方面的.知识还是很有用处的。研一的这段时间，我是跟着师姐做实验的，刚开始的时候，我只是听从师姐的安排，师姐让我做什么我就做什么，一点也没有自己的想法。师姐让我多看看这方面的文献，我倒是下载了很多篇文献，但没坚持下来把它看完，每看一篇文献我都感觉云里雾里的，看得我是头昏脑胀，眼睛发涩，顿时感觉做实验好难，做好实验更难！时间久了，我看了师姐做实验的实验方案，我明白了其中的机理，有关高分子实验机理，我感觉归根到底就是有机合成机理。只要有机的合成机理、合成路线搞清楚，高分子合成机理的研究就相对容易多了。现在接触高分子实验也快一年了，本科时学过一点有关高分子的知识，但只是皮毛，有关高分子的合成实验更是没有接触过。虽然感觉自己有所收获，但是，这些都是师姐一步一步设计好的，我知识一个“操作工”，重复人家已有的工作，根本没有创新。

马上到研二了，我导师让我到时候接着师姐的方法做，在此基础上有自己的创新。所以，我现在真的不能不思考了，现在我应该用老师讲的方法，也就是刚学的有机合成设计方法，设计我接下来实验的合成路线，并仔细研究它的可行性，希望到下学期自己亲自设计实验方案，做实验的时候能做到步步为营，踏踏实实地把实验做成功。

以上就是我在学习了有机合成设计这门课的心得与体会，希望自己能有所突破。