為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的評選方案5篇,歡迎大家分享。
評選方案 篇1
一、指導思想:擴展我們的視野,拓寬“進步”的內涵,重在激勵,重在發展,着眼於發現與發展的過程,更大範圍激勵學生,調動學生的主動參與教育教學,從積極參與的過程中增長才幹,培養能力,提高人的整體素質。
二、關於“全能生”、“進步生”、“特長生”的'評選條件:
(一)全能生:每班評4~8人
1、熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛人民,熱愛學校,尊敬師長,團結同學,在同學中能起模範帶頭作用。
2、熱愛學習,熱愛科學,有明確的學習目標,端正的學習態度,良好的學習習慣。
3、關心集體,樂於奉獻,熱愛勞動,助人為樂,以身作則,有較強的自主、自理、自律意識。
4、熱愛體育,能上好體育課和體育活動課,做好廣播操和眼保健操,積極參加體育鍛煉,身體健康。
5、積極參加學校組織的各項活動,並出色完成指定的各項任務。
6、語數英學科成績評價為a,其他各門學科為b以上。
(二)進步生:每班評4~8人
1.凡在學習、品德、勞動等方面有一方面有明顯進步的,受到任課教師和同學一致公認的。
(三)特長生:每班評4~8人
1、熱愛社會主義祖國,熱愛人民,關心集體,積極參加勞動,尊敬師長,團結同學,遵守學校的各項紀律,。
2、學習態度端正,能認真完成老師佈置的各種作業,作業書寫乾淨整潔。
3、 對某一項健康的活動如音樂、美術、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發明創造等方面有着濃厚的興趣,做出了突出的成績,並有着良好的習慣能堅持學習。
4、參加區級以上的某項競賽並獲獎。
三、“全能生”、“進步生”、“特長生”產生的辦法:
評選產生採取“自主申報,班主任審核,年級組(相關任課教師)複議,學校批准”的辦法。
1.自主申報:
凡要申報“全能生”、“進步生”、“特長生”的學生,必須認真回顧自己的學習和生活,對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進步生”、“特長生”的條件,認真總結。
2.班主任審核
班主任根據學生申報的情況,進行認真的審核,凡符合條件的提交年級任課老師複議。
3.學校批准。
4、期末複評。
到了期末,班主任根據學生一個學期裏的表現對初評的三生進行復評,複評成功的頒發獎狀。
四、其他要求:
1、請於3月24日將表格填好交回大隊部。
評選方案 篇2
為加強對我校少先隊員思想教育的正面引導,展示我校少先隊員的精神風貌,進一步樹立先進典型,激勵廣大的少先隊員健康成長,爭先創優,鋭意進取,奮力拼搏。現決定開展20xx學年西南中心國小“好孩子”、“十佳少先隊員”評選表彰活動。具體方案如下:
一、活動宗旨
通過樹立和宣傳優秀少先隊員典型,引導少年兒童互相學習,自我教育,向全社會展示新時期少年兒童良好的精神風貌;進一步促進少先隊文化建設,增強少先隊組織的吸引力和影響力,不斷優化少年兒童健康成長環境。
二、活動時間
20xx年x月x日-x月x日。
三、“好孩子”、“十佳少先隊員”評選條件
1.熱愛祖國,理想遠大,能夠積極主動策劃、參與愛黨、愛國的主題教育實踐活動,表現突出,為身邊少年兒童作出表率。
2.愛集體、愛自然、愛親人、愛同學,具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德,並能從一點一滴、一言一行做起。
3.勤奮學習、善於思考、積極實踐,具有強烈的求知慾和上進心,努力學好各門功課,學習成績優異。積極參加形式多樣的課外校外活動,瞭解社會,有一定的實踐能力,善於獨立思考,具有創新精神。
4.熱愛體育鍛煉,具有良好的衞生習慣和堅強的意志,樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。
5.熱愛少先隊組織,深刻理解、努力實踐隊章的要求,積極參加少先隊的各項活動,具有作為少先隊員的光榮感和責任感,在少先隊組織中發揮積極的作用。
四、評選方法
1.各中隊在民主推薦的基礎上,擇優確定候選人。經在本中隊公示後,推薦一位候選人上報學校少先隊大隊。
2.少先隊大隊整理候選人資料後公佈於學校網站。(全體隊員利用暑假網上學習候選人資料,參加網上投票。)
