技術和理論是一對孿生兄弟，相輔相成，技術手段的發明會促進理論的創新，理論的創新又會指導技術的實踐活動。植物組織培養也是如此。
早在1902年，哈伯蘭特（Haberlandt）提出高等植物的器官和組織可以不斷地分割，直至單個細胞的觀點，預言植物體細胞在適宜的條件下，有發育成完整植株的潛力，提出了植物細胞全能性的`設想，並且用植物細胞組織進行了培養實驗。他雖然未能獲得再生植株，卻是植物組織培養的開創者。1902年他發表了著名論文《植物細胞離體培養實驗》，論文中提出的植物細胞全能性的理論是植物組織培養的理論基礎。
從哈伯蘭特提出植物細胞全能性的理論，到1958年斯圖爾德（ard）等人第一次用胡蘿蔔根的韌皮部細胞證實了植物細胞的全能性，用了整整56年。56年中許多科學家做的事情歸納起來都是在探索哈伯蘭特提出的“植物細胞在適宜條件下，有發育成完整植株的潛力”中的適宜條件。
20世紀60年代以後，植物組織培養進入了迅速發展階段，並逐步走向生產應用，如快繁脱毒、單倍體育種、種質資源保存、生產次生代謝產物等，也為人工種子、細胞融合、轉基因植物等奠定了基礎。
通過以上的學習，同學們對植物組織培養技術的發展知識點有更多的認識，希望上面的知識點能很好的給同學考試上的幫助，希望大家都能取得好成績。
