在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的珍惜的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假里，我用空闲的时间读完了《假如给我三天光明》这篇文章。它让我懂得了去珍惜自己拥有的一切。
这篇文章用感人的语言写下了因一场大病而导致双目失明、双耳失聪，又失去了说话能力的女孩海伦·凯勒，她以身残志坚的柔弱女子的视角表达了自己对光明的渴望、珍视和对人生的深切热爱；并同时规劝身体健全的人们：珍惜生命、关爱他人、关爱社会。渴望能有三天时间去重见世界，重见父母、老师、伙伴。在她的渴望中，她要光顾每一个角落，去抚摸每一个她能看见的东西。
这篇文章中让我感受最深刻的是海伦·凯勒说：“只有失聪者才知道有听力是多么幸福，只有盲目者才知道能看见阳光是多么快乐。但是那些从未受过视听障碍的人却几乎不懂得如何去利用这珍贵的天赋，只有失去了才知道珍惜。”看着，看着，我就不由的想起了自己对待身边的事物的态度：我的眼睛粗枝大叶地扫过身边的世界，耳朵则迷迷糊糊地接受着周围传来的声音。但是，却从来没有认真仔细地观察或聆听过。记得，又一次从博物馆回来，一位同学问我看到了什么，而我却轻描淡写地说了一句：“没有看到什么……”这是同学惊奇不已。
更让我感受深刻的是：海伦·凯勒凭借着自己坚韧不拔的意志和顽强不屈的精神，克服了与外界沟通的障碍，并学会了读书、写作和说话。最终写下了《假如给我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困难就退缩，读了这篇文章后，我变化不小，遇到困难就想办法解决。
我们要珍惜自己拥有的一切，不要对身边的事熟视无睹、无动于衷。要像海伦·凯勒一样坚强、有毅力。要积极乐观的生活，以美好的心态去看待身边的一切。
珍惜的作文 篇2随着日子一天一天流逝，毕业的脚步已经加快了速度，很多同学相互填着同学录、一次次参加的名校考试、相互谈论着国中的去处……不小心，含蓄地又扯到“分离”这个话题上。心中不无泛起一泛波澜，小小的心中一片窒息的痛。
——题记
“哒哒哒……”时间无休止地走动着，像个年轻的小伙子，飞快地去冲刺，为何，时间您不是一位老爷爷呢？慢悠悠的走动，让时间慢悠悠的过去。恐怕这样，我们就不会很快毕业了。
小时候，喜欢考试，因为考试的题目简单。而且最重要的是，考试后就可以放假了。随着年级的长大，大家都怕极了考试，不是不会的缘故，而是再考完，大家就该分离了，各奔东西，去上自己理想中的中学。
最近已经看到同学们在博客上发了不少的关于“离别”话题的博文。经过一次次深思熟虑，一次次泪珠的飘散，突然懂得，在这六年级的最后一个月里，珍惜，才是最重要的啊！
突然想到这一句话：只有失去，才懂得珍惜。我想，我的唯一国小生活还没有失去，我要格外去珍惜。过去的岁月，与同学发生大大小小的事情，让我快乐、让我震惊、让我伤心、让我自责，它们让我懂得大胆、让我懂得宽容、让我懂得友谊的真谛、让我懂得诚实……一件件事情让我过目难忘。印入脑海，如果想的话，把它再像录像带一样放一边，细细去品味，笑声、泪水往往是少不了的。
我不能改变时间，但我可以去珍惜它，恐怕我只能做到这些了！珍惜同学们在国小的最后一个月，珍惜每个同学之间的友谊，珍惜我最后的童年生活，珍惜属于我的最后一次儿童节，让我珍惜一切的一切，我不会留下遗憾……
珍惜的作文 篇3前世五百次回眸，换来今生相遇。
——题记
今天，我邂逅了许多的你。
在那小小的山坡上，你对着我笑的灿烂。
这是不是一种缘?一种前世今生的缘?
我看见，你的身旁有许多的石头，正在狰狞着。
我以为，你会怕，你会躲，你会悄悄离开，离开这恐怖的地方。
可是，我错了。
你顽强的对抗着，努力的往地下扎根，努力地探出头吸收阳光雨露。
你笑了，笑的好灿烂。
面对着那些可怕的石头，你笑盈盈的。
那是在说你不怕吗?是在说你会勇敢的接受挑战吗?
与你对视，我仿佛看到了你坚韧的心。
它在笑，它在说：我的字典里没有pa这个字，我会接受阳光的照耀的!