3.學校評審委員會(由行政、級長、工青婦委組成)本着公平、公正、公開的'原則,按候選人事蹟,結合候選人平時表現,參考網上投票情況,對上報的評選候選人進行審核,擇優評審確定西南中心國小20xx學年10名“好孩子”、10名“十佳少先隊員”,並在新學期開學典禮進行表彰。
五、有關要求
1.本次評選活動涉及面廣,一至五年級每中隊推薦一位候選人,各中隊要本着對少先隊事業負責,對少年兒童健康成長負責的態度,高度重視這項工作。要充分調動全體少先隊員參與評選活動的積極性,大力宣傳評選表彰對象的先進事蹟。認真做好對推薦對象的審核工作,確保評選、表彰活動順利進行。
2.候選人推薦工作要實事求是、優中選優。要充分發揚民主,做到公開、公平、公正。候選人要經其所在中隊的正式推薦。
3.各中隊務必於20xx年7月5日(20週五)前將候選人所有電子版材料交級長,由級長收齊上傳學校辦公網(資源庫→上傳文件→大隊部→20xx學年西南中心國小“好孩子、十佳少先隊員”推薦表)各個年級的文件夾內。
六、材料包括
1.填寫一份候選人推薦登記表,表內事蹟材料要求500字以內(不要超出500字);[詳見附件]
2.一張候選人近期半身免冠照片;
3.逾期未把資料上傳學校辦公網報視為放棄參評。
評選方案 篇3
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”,3月22~28日是第二十四屆“中國水周”。為加強水情教育,培養在校學生節約和環保意識,引導他們轉變用水觀念,努力提高水資源利用效益,積極為我市節能建設作貢獻,現組織我校在校班級開展“愛水節水、從我做起”主題班會評選活動方案。現制訂活動方案如下:
一、活動主題
班會主題:愛水節水,從我做起。
內容要緊緊圍繞活動主題,以節約用水、水環境保護等教育活動為主,積極引導學生參與實踐,努力培養學生珍惜資源、勤儉節約、崇尚環保的良好習慣。
二、參評對象
高一、高二年級
三、活動方式及時間安排
(一)第一階段:組織動員(20xx年3月)
政教處制發活動方案,積極組織各班級開展節水主題班會活動。
(二)第二階段:報名(20xx年3月下旬)
各班原則上要求必須參與,特殊情況除外,需要參與的班級需將主題與具體時間於3月下旬交到政教處
(三)第三階段:學校評選(20xx年4月上旬到20xx年4月下旬)
各班級在校內開展班會活動,明確班會主題,政教處全程參與,並進行考核,由評選小組集中評選。
(四)第四階段:頒獎和總結(20xx年5月上旬)
由學校分管領導進行頒獎,組織成功的班級進行總結匯報。
四、評分標準
(一)緊扣本次“節約用水、從我做起”主題,班會內容圍繞該主題展開。1
(二)班會採用的形式和內容能夠充分、準確的.表達主題,傳達思想,提倡使用多媒體課件。20分。
(三)班會形式多樣、活潑、新穎、有特色。
(四)班會上互動表現較好,同學之間有交流,特別要體現學生的參與過程。
(五)參評者班會設計方案及相關音像資料。
五、獎項設立
每個年級評比出一等獎一名,二等獎三名,三等獎六名。
江蘇省港大中學政教處
評選方案 篇4
一、指導思想
為了倡導健康、文明的生活方式,體現家庭祥和、團結和歡樂的精神面貌,展示新世紀多姿多彩的家庭文化,豐富人民羣眾的文化生活,推進“才藝家庭”的深入開展,擬在六月舉辦“姜營國小第一屆才藝家庭”評選活動。
二、評選主題
爭創和諧氛圍,共建才藝家庭。
三、評選對象
凡在南陽市姜營國小就讀的所有學生家庭均可參加。
四、評選形式
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦。
藝術作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。
藝術創作包括剪紙、皮影、編織、刺繡、麪塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝製作、創意製作等。
五、藝術表演節目的.要求
(一)藝術表演類
(1)聲樂節目
合唱:合唱隊人數不超過15人,每支合唱隊可演唱兩首作品(其中至少一首中國作品),演出時間不超過8分鐘。
小合唱或表演唱:人數不超過15人(含伴奏),不設指揮,不得伴舞,演出時間不超過5分鐘。
(2)器樂節目
合奏:樂隊人數不超過15人,指揮1人,演出時間不超過9分鐘。
小合奏或重奏:人數不超過12人,不設指揮,演出時間不超過6分鐘。
(3)舞蹈節目
