漫談如何學會計從業-會計分錄的趣用

2016年會計從業資格考試報名正在火熱進行中,小夥伴們有沒有緊張感?感覺到學習的樂趣了嗎?其實學習會計從業不僅能拿到證書,還有各種妙用,會計知識無處不在,下面為大家介紹《會計基礎》知識點——“會計分錄”的趣用。

漫談如何學會計從業-會計分錄的趣用

  會計分錄的趣用

會計分錄:指對某項經濟業務標明其應借應貸賬户及其金額的記錄,簡稱分錄。

更直接的理解,就是從哪裏來到哪裏去的事情。

借方可以看作經濟利益的流向,“錢”是形成資產了,還是花掉了,還是分配給股東了。

貸方可以看作企業經濟利益的來源——“錢”是股東投的,還是借來的,還是自己銷售掙的。

  趣味問題

有3個人去投宿,三人房一晚30元,三人每人掏了10元,湊夠30元交給老闆,後來老闆説今天優惠只要25元就夠了,拿出5元讓服務生退還給他們,服務生偷藏了2元,然後把剩下3元給了那三個人,每人分到1元,這樣一開始每人掏了10元,現在又退回1元,每人只花了9元,3個人每人9元,3*9=27元+服務生藏的2元=29元,還有1元去了哪裏?

  用分錄來解釋

把3人當作會計主體:

1、交房費:

借:房租費用——30元

貸:庫存現金——30元

2、退還3元房費時:

借:庫存現金——3元

貸:房租費用——3元

此時,借方餘額=庫存現金3元+房租費用27元,貸方餘額=庫存現金30元,借貸平了;而夥計私藏的2元已經包含在27元之內。

把老闆和夥計當作會計主體:

1、收房租費用:

借:庫存現金——30元

貸:租房收入——30元

2、退還房屋費用總共是3元

借:租房收入——3元(5-2)

貸:庫存現金——3元

此時,借方餘額=現金27元,貸方餘額=租房收入27元,借貸相等。

  我們注意到:

現金27元=(老闆的25元+夥計2元)為什麼會出現29元和30元的差異呢?答案就是,把3人當作會計主體,夥計的現金2元代替3人的現金3元計入了3人的借方;而事實上這2元應該計入貸方之中(現金25元+2元+3元)。30元的去向是,3人的'3元+老闆25元+夥計2元。

以上會計分錄的趣味運用只是從這個角度説明,會計無處不在,分錄無處不在。會計是商業經濟活動以會計方式表達出來的語言。且此種語言就是不同企業,千變萬化的通用語言。就如同日常交流的普通話一樣,讓自己表達自己的意思,也讓別人懂得自己的意思。(讓企業自己用這個語言表達企業的經濟業務,同時讓相關者看清楚企業的經營)。那麼會計分錄就是此語言表達的載體。