相关国小二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学设计的精选知识

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的国小二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学设计，希望对大家有所帮助。国小二...

(一）复习引入，揭示课题。1．指名背诵《夜宿山寺》。2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取名为“鹳雀楼”，楼共三层。一天，诗人王之涣...

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的登鹳雀楼教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...

第一课时教学内容：理解课文。教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。教学重点：理解诗意。教学准备：投影片。教学过程：一、导入新课。1、小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天...

设计理念语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。教...

教学目标：1、识字8个2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。3、背诵教学重点：“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》教学难点：认字教学方法：引导法、图示法学习方法：讨论法、自学法、想象法教具：图片、识字卡、小黑板学具：生字...

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的《登鹳雀楼》教学设计，希望能够帮助到大家。本课...

教学内容：九年制国小语文第一册《登鹳雀楼》。教学目标：1、会认11个生字。会写6个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能远望的道理。教学重难点：1、会认11个生字。会写6个字。2...

教学内容：九年制国小语文第一册《登鹳雀楼》。教学目标：1、会认11个生字。会写6个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过学习这首诗，使学生初步了解“登高才能远望”的道理。教学重难点：1、会认11个生字。会写6个字...

教学内容：九年制国小语文第一册《登鹳雀楼》。教学目标：1、会认11个生字。会写6个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过学习这首诗，使学生初步了解“登高才能远望”的'道理。教学重难点：1、会认11个生字。会写6个...

设计理念语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。教...

教学要求1.学会6个生字。认识4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备本课生字卡片，朗读课文录音带教学时间1课时。教学过程一、谈话提示课题同学们还记得黄...

设计理念语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。教...

(一）复习引入，揭示课题。1．指名背诵《夜宿山寺》。2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取名为“鹳雀楼”，楼共三层。一天，诗人王之涣...

教学目标：1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点：1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2、指导朗读。教学准备：1、录音机、配乐...

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的《登鹳雀楼》教学设计，希望能够帮助到大家。《登...

作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的《...

(一）复习引入，揭示课题。1．指名背诵《夜宿山寺》。2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取名为鹳雀楼，楼共三层。一天，诗人王之涣登上...

教学目标：1、识字8个2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。3、背诵教学重点：“山”的'书写，背诵《登鹳雀楼》教学难点：认字教学方法：引导法、图示法学习方法：讨论法、自学法、想象法教具：图片、识字卡、小黑板学具：生...

(一）复习引入，揭示课题。1、指名背诵《夜宿山寺》。2、学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取名为鹳雀楼，楼共三层。一天，诗人王之涣...

知识目标：1、通过本课的学习，学生会认11个生字，会写6个字。2、学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。3、通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能望远的道理。能力目标：在本课学习中，培养学生的观察能力、想象能力、...

第一课时教学内容：理解课文。教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。教学重点：理解诗意。教学准备：投影片。教学过程：一、导入新课。1、小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天...

教学目标：1、识字8个2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。3、背诵教学重点：“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》教学难点：认字教学方法：引导法、图示法学习方法：讨论法、自学法、想象法教具：图片、识字卡、小黑板学具：生字...

1、通过本课的学习，学生会认11个生字，会写6个字。2、学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。3、通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能望远的道理。能力目标：在本课学习中，培养学生的观察能力、想象能力、自学能力...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的登鹳雀楼教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...