在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事作文1
陽光下，如果你看到一個女孩在隨音樂節拍搖擺；如果你看到一個女孩面部肌肉緊張卻仍盡力舒展肢體；如果你看到一個女孩頭上掛着細密的汗珠，衣服濕的都可以擰出水，不用猜了——那就是我。
我很胖，體重超標，跑一會兒就得大口喘氣，因此，我的體育得分總是在班裏穩居墊底。每當上體育課的時候，我總是把臉壓得低了又低，生怕一不小心與體育老師目光相遇，派我去做體育活兒。
減肥？那可是一件枯燥無味的事：不能吃飽，還得多運動，要命的是，一不堅持就又胖了！因此，我的減肥生涯就像馬拉松拔河比賽一樣，飄忽不定。
在我們班有幾個街舞愛好者，她們的舞姿在我這無名小生眼裏簡直帥呆了！我常常假裝不屑於他們的故意顯擺，卻偷偷裝作無意悄瞟了一眼，我心裏那個癢癢啊！
翌日，我便加入了爵士舞興趣班。
我興奮地看着學姐們舞兮蹈兮，不覺又自卑起來，我這麼大塊兒，能跳好嗎？這時，師父走向音響，換了個鳥叔新出的歌曲《紳士》，這個音樂鼓點異常鮮明，老師説要帶我看我的樂感和肢體協調度。一輪下來，師傅説，我很有天賦，我頓時信心大增，已經躍躍欲試了……
兩個月下來，我走路的姿態變了，舉手投足變了，更重要的是，體重也下來了。原先只是對爵士的一種愛好，才去接觸它，卻瘋狂地愛上了它。他給了我自信。記得古人説過：“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭。”那位曾經插柳的人，也一定像我現在這樣快樂吧！噓，等等，同學們都湧過來了，快跑！他們都聽説我長本事了，都來看我熱鬧，我可不想出醜！
一株苗，不一定適合每一種土質，但總有一種土壤能讓它長得最茁壯。我們是一羣孩子，我們因為個人經歷不同，所以心中的夢想也不同，這樣的世界才精彩，有不同的夢想，創造不同的價值，書寫自己的傳奇故事。我的故事書中，又添了一筆“舞之魂”，這是一件令我引以為傲的事。
我的故事作文2
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”關於讀書的名言數不勝數。而我想説：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙。”
屈指算來，從幼兒園到現在，我已經讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書。《三國演義》中蕩氣迴腸的故事情節；《西遊記》中唐僧師徒歷經九九八十一難西天取經的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮，如痴如醉。
要説我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書説起。我的爸爸是語文老師，有一次，他從台州開會回來。一到家，爸爸就從包裏掏出一本書對我説：“禕程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書。”“馬三棗？好有趣的名字啊！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！
晚上，爸爸媽媽都已經入睡了，我還在津津有味地讀着書中那些生動有趣的故事。時間在一分一秒地流逝，我看來看手錶，已經十一點了，我這才依依不捨地放下書。
第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點腫，擔心地問我：“禕程，你怎麼了？眼睛都腫了。”我笑了笑説：“可能是沒有睡好吧？沒事的。”我嘴上説着，心裏卻想着：“媽媽，你可知道，昨晚我的收穫可不小哦。”
過了一個星期，我們班級開展好書推薦活動。輪到我發言時，我對照着PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學們聽得津津有味，不時發出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時，有的同學捧腹大笑，就連一貫嚴肅的'簡老師也忍不住笑了。一場推薦會結束後，同學們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級最“暢銷”的一本書。
我的故事作文3
成長一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收穫、一份成長。我成長過程的經歷中，也需要辛勤的付出，才有收穫。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來伸手，飯來張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧。或是那種資質高的，一進公司就當上老闆的那種，但時間就不太充足了