羣舞:人數不超過15人,演出時間不超過7分鐘。
(4)戲劇節目
含戲曲、校園短劇、小品、課本劇、歌舞劇、音樂劇等。人數不超過12人(含伴奏),演出時間不超過12分鐘。
(5)朗誦節目
作品文體不限,須使用普通話,人數不超過8人(含伴奏,學生不作道具設置,不得伴舞),演出時間不超過5分鐘。
(二)藝術作品的要求
藝術作品類包括繪畫、書法和篆刻、攝影。
(1)繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫、油畫,或其他畫種。尺寸:國畫不超過四尺宣紙(69cm×138cm)對開,其他畫種尺寸均不超過四開(40cm×60cm)。
(2)書法、篆刻作品
書法、篆刻作品尺寸不超過四尺宣紙(69cm×138cm)。
(3)攝影作品
單張照和組照(每組不超過4幅,需標明順序號)尺寸均為14英寸(30.48cm×35.56cm);除影調處理外,不得利用電腦和暗房技術改變影像原貌。
六、作品評分標準
1、所有參賽作品必須是原創作品,內容新穎,表現作者創意。
2、要求內容健康,積極向上。
3、作品具有感染力
4、繪畫作品主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品;構圖完整、色彩和諧、畫面乾淨整潔。
5、書法評分依據:
(1)①技術分——取法、筆法、墨法、字法、章法等。
②藝術分——傳統功力,古法運用,作品品位,個性風格,創作意識,作品意境,感染力等。
(2)文字評分標準:
①文字或繁或簡,標準統一,無錯字,篆法、草法正確無誤。
②有明顯錯字者,視情況可扣分。明顯的繁簡同篇扣分(最高扣分不超2分)。
6、國畫作品評選標準:
(1)線:分粗、細,中鋒用筆——立、平,有時也有側鋒,要有變化。
(2)墨色:濃、淡、幹、濕的變化。
(3)形體變化,要有神。
七、獎勵辦法 :
獎項分別按照各年級設置:
一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3名) 優秀獎(不限)
八、組織領導
組長:
副組長:
成員:
九、工作要求
1、強化宣傳,廣泛發動。
2、精心組織,注重質量。
3、營造評選“才藝家庭”的濃厚氛圍,讓更多的家庭參與到本次活動中來。
4、重在參與,不強求。
5、在活動中發現人才、培養人才。
6、每班推選出一個“才藝家庭”。
評選方案 篇5
一、評選標準:
1、 在品德修養上,應知榮明恥,具有熱愛祖國、服務人民、辛勤勞動、崇尚科學的高尚品德,具有良好的文明衞生習慣,愛護環境,勤儉節約。遵紀守法,遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校的規章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、 在學習生活上,應具有正確的學習目的和良好的學習習慣,勤奮學習,刻苦鑽研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎知識和基本技能,不偏科,注意全面發展。
3、 在藝體活動上,應積極參加藝術訓練和體育鍛煉,上好每節藝術課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達到國家統一規定的各個年齡段的最低要求,培養良好的心理素質和審美情趣。
4、 在人際交往上,能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動;在活動中和日常生活中能樂於奉獻、誠實守信、勇於創新;欣賞、接納、包容、關愛他人,掌握溝通方法,有自信,大膽表達自己的'想法,不以自我為中心,不隨便發脾氣,學會傾聽別人的意見,善於與別人交流合作,懂得在有良好的心理素質和較強適應社會生活的能力。言行一致,誠實謙虛,團結同學,
二、評選內容及步驟:
1、 根據評選標準和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學星”、“朝天才藝星”、“朝天環保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格於週五(5月18日)交到大隊部彙總。重點介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
3、 第13周安排拍照。