细细凝视着你，我忽然发现了你身上的伤痕。
在那坚韧的茎上，有着狂风摧残的痕迹，有着暴雨鞭打的痕迹。
我轻轻地抚摸着，似在抚慰一颗坚强的心。
我知道，我是懂你的。
轻轻地离开，不舍地回头看了你一眼。
你仍在笑，笑得依旧灿烂。
珍惜的作文 篇4间
生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来的。坚韧不拔的树木、五彩缤粉的花朵、自由自在的鸟儿、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、无水不息的鱼儿……来自于那里？之所以人们的诉说——生命。
生命是我们生活中的唯一需要，每一种生命都有其存生的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。
生命是我们最珍贵的东西，它是我们所有的一切前程，失去了它，我们等于失去了一切。生命是我们最、最容易忽略的东西，我们把生命看得太平凡了，一切习惯的东西我们常常会忘记它，因此，人们在道理上都知道生命的重要性，实际上却常常做一些浪费自己生命的事情，比如：吸烟、大量的喝酒、不讲卫生、国小生上网等等。有很多人为虚名浮利而忙碌，却不愿意花时间来让生命感到快乐，来做一些实现生命本身的价值的事情，往往是当我们的生命真的收到威胁的时候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。
生命，有时候醒悟已经为时太晚，损失的已经不可换回，我们浪费了太多、太多的时间了。
我们要珍惜自己的时间，人生最重要的财富就是时间，时间是人生最初的财富，但是人们在人生的道路上经常会忽略自己拥有的这笔财富，往往在追逐金钱和地位的时候，忽略了这笔财富。我懂得，一分钟会做许多事情的，我们容易受电视、电脑的吸引，打电话是没完没了的，总而言之“浪费时间，就等于慢性自杀”。
珍惜的作文 篇5真正的朋友就是互相信任，互相尊重，无话不说，在关键时候能一无反顾地帮助你的人；真正的朋友就是对朋友敢说不，有什么说什么，不能把对朋友的善意提醒当成对自己有看法；真正的朋友就得肝胆相照，在朋友无助时，能伸出无私的手；真正的朋友就是要相互多为对方考虑，不能光顾自己，不想朋友；真正的朋友是可以帮你认清自己的缺点和优点；真正的朋友是当你落魄时仍然对你如以往，当你辉煌时不改初衷；真正的朋友是你伤心时能陪你哭，当你笑时会为你开心；真正的朋友就是离别时，满不在乎，相互鼓励说，告诉对方一定会怎样，然而分开后却无限思念对方；真正的朋友就是在你困难的时候帮助你，却不需要回报的那个人；真正的朋友永远不会让你掉眼泪！你难受时，他也难受，你开心的时候他也开心，他就是第二个你，在他身上你能看到自己的缩影！
简单地说，我认为真正的朋友就是能够彼此欣赏、彼此真诚、彼此信任、彼此理解以及彼此的宽容！
永远都想把他当成自己的那个人！
珍惜的作文 篇6坚持犹如一支余音不绝的歌曲，断不了任何一个音符;毅力犹如一位卓越非凡的指挥家，缺不了精湛的技艺;勤勉犹如一组技艺超群的团体，少不了任何一个角色。这三者紧密地合作，方能奏出华彩乐章!珍惜当下，只有靠坚持不懈地奋斗、顽强的毅力和勤勉的努力方能成就辉煌。
珍惜当下，离不开坚持地不懈奋斗。纵观古今中外的成功人士，坚持造就了他们的成功——林肯历经坎坷，但因为坚持，他登上了总统的宝座;比尔盖茨放弃学业，投身微软，因为坚持，他创下了一个响当当的微软帝国。爱迪生勤奋好学，分分秒秒地进行试验，因为坚持，他终于研制了钨丝。匡衡年少有志，分秒必争地学习，因为坚持，他终于成为了一代学士。然而，随着速成之风的充斥，当下的人逐渐日日浮躁，坚持尤显重要。珍惜当下，怎能抛弃坚持?珍惜当下，离不开顽强的毅力。鲁迅弃医从文，留给后人六百多万字的精神财富;法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学研究上，严格要求自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去了皇家学院主席的职务。珍惜当下，毅力是一把打开成功之门的钥匙。可见珍惜当下，怎能缺乏毅力?
