相关搭石的精选知识

平凡中渗透着深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人回味。其实，在我们的学习生活中，到处都有美，而这些美就存在于一些平凡，不起眼的小事中，《搭石》这篇美好的作文让我们懂得了在平凡中发现美。下面本站小编为大家整理了《搭石》...

【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情感，并从中受到感染、熏陶。3、学...

【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。３、学...

搭石一文赞扬了作者家乡人们之间美好的的情感，下面搭石的主题教学设计是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。教学目标：1．学习课文中理解词语“协调有序、清波漾漾、人影绰绰、伏、理所当然”等。2.流利有感情朗读课...

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的《搭石》的教学设计（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《搭石...

学习目标1．会认谴、惰、俗等七个字，会写洪、暴、猛等11个字。2．积累文中喜欢的句子。3．感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。教学准备录音机、小黑板、教学过程第一课时一、出示课题：21搭石请同学们自己读一读...

教学目标1．认识7个生字，会写8个生字，能正确读写“山洪暴发”、“间隔”、“俗语”、“平衡”、“清波漾漾”5个词语，并理解“绾”、“协调有序”、“人影绰绰”等词语。2．重点通过第一和第三自然段的学习，知道搭石的作用，感...

教学目标：1．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3．学...

师：今天络老师和大家一起学习新的课文。板书：21、搭石师：请大家齐读课题。生齐读课题。师：看到这个陌生的石，你的脑海里产生哪些疑?生：搭石是什么?师：搭石是什么?问得很清楚。板书：是什么?生：搭石是怎样搭的?师：怎么搭的，你很会...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《搭石》教学设计模板，希望能够帮助...

了《搭石》这篇课文，我深深被乡亲们的民风纯朴和善良情感打动了。当我初读这篇课文时，我了解到乡亲们会在每年汛期山洪暴发时，在溪上摆一排石头，我那时只想到这些乡亲们很勤劳，辛苦。可当我听老师详细给我们讲时，我感到石头...

学习目标：1、认识7个生字，会写11个生字，四年级语文上册：《搭石》教学设计。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察...

《搭石》这篇课文的教学要引导学生学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。以下是本站小编精心为大家整理的四年级上册《搭石》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我...

近期，我阅读了一篇课文《搭石》，它是刘章写的。课文借搭石讲了乡亲们很有爱心，有老人急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，就会放下带的东西，找来合适的`石头搭上，再在上面踏好几个来回，直到搭石平稳了才走开。你瞧，老人多有爱心...

【教学目标】1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、...

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的部编版《搭石》的教学设计（通用5篇），希望能够帮助到大家。部编版《...

在搭石一课中，作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。以下本站小编也为大家整理了搭石的教学反思范文两篇，希望对大家有所帮助!《搭石》教学反思_范文1《搭石》全文语...

我的家乡在一个小山村里，那儿流水潺潺，炊烟袅袅，那儿的人们互敬互爱。最让人难忘的还是小溪中那一排排搭石，静静地躺在溪水中，给我们带来了多少方便，多少欢乐。瞧，这摆放在小溪里供人们踩踏过河的就叫做搭石。今天，我们就一起...

当认真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的四年级搭石读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级搭石读后感篇1...

【学习目标】１、会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等１１个字。２、积累文中喜欢的句子。３、感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。【教学准备】录音机、小黑板。【教学过程】第一课时一、出示课题《搭...

【设计理念】突出语文课程工具性和人文性的基本特点，紧扣文中所流淌的美，引导学生感悟。在自主探究的过程中，通过学生、教师、文本之间的对话，使学生在感知语言文字的同时感受人与人之间的美好情感。【设计特色】以“美”...

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《搭石》优秀教学设计，仅供参考，大家...

认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？以下是小编整理的课文搭石优秀读后感，希望能够帮助到大家。课文搭石优秀读后感阅读心得篇1今天，我们的罗老师教了...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的课文《搭石》教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学目标】１、认识７个生字，会写１１个...

《搭石》通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。下面我们一起来学习一下四年级上册《搭石》教学设计，希...