在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小草四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
小草四年级作文 篇1
小朋友你们肯定听到过大自然中“叽叽喳喳”的鸟叫声，“沙沙沙沙”的风声，“嘀嘀嗒嗒”的雨声……可是你们听到过小草发芽的声音吗？我就听到过，如果不相信，就听我慢慢的告诉你们。
三月的一个周末，我来到了我家后花园。坐在椅子上看书，看着看着我突然听到‘窸窸窣窣’的声音，我一下子回过神来，再认真的听了听，声音是从那块空地上传来的，我便走到十几天前刚播了小草种的那块空地上，找找那声音是从哪里发出来的，找了一会儿，没有找着，我继续看书，心想，难道是我听错了，可是声音还是断断续续的传来，我又想是不是椅子发出的声音呢？我便从椅子上站起来，可是声音还是断断续续的传来，到底是怎么回事呢？
过了几天，我依然坐在花园里，假装在看书，一会儿皱眉头，一会儿笑，全都是为了等那声音出现。“窸窸窣窣”，我又听到了那声音，像苍蝇受伤掉到地上或者被缠在了蜘蛛网上挣扎拍打着翅膀发出的声音。我马上走向那块空地，没找着，便又假装看书。声音仍然时断时续的传来了，我又到处认真仔细的观察。又没有什么收获，唉！
又过了十几天，我决定开始认真调查。突然，我看见那块空地上稀稀疏疏长出了嫩绿的小芽。接着，我又找了找没有发现什么。最后，我就只能看看那刚发的小芽了，蹑手蹑脚，屏住呼吸，这时我听见地底下发出“窸窸窣窣”的声音，啊，原来是小草生长发芽的声音啊！可是，小草发芽为什么会发出声音呢？我便蹲下身子仔细观察。原来小草播种后，不到一个月的时间，它就会长出嫩绿的小芽，因为草种外有一层棕色的、毛毛的小皮是包裹在草种上的，草种将要发出嫩芽时，首先必须把那小皮撑破，才可以长出嫩嫩的绿绿的小芽！自然，撑破草皮时就发出了细微的声响。
小草四年级作文 篇2
今天是星期二，在我们学校的操场上将要举行一次朗诵比赛，到时我们全班同学要一块背诵《小草之歌》这首诗歌。我的心情非常激动，真盼望这一刻快点到来。在上个星期五，老师就开始让我们练习朗诵这首诗歌了，还要求我们在朗诵比赛时穿校服、白鞋、白袜，戴红领巾，女生还要盘头、戴花等等。终于，比赛的日子来到了。当我们争先恐后地搬了椅子跑到操场时，有几个班的学生早已“各就各位”了。我们四年级的所有学生挤在一块儿，显得密密麻麻的。比赛在紧张地进行着，很快就要到我们班了。我们提前站好了队，做好了一切准备。但上一个班的节目还没演完，我就有些紧张了，手心里全是汗，心里不停地默诵着诗歌，生怕一会儿到台上再背错了影响集体的成绩。出乎我意料，我们全班都背得非常好，人人都很投入、很认真，背诵的很整齐、很响亮，我们的比赛很成功，台下不时响起热烈的掌声……当我们迈着整齐的步伐下台时，台下的掌声更热烈了。突然，我心中一亮：我们不就是诗歌里的那一株株的小草吗？只要我们齐心协力，心往一处想，劲往一处使，大家拉起手来，发扬团队精神，就没有克服不了的困难！同学们，你们感觉到这一股强大的力量了吗？让我们从我做起，做一株坚强的小草吧！
小草四年级作文 篇3
在生活中有许许多多的事情，我们可能不会太在意，但有一件事情让我记忆犹新。
这回我们学的是身边的小事。但都给作者一个深刻的启示，我身边也有给我启示的事情哦!听我慢慢道来。
我家房子前面有一快草坪，里面有许多小草，一天我去那里玩耍，无意中看到一株小苗苗被一块巨大的石头压在了下面。我心想：“哎…~可怜的小草苗啊!你还没来得及看看外面精彩的世界，就要被这块巨大的石头扼杀在摇篮里了。我想着便向家走去。两个星期以后，当我再来到这片草地时，我四处寻找那株小草，看到了那块石头，那块石头旁边有一株发育完全的小草。我忽然明白了，这株小草用自己的'力量吧呀在自己身上拿块巨大的石头给定顶开了，小草竟然有如此强大的力量。
从中我明白了一个道理，我们要学习小草顽强不屈的精神，遇到困难不要害怕，要昂头挺胸走过去，不能做困难的仆人，要做它的主人。
让我们一起在人生道路上携手并肩共创美好的未来!