在我小的時候，雖然在上幼兒園，只是一個小孩子，但在我大班的時候，卻已經學會了自己穿衣服穿鞋子，還會算百以內的加減法，拼音和生字，也同時會背那好多英語單純了，因為這個幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個非常專業的英語幼兒園，不過，不經過自己的努力是不會學好的，所以我明天下午放學之後先寫完幼兒園的作業，之後，聽一下幼兒園發的英語光盤，還寫一些加減法。所以，在我學前班的時候，每學期不管什麼卷子，樣樣100分。
到了上國小時，我的成績還是中上等的吧。我每天按時完成作業，而且到了現在，我也融合了好幾張三好學生的獎狀了。如果算上別的項目的話，還不知道該有多少張了。
到了現在，四年級，老師該評選委員了，老師居然説我可以評選委員了，如果誰想評選的話，就可以寫演講稿，到時候，只要在講台上讀出你的演講稿，再經過同學們的投票，根據票數的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個體育委員是王詩淑，原來是我們一起管，後來，她做操時有事，不能管做操了，我一個人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會了解的。
我們寫日記寫了2年多了，最先開始是用的是普通的日記本，先寫半頁，一頁，一頁半，四年級左右的時候用了橫格本，現在又換了硬皮的本。
是老師一直造就着我們的成長，我想説；我長大了！我成長了！
我的故事作文4
在人生的舞台上，每時每刻都有許多精彩的故事在演繹，而每個人都有屬於自己的故事。
我們正在進行50×8往返跑，十個人一組測試。我在最後一組，這一組大多是個子較高的。因此，有跑第一的目標的我心裏還是有點壓力的。午後的驕陽炙烤着大地。熱浪滾滾，給人帶來陣陣倦意。但此刻正在起跑線上的我們精神卻高度集中，不敢有一絲鬆懈，生怕錯過了發令槍聲。
等待發令槍聲的幾秒可以説是一種煎熬，老師登記完上一組的成績後，舉起了發令槍。“啪——”發令槍聲響起，早已如弦上之箭的同學們立即飛奔。有幾個人衝到了我前面，但我並不慌張，因為我知道他們的爆發力強，但耐力幾乎都不如我。所以我仍靜候着時機，準備反超。
一個來回後，同學們速度都放慢了不少。我趁機加速，將剛才領先我的一些人漸漸甩在了身後，但仍有一個人領先我。因為我起跑時和他拉開的距離太大，所以我暫時還與他保持着一定的距離。
400米現在看來不算太遠，但在當時對我們來説也算個不近的距離，更何況當時還是烈日當空。因此兩個來回下來每個人都已十分疲憊，汗水從頭皮滲出後逐漸聚集，滴落在地上，隨即被曬成一個水印。大口地呼吸仍不能滿足體內氧氣的需要，雙腿如同灌了鉛一般沉重。
最後50米的距離了，大部分人都已被我甩到了身後，而我和他還是有一兩米的差距，這一兩米，十分近，又十分遠——近到只有一步之遙，遠到當時我拼盡全力都無法越過。我當時也幾乎放棄了超過他這個想法。但就在這時，他突然減速了，我抓住了這一個轉機，眼一閉，用最後一絲力氣率先衝過了終點。
休息時與同學交談，才知道原來那個領先的同學最後的減速不是因為疲憊，而是鬆懈了。他以為我最後不會再加速了，可沒想到最後被我超過了。
從這件事中，我悟出了很多，不因領先而放鬆，不因落後而放棄。努力拼搏，或許希望就在下一秒。
人生中故事無數，只要你用心去感悟，每一個故事都無比精彩。
我的故事作文5
去年，我和媽媽一起來到西湖遊玩。突然，我一不小心摔了一跤，四仰八叉地躺在地上。媽媽嚇壞了，趕緊把我送進醫院。經過檢查，腳趾居然骨折了。
在治療骨折的三個月裏，我動都不敢動，腳不敢着地，甚至連碰也不能碰。
轉眼間三個月過去了。按常理説，之後的日子我就可以做運動了。但我心裏卻有了對跑步的恐懼感，除了50、100米跑，其他的運動我都無可奈何地退卻了。
漸漸的五個月過去了，我的腳已徹底完好如初了。那天剛好有節體育課，課程要求是跑400米。我頓時愣住了，到底跑還是不跑呢?跑了，怕傷處疼痛;不跑，又實在説不過去。我沉思了一會兒，咬咬牙，堅定地對馬老師説：“馬老師，我要參加跑步。”“哦，好的。”馬老師讚許地看着我，對我表示認可。我很高興，興奮地擺出了“V”型的手勢。
跑不開始了，我奮力往前衝。五個多月沒做運動，體力和速度急速下降，不一會兒，便累的氣喘吁吁，兩隻腿腹劇烈地痛了起來。真想罷工了，然後上樓去喝一整杯水。可我立馬打消了這個念頭：不，不，是我自己要求跑步的，下了這個艱難的決定，應該要去努力克服!我抬頭看看藍天，幾隻小鳥歡快地從我頭頂飛過，那情境是多麼的輕鬆啊!跑完一圈後，我突然感到一陣疼痛。糟糕，腳趾開始隱隱作痛了，再這樣跑下去，剛養好的地方可能又會骨折。我想哭，卻又哭不出來。委屈、後悔一下子湧上心頭，但又立刻被壓了回去。因為我看到同學們正對我説：“王語婷，加油!王語婷，加油…….”我也在心裏暗暗地為自己鼓勁：沒事的，王語婷，你一定行的，沒關係的!