珍惜当下，离不开勤勉。数学家陈景润夜以继日，潜心于研究数学难题——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了数学皇冠上的明珠。另外，世界无偿阶级的革命导师马克思临死前还在争分夺秒地写《资本论》。古往今来，大多成功之士都是能够勤勉做事的，可见，珍惜当下，怎能去掉勤勉?坚持是风雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演绎了珍惜当下的美丽。珍惜当下，让我们以坚持为舵，以勤勉作舟，以毅力为桨，一路乘风破浪，终会抵达成功的彼岸。
珍惜的作文 篇7一月的雪，别样白；七月的花，别样的红；十六岁的我，别样的新。
日月如梭，时光荏苒。岁月老人将一个懵懂无知的我带进了十六岁这个花一样的季节。十六岁的季节里，我仰望天空，多了一份欣慰；眺望远方，多了一份自信；垂足生活，多了一份干练；凝眸家人，多了一份珍惜。每天早晨起床，我总是小心翼翼地叠好被褥，免得奶奶再为我费力折叠；每次衣服脏了就自己动手洗，免得奶奶为我搓伤了手；每当饿了就自己做饭吃，免得奶奶再为我辛苦劳累身子骨。走进十六岁的我，一切的一切，都不愿再让奶奶为我操碎了心，不想奶奶早早地离开我。
记得小时候，奶奶总爱抱着我，对我疼爱有加，每当有什么好吃的东西，她总要留给我品尝。而那时年幼的我根本不懂得那样叫体贴老人，更不晓得怎么去孝敬老人，好像总觉得是奶奶该做的。我一天到晚到处疯玩，把衣服摆弄得脏兮兮的，而从不担心第二天没有衣服穿。因为不怕，衣服脏了有奶奶洗；正值吃饭时间还到处乱蹦乱跳，害得爸爸妈妈满院子追着我跑。因为不怕，饿了有奶奶给我做饭吃。爸爸妈妈老说奶奶太惯着我，太宠着我。这时候我知道，只有奶奶才能这样容忍着我的娇脾气，让我时刻沐浴在爱的港湾，幸福在奶奶的怀里。忆起小时候与奶奶生活的这段时光，奶奶成了我的“避风港湾”，成了我的“游乐园”。只要是奶奶眼神能关注到的`范围之内，都是我自由自在、任我翱翔的天地。
如今，奶奶70多岁了，奶奶老了，行动缓慢多了。而我十六岁了，我长大了。我要成为奶奶手中的拐杖，成为奶奶肩头的依靠，成为任凭奶奶能够倾诉心底忧愁烦恼的对象。我时刻关注着奶奶的一言一行，一颦一笑，想她之所想，急她之所急。力所能及帮助奶奶做她想做的事，我要让奶奶开开心心度过晚年。
十六岁，我多了一份珍惜，我学会了感恩。
珍惜的作文 篇8话题展示
有一首关于珍惜的歌：“数一数身边的每一种东西，想一想一生中的每次高低，让最珍惜的一些，回头回头又细味，方感觉到世间始终这样美；天高高海深深原来极壮丽，好爸爸好妈妈心意永系，用我心声哼的歌，和良朋痛饮的酒，哭哭笑笑最珍惜的却是你；让我再次去思念，珍惜的一切脑里再浮现，让我再次去思念，小心的珍惜它到永远，珍惜的将珍惜到永远。
请将“珍惜——”补充完整，并以此为题，写一篇不少于600字的。
思路点拨
珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达，因此，在确定选材的方向时候，可以从这样几个角度去思考。
一、从实或虚的对象进行选材。值得大家珍惜的对象有许多，如果从“实（具体）”的对象来写，可以写：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜植物，珍惜亲人、朋友……如果从“虚（抽象）”的对象来写，可以写：珍惜时间，珍惜今天，珍惜过去的每一天，珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜纯真的友谊，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的个性，珍惜自己的思想等等。
二、从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的饿否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的生命，珍惜对手等等。
素材积累
1、唐肃宗李亨做太子的时候，一次，陪父亲唐玄宗（李隆基）吃饭。那些珍馐佳肴都摆放在肉砧上，玄宗叫太子将其中的羊腿割成小块。等太子割完羊腿时，刀刃上早已沾满了油污，太子便随手拿起面饼，把油污擦掉了。玄宗默默地看在眼里，心中很不高兴。这时，这见太子慢慢地举起面饼吃了下去，玄宗这才面露笑容，对太子说道：“是应该这样珍惜生活的。”
2、有一个生长在孤儿院中的小男孩，悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。竟被传扬为“稀世珍宝”。院长对孩子说：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
例文赏析
珍惜你的失败
她独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼,已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。
她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今……她觉得愧对他们的关心。
窗外,月亮已升得老高；窗内,依旧如故。痛苦的回忆,让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军........一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因.........她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。
窗外，皎洁的月光一泻千里,星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜........
她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。
[亮点提示]
本文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。本文的闪亮之处在于：
构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两次心情的起伏变化刻画了人物形象的性格特征。
借物抒情，托物言志。作者始终在描写月光的变化，由惨淡到皎洁，正如人物的心情一样，这样的环境描写极好地渲染了人物的内心情感，与人物融为一体。
语言优美流畅，整散结合。结尾卷起试卷微笑地朝着朝阳走去，与开头形成对比、呼应。全文如行云流水一般，淋漓酣畅地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩浓郁，感染力强，足以见作者的作文功底。
