相关水乡的精选知识

在花香四溢，烟雨朦胧的四月天，我怀揣着一颗追梦的心，登上了下江南－－－－－水乡乌镇的旅游车，去实现梦寐以求的夙愿！一路想象着这座古老小镇会是怎样妩媚骄人？车厢热闹非凡，叽叽咋咋驱赶着路途的寂寥，六个小时的颠簸终于结束，大家兴奋的...

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的水乡美景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。水乡美景作文1优雅的...

群里，甘同学分享了老家水乡春节红火喜庆的图片。春的节日里，天比以往多了些本该有的颜色，没有往昔的色纯、色真，怎么说才更贴切？！我想还是家乡的方言能够准确表达，也许，只有家乡的人才能领会，就是这天色有些“屁温”，说蓝不蓝，说...

教学目标：1、能正确地认读生字新词，并在此基础上做到流利、有感情地朗读课文。2、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。3、学生能基本背诵课文。教学重点：能正确、流...

一河有万湾多碧水，田无一处不黄花。在水乡，无桥不成路。“驼背公公，力大无穷，爱驼什么？车水马龙。”是桥；“和尚头，尼姑脚。”（谐音“河上头，泥固脚”）也是桥，这是水乡的文化和诗歌。桥孔里插扁担——担当不起，独木桥上睡觉——翻...

《水乡歌》教案（一）一、创设情境，导入新课同学们，老师今天要带你们去一个美丽的地方。想知道那是个怎样的地方吗？我们一起去看看吧！（播放录相）看到这么美的画面，你想说些什么呢？美丽的水乡有青山绿水环绕，有小桥流水人家。今天我...

教学设想：《水乡歌》是国标本北师大版一年级下册中的一首诗歌。诗题中歌字点明了诗人对水乡的热爱歌唱水乡的秀丽风光，歌唱水乡人民的幸福生活。诗人依据水乡的水多桥多船多歌多的顺序结构全诗。每一节开头都采用问答形...

《水乡歌》是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。诗歌的语言简洁干练，明白如话，内中却包含了丰富的水乡画面，一幅幅流动的水乡风光图，诗歌的意境由此而生。我想如果学生...

江南的水永远也不会累，美丽的色彩永远也不会褪。正因着永不退色的景色造就了一幅美妙绝伦的江南水乡画。江南大部分是水路，因而各家各户便靠泛舟进城。无船的也不用担心，水路上方，大大小小的虹桥似那连着的串串明珠，把水乡...

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的描写水乡的作文，欢迎大家分享。描写水乡的作文1我的家乡...

我的家乡，地处江南水乡—苏州地区张家港市。绵延万里的长江水，哺育一代又一代勤劳的家乡人。凤凰山、香山、恬庄古镇，因为有了水土的滋养，在悠久的历史中更加散发着迷人的`韵味。暨阳湖、沙洲湖、生态园……波光粼粼的湖...

第一课时一．导入。多媒体出示祖国的图，学生寻找陕西的大体位置，然后，用明亮的色彩显示长江，揭示江南的含义。如果有学生去过，让他们说说所见所闻，使学生明白，我们的祖国地域广阔，各地气候、风土人情等差异巨大。前一课《小山村...

只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空，而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资格说你到了真正的水乡。水乡的水是一眼望不到边的，一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿阴之中，周围都被一汪绿水紧紧...

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写水乡的作文，希望对大家有所帮...

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的水乡美景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。水乡美景作文1优...

我是个土生土长的江南人，对江南有着无法替代的感情。每忆起江南脑子里浮现的都是浓妆淡抹总相宜的西子湖，漂在水面上的周庄，和寻常的小桥流水人家，总离不了水的影子。诚然，江南以水乡闻名，解读江南就无法不去深究那与她纠缠...

有水乡之称的地方一般都是很美丽的旅游胜地，水乡的文化也吸引着人们的到来。下面是小编精心为大家准备的描写美丽的水乡的满分作文，希望大家喜欢。描写美丽的水乡的满分作文篇1：发现逢简水乡之美在前往杏坛逢简采风的路...

江南，多美的词，似乎带着温情诗韵的味道，给人梦里水乡的感觉。江南水乡，给人的映象：一溪水静静流去，古色陶然的砖瓦房在溪水旁一字排开，小船在优哉游哉行驶着，柔柔的晨光洒在古镇中，落在青石阶上……简简单单就勾勒出诗情画意之...

“叶儿黄，落河塘。秋风吹，天气凉……”在小朋友清亮亮的童谣声里，我们走进了水乡的秋天。湛蓝的天空一碧如洗，只有在傍晚时分，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在夕阳映照下，转眼间变成一道血红,一道银灰，一道淡紫……...

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、在形式多样的朗读中感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。教学准备：课件生字卡片教学过程：一导入。（音乐《水乡歌儿多》...

我的家乡在洞庭湖的南岸，是一个十足的水乡。也许是近水知鱼性的缘故，儿时的许多乐趣都与捕鱼捉鳖有关。那时家居的房屋后有条临湖通往学校的大水沟，水很深，鱼很多，草鱼、青鱼、鲢鱼、鲤鱼等淡水鱼都有，因年少力微既驾不动渔...

轻轻的，太阳撒下柔媚的光，融在水乡柔柔的水里。泛着惬意的水轻轻环抱着重买古朴韵味的小镇，斑驳的石板路。微凉的晨露与青苔交织，远处肉肉的水载着一只乌蓬小船慢慢的飘荡。水乡，为无数的厌倦城市喧嚣的人寻觅，向往，人们欣赏...

一、创设情境，导入1、江南的景色确实美!(用多媒体出示课文插图)师描述：江南的天是那么的蓝，水是那么的清，树是那么的绿，人们的生活是那么的幸福。老师真想用一首诗来赞美它，想听吗?2、学生边看图边听课文的配乐朗读。过渡：这...

西塘，曾经自己心心念念的地方，现在，也终于只是回忆了。斑驳的墙，褪了色的红灯笼，日长月久踩出坑洼的青石板路，年久失修的屋檐，木质雕花的窗户，逐渐苍老的西塘，还没有完全被现代文明吞噬的西塘，终于出现在眼前。想象中的模样，黛瓦...

常常梦萦于苏杭的水云乡。总是固执地以为，她是我未曾谋面的知己，已在遥遥的他乡等待了我千年万年，等待我的到来，用温软的臂弯拥住迟来了几生几世的我，用熙暖的胸怀揽住一个过客的所有。哪怕只是一次擦身而过，却也了却了一个...