“呼哧呼哧……”終於到達終點了!雖然跑了48秒93，但我卻超越了自己，戰勝了恐懼。驚訝，興奮，激動，喜悦全寫在了我的臉上。
我的故事作文6
一個不經意的動作，使我愛上了《傳説有個鹿回頭》。
為了多看一點，可以説是起早貪黑了。我一改往日晚起的習慣，每天早上六點起牀，衣不穿，臉不洗就開始了我的閲讀。因為我被書中的故事所吸引，所以，連上學這茬給忘了。更從每天早上上學工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學，而自從看了《傳説有個鹿回頭》之後，我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學，這樣，我就可以晚走一會兒，也不會耽誤上學時間，並且可以在路上看書，別看只有短短的十分鐘的時間，也能多讀不少哪。然後為了能再多讀一會兒，我還抓住了課堂上的沒一點機會。比如自習課，四十分鐘哪！可以大飽眼福了。而在其它課堂上，我也不放過任何一分鐘····
即便如此爭分奪秒，也不能滿足於我了。
週末，我早早起牀拿起書就開始讀起來，不知不覺間，已經是早晨九點了，爸爸媽媽也起牀了。媽媽發現餐桌上的早飯絲毫未動地擺放在那裏，就走過來對我説：“別看了，先去吃早飯。”我隨口答應了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒有一點反應，更別説離開一絲縫隙了。“快點吃早飯！”耳邊已經不知傳來了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來，我只好極不情願地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣，一邊偷瞄着書頁上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結束了早餐。
離開餐桌，我繼續徜徉在書的世界裏。不知是時間過得快，還是我看書太投入了，就像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來，“閨女，吃午飯了！”本來早飯只吃了一點，現在聽媽媽一喊，我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞着餐桌上飄來的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步衝到餐桌旁大快朵頤，可誰料到書就像是一塊磁場巨大的吸鐵石，我怎麼也擺脱不了它的吸引力。
讀書快樂，快樂讀書！
我的故事作文7
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”讓我們看到了讀書的重要性，讀書是一件有意義的事，讀書是非常重要的。作為一名高中生，我也愛讀書。
小時候，我很愛看《幼兒畫報》。爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫報》。有一次，可能是郵局出了問題，一個月過去了還沒有給我送來《幼兒畫報》，我就天天吵着媽媽到郵局幫我看看。直到有一天，送報紙的叔叔終於給我拿來了書，我才安靜了下來。從此以後，媽媽就經常幫我到郵局訂書。
長大以後，我漸漸地懂事了，知道爸爸媽媽上班很辛苦，掙錢不容易。而我又愛讀書，媽媽經常要給我買書、訂書，所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。於是，我決定讓媽媽不要給我訂書。可媽媽説什麼也不同意。我只好少點逛書店。一天中午，我在外面玩耍。不知不覺地走到了書店的門口，正想離開，卻又不由自主地走了進去。挑了幾本書，就找了個合適的位置蹲下來看。時間一分一秒地過去了，老闆娘催我回家。我戀戀不捨地離開了書店。爸爸媽媽看見我如此喜歡讀書，就給我買了許多書回來。
現在，在我的房間裏，擺放着一個大書櫃，那裏面全是書。不但有連環畫。還有作文書以及厚厚的百科全書，應有盡有。我常常一個人關在房裏，靜靜地沉浸於書的海洋，在那裏遨遊，徜徉。讀到高興處，我會笑出聲來；讀到悲傷處，我會情不自禁地流下同情的眼淚；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
好書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。它使我們認真地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實。好書伴着我一步一步地成長。
我的故事作文8
昨天，我幫姐姐去商店買髮卡。商店真是個藏龍卧虎的寶地。肉墩似的女老闆竟是個商戰高手，一條三寸不爛之舌煞是厲害。我和她經過了一番舌戰，才以強人意的價格買下了它。