小草四年级作文 篇4
如果生活是本书，启示就是那发人深省的章节；如果生活是首歌，启示就是那激荡人心的乐章；如果生活是部电影，启示就是那令人拍案叫绝的场景。生活处处蕴含着启示，就连那随处可见的小草，都闪现着智慧的光芒！
虽然小草的叶子在深秋时已经枯萎，但它的根依然牢固的扎在地下。来年春天，又会破土而出，不论是松软的泥土还是坚硬的岩石，都阻挡不了它面带笑容，努力向上生长。
小草的生长过程充满了风吹雨打，如果是温室中的花朵，恐怕早就凋零了，可它没有那么娇弱，不怕日晒雨淋，仍然长得好好的。
小草的生命力多么顽强呀！那些阻碍小草生长的石头，那些雨打风吹，不正像我们成长道路上的困难吗？面对困难我们就要像小草那样顽强不屈，坚持不懈，只要不放弃，不躲避，困难总会被克服的。
记得我刚学骑自行车时，爸爸一路扶着我，我怎么都学不会。后来，爸爸满头大汗地甩下一句：“你自己去练吧！”我便到一边瞪着爸爸啜泣起来，爸爸还是不管我，我只好扶起自行车，坐在车座上，自己去练。膝盖蹭破了，我没哭；车把摔歪了，我扭正，就这样坚持了一个多小时，我渐渐掌控住平衡，居然学会了！
从一株小草身上，我明白了：面对困难，只要坚持不懈，勇往直前，成功就会向你招手！
小草四年级作文 篇5
朋友，你喜欢什么花草？你会赞美什么花草？你一定会赞美那百花之王牡丹；也许会赞美那芳香扑鼻的玉兰花，也可能是在大雪中还傲然挺立的腊梅花。只是我却要赞美那无人问津的小草。
虽然有些诗人也赞美过小草，像诗歌《芳草心》也赞美小草。但是赞美小草的人还是那么少！我认为那小草虽然很少有人理睬，但还是值得我来赞美它。
当然，我赞美那小草也是有很大的原因的。因为我看到小草样子懦弱，但是你应该了解它却是非常顽强的。它不管在哪里都能够生长，不管在什么时候都能够生长，即使是寒冷的冬天，它也在不停地生长，只是你看不出来吧了。等到下一年春天，你就可以看到它蓬勃地生长，那是因为它在冬天积蓄了力量……它在大雨里被打得倒在地上，可是等到大雨过后，它却又能够迅速抬头，顽强地生长。在冬天大雪把它掩埋起来，它也变得那么枯黄消瘦，甚至好像要一病不起。但是一到春天，气温一转暖，它就又旺盛地在生长了。
小草的一生都在与恶劣的天气和自然环境作斗争，都在不停地顽强地生长，所以我要赞美小草！
小草四年级作文 篇6
朋友，你注意过小草吗？你见过它们身上的顽强生命力吗？如果没有，那么请听听我的发现……
一天上午，我在我家后院种了几棵小草。谁知就在那天下午放学后，我们在准备回家时，电闪雷鸣突然下起了大雨。
我在学校看着这倾盆大雨，直到我看见学校的花草，我才想起我种的小草。我越来越着急，等到雨停了，我飞快地跑回家，一看，小草已经被水冲起来了，我很伤心，但我不放弃它，我重新把小草种起来了。几个月后，这几棵小草已经长高了许多。过了许多天，谁料想一阵雨说下就下，我立即想到了我的小草。因为有了上一次的教训，我不敢马虎，我从同学家飞快往家中跑去。在跑的路上，我脑海里不断浮现小草被大雨冲垮的样子，心里想：可能小草已经被冲垮了。谁知，当我奔回后院看见竟是这样一幅景象：小草依然傲然地挺立着，它没有再向困难低头了，而是顽强地战胜了困难，这让我很是高兴！
这就是小草的生命力，我真想大声地对它说：“小草，我佩服你！”
小草四年级作文 篇7
你们去过栗雨公园吗？那里树木茂盛，像一片绿色的海洋。走进这绿色的海洋，就会发现树木中间有一个清澈见底的湖，湖边竟然有一个沙滩。不是只有海边才会有沙滩吗？不过，这里的沙滩也很美丽。沙滩上，数不清的贝壳在阳光下闪闪发光。湖的四周是一片绿色的草地，那草地像一块块绿色的地毯，让人忍不住想在上面打几个滚儿。可是，看着随风摆动的小草，好像在向我招手微笑，我怎么也不忍心躺下去。