我又在商店裏逛了一陣，一個靚麗的皮帶把我的目光拽了去。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏像機關槍一樣向我開火好，就買它了，但不要原配的皮帶頭。可據我估計，買下它可能要花費我四五元錢，全身搜遍了，也只剩兩元錢，希望渺茫。但俗話説：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”我靈機一動，心生妙計。既然女老闆是商戰高手，那我就將計就計，讓你聰明反被聰明誤。我心裏的如意算盤打的噼裏啪啦直響。我指着皮帶説：“請把這條皮帶給我看一下，”她一看生意來了，抖着滿身的肥肉，兩步並作一步飛了過來。她説：“這條皮帶是進口貨，你看，質量多好呀！原來是10元5角，已所剩無幾，有看你是個學生，賣給你7元吧。要是換了別人，一個子也不能少。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴裏像機關槍一樣向我開火。我知道她在瞎説，什麼進口貨，分明寫着產自中國，什麼學生優惠，分明是個貪心鬼。今天，我就讓你吃大虧。我裝出乞求的樣子説：”阿姨，你人這麼好，這麼體貼我們學生，6元賣給我吧！她裝出紳士風度説：“好吧，賣給你，付錢吧。”我忙説：“阿姨，其實這皮帶頭很漂亮，我只想買它而已，它能值多少錢啊！”她聽後，卸下了皮帶頭，
故意把價格抬上了天。你給我4元5角吧！哈哈，正中了我的妙計。我緊接着問："那這個帶子就是1元5角，對嗎？她順口便答：“是的。”我笑道：“我只要這個帶子，不要皮帶頭。”我把1元5角遞給她，拿着物美價廉的帶子得意的走了。女老闆愣住了，“呀”的叫了一聲，眼睛睜得賊大，眼珠子差點掉了下來。
我的故事作文9
書，是一盞燈，點亮我心中的世界；書，是一位嚮導，領着我抵達成功的彼岸；書，是一雙翅膀，讓我們在智慧的天空中展翅翱翔。書被譽為人類文明的長生果，從三歲起，我就與書結下了不解之緣。
從三歲起，我就開始看連環畫，看着看着，我便認識了一些簡單的字，後來，我上了一年紀學習了拼音，就開始看一些注拼音的故事書。漸漸的，我已不滿足於只看些簡單的故事書了，我開始向童話“進軍”。再到後來、再到後來，我上了三年級，開始讀長篇小説，章回小説等。四大名著中，我敬佩梁山好漢的正義，感歎賈家的興旺衰敗，欣賞高爾基那崇高的精神。
記得一個下午，我準備拿一本書看看，我躡手躡腳的走到書櫃旁，左右看看有沒有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才買到的《童話》時，剛準備打開看的時候，突然，我感覺背後有人，我戰戰兢兢的回過頭去，啊!是媽媽!我可憐巴巴的望着媽媽，接着説：“媽媽，高爾基曾經説過“書籍是人類的進步階梯”媽媽，你看那些大學者哪個不是看書長大的，對我而言，書是一位良師，一位益友，俗話説“書中自有黃金屋，你就讓我看吧!”“那你的作業做完了嗎?做完那裏，你就看把，還有，你這孩子看來讀書也有些用處，明天去買書!別忘了!”媽媽風趣的説。“歐耶!媽媽，你太好了!”我歡呼道。
就這樣書成為了我課外光明正大的夥伴，時時陪伴着我，書也為我打開了寫作的大門，一篇好的作文需要書中的好詞好句，隨着年級的升高，我們漸漸離不開借鑑和模仿，但有時候自己的真情實感往往是最好的。
書，為我打開了通往多彩世界的大門。
我的故事作文10
三月三，清明未雨。
不再是往常的朝雨迷濛，暮雲籠蒼。遙望遠山青黛，波翻細麥；萬里無雲未雨，花落未掃猶在。
拎幾束鮮花，登上山去，觸摸着被崢嶸歲月浸沒的山壁，時光的青苔已漸漸地籠罩了壁端，葱蘢而又蓊鬱。撫着已被滄桑之錐鐫刻下的斑斑鏽跡，我黯然地感歎：這是人生的第幾個清明？
青春的氣息在我的靈魂中汩汩地、氤氲着，為何我還是如此迷惘失落？我不能擁有一份香茗的沉穩，也不可能擁有一份笙聲的淡泊，我想，在歲月的風語和蕭聲中，我已漸漸地淡逝了。
在急促而又焦灼的生活中，我已多少次疲軟地伏在窗櫺上，徒想那苑中那馥郁芬芳的紫堇。歲月與時光已多少次在我手中倏忽地溜走，而我卻一無所措。人生如此脆弱，試問我自己，多少次曾無助地向牆隅以流涕，聞畫角而生哀。歲月，時光，沉默地從我頭上穿越，在一圈而又一圈的枯等裏瑀瑀而行。碎汞一般的往昔在飛鳥裂日的罅隙裏抬頭，記憶的疑問者在夢與現實交替中質問着我，我驚恐地張大了嘴巴，唏噓了那空流年華。
立於先輩的墳冢面前，我竟無法抬頭正視。人生幾載，為何我竟將仄仄的年華付諸東流？曾昔的年少輕狂，桀驁不馴一下子斥滿了我的腦海，歲月的笛，已吹枯了我的三魂七魄，讓我無知地將時光窮費，爾後又無臉地讓我斥責自己。
大好的青春已浪費於佳釀頻儷，歌闌箸落之中，先輩的墓碑卻告誡我，不可沉緬於極享圖樂之中。時間，時間，還是時間。三尺微命，一介書生本當“不聞窗外事，只讀聖賢書”，但我，在時間推杯換盞的頃刻之間，又做了些什麼？
先輩已逝，年華正流。人生能有幾回夢？在光與影的交織中，我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨遊，我已無心迷戀。又是一年清明時，燃燭，仰拜，在香燭的淡淡香氣中，我感覺我已悟到了什麼。
流水落花春去也，人生已無回頭路。左手的是倒影，右手的是年華。