这时，我发现有一片草地又脏又乱，小草们垂头丧气地耷拉着脑袋，这是怎么回事呢？我仔细观察了一下，发现有一个调皮的小男孩儿把喝完了的饮料瓶随手丢在了草地上，还扔了一张刺眼的餐巾纸，草地更脏了；接着，一个行色匆匆的大人为了赶路，踩过草地，草地更乱了。看看路旁，其实还立着一块牌子，上面写着：绿草茵茵，踏之何忍。难道这个小朋友没看到？难道这个大人也视而不见？我真想在路旁再立一块牌子，告诉大家：小草也有生命。
只要每一个人爱惜每一棵草，爱护每一棵树。那么，我们生活的城市会更加美丽，生活会更加美好。
如果你们继续这样，小草也就无法生存了！
小草四年级作文 篇8
我喜欢小草，是因为它那无私奉献、默默无闻的精神使我受到了启发。
春天到来，小草生根发芽，慢慢地生长着。可是，有人却故意破坏它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出来；还有人用刀子把它割断。可是，小草并没有屈服，它仍然顽强地生长着。
夏天到了，小草已经长得非常茂盛。由于夏天非常炎热，所以经常下暴雨。有一天夜里，突如其来一场暴雨袭击了大地。风雨过后，我过去看那些小草，呀！小草已经奄奄一息了，它们有的歪歪斜斜，有的身子贴地，还有的已经倒在地上了，我很替它们难过。但我相信小草一定不会屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他们好像在骄傲地说：“你瞧，我们多棒呀！我们是不会向暴风雨低头的。”
秋天到来，小草已经干枯了。人们把小草烧了，但是，却烧不掉小草那颗顽强地心。等到春天，小草又奇迹般地复活了，我不由得想起一句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
冬天到来，小草被一层冰雪覆盖住了。我们原以为小草已经死了，开始等到冰雪融化的时候，小草又复活了。
面对一片片绿色的小草，我想到：它没有花朵那么芳香，没有白杨那么高大坚强，它只是默默无闻地生长着，给大地带来了绿色，给人们带来了欢乐。生活中也有像小草一样的人，我想到了我们的老师，他们每天不辞辛劳，来教我们这群无知的孩子。早上，老师们早早地起来陪我们读书写字；晚上，老师们又在灯光下给我们批改作业。我们还那么淘气，总惹老师生气，但老师从不计较，仍然每天微笑着面对我们，不正像小草吗？
因此，我们要学习小草那种顽强不屈的精神，想老师那样做一个对社会有用的人。
评语：本文语言生动形象，写出了小草顽强地生命力和自强不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表达了自己对默默无闻、辛勤耕耘的教师的赞美之情，是一篇值得推广的优秀作文
小草四年级作文 篇9
在人们眼中，小草，是个不起眼的小东西，它是那么脆弱，人们一脚就可以把它压在脚下。可是，你有注意到它们那“春风又生”的精神吗？
是的，我第一眼看见小草，也认为它是脆弱的，因为你可以轻而易举地把它拔起，也可以轻而易举地折断，可是，一件事情发生以后，我改变了对小草的看法。
有一次，我在草坪上走路，无意间低头看了一眼被我踩中的小草，抬起脚，压弯的小草竟然慢慢地“站”起来了！真不可思议！我觉得很奇怪，顿时来了兴趣，捡起一块小石子，压在了几根小草上，几秒钟后，小草把居然石头撬了起来！我不甘心，拔了一把小草。过了几天，我又去看了看草地，竟然长出了嫩绿的小草，我被小草的毅力震住了……
现在再回头看看小草，眼前仿佛出现了风雨之后，树木歪歪扭扭的，而小草安然无恙的景象。原来，小草是那么坚强！
我想，被人们称为独生一代的我们能向小草学点什么呢？
