實用的設計方案【通用3篇】

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的設計方案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1

工業污染、城市污染、大氣污染等大範圍、大規模的污染已經眾所周知。但是有一種污染，很可能一直都沒有重視它，那就是居家污染。它無處不在，是一個隱形殺手。據調查，多數人接觸最多的病毒污染物不是在户外，而是人們通常認為不受污染的住宅、辦公室。因此，家居環保也已顯得越來越為重要。

活動目的

此活動本着可推廣的原則，環境建設可持續發生的指導思想，讓家居環保付諸行動。通過此活動能使全校師生及其家庭成員意識到環保的重要。組織學生考察身邊的環境污染，增強學生環保的緊迫感。

參與人員

1——6年級全體學生。

活動條件

詳細預算

推廣可行性

1、 全校推行此活動方案。

2、 以班級為單位，評選家居環保小衞士。

3、 學生定期寫家居環保情況表。及時總結及指導。保證活動行之有效。

實施步驟

1、使用環保用品，抵制白色污染。

幾乎每個家庭中，都不同程度地使用過一次性用品，如紙巾、木筷、泡沫飯盒、特別是塑料袋。你試着去觀察一下，幾乎每樣物品都會用一個塑料袋裝回來，往往立即就會被扔進垃圾箱。然後這些東西就形成了白色污染。人人都知道，“白色污染”的自然降解期長達100——200年。對農作物及土壤都造成極大的危害。建議每個同學回家向父母親解釋“白色污染”的'含義，不用一次性發泡餐具，改用環保餐具，少用不可降解的購物袋，改用可重複使用的和可回收的購物袋。

2、分類處理家庭廢品。

A、 把紙包裝、費舊報紙，每日亂扔的廣告紙，雜誌，廢舊練習本行進第二次利用以後，再送到廢品收購站。

B、 把舊衣物固收藏起來，可捐給貧困山區或自然災害地區，或者可製作成拖布或抹布。

C、 對有價植但沒辦法回收的物品，家庭儘量不要先扔，集中在一起。

D、 對沒辦法回收的物品如電池，告訴父母不要隨手亂扔，學生可帶回學校，學校有專門回收舊電池的木箱。E對必須扔掉的垃圾建議立即扔掉，以免滋生蚊蟲。

3、減少使用含有化學劑之類的生活用品。

每家每户，都會使用洗衣粉，洗潔精。其實，讓學生和家長知道，不使用洗潔精，碗同樣能洗乾淨。購買洗衣粉時儘量選擇不含磷洗衣粉。這樣可減少化學產品對水質的污染和人體健康的損害。

4、節約用水。

水是生命之源。同學們試想一下，你一天的生活中需要用多少水？而哪些水又是你及家人能節省下來的呢？學會一水多用，用水時龍頭不要開得過大。下面這首節約用水歌可供參考：

水資源， 很有限。 節約水， 並不難。

水龍頭， 要擰緊。“長流水”，可避免。

洗菜水， 可澆花。 淘米水， 可洗碗。

洗衣水， 可衝廁。 漂洗水， 可拖地。

5、多食“綠色食品”，減少食品污染。

隨着城市化的發展，人們已擺脱了那種自給自足的田園式生活，糧食、蔬菜、果品、肉類，往往都是直接或間接地被污染了的食品。讓學生知道，食品污染直接危害人體健康。因此倡儀十分注意個人衞生，儘量選用“綠色食品”。

6、節約能源。

人類利用能源給環境帶來了污染。為了減輕環境壓力，改善生存環境，我們要儘可能地降低能源生產。

A、燒飯、炒菜時，節約天然氣，選用節能型灶頭把爐火調至最小（在炒兩種菜之中的間隔）

B、節約用電、購買節能型燈炮，為日光燈上裝上小型的電子調壓器。

C、冬天取暖、夏天製冷時，儘可能避免浪費能源。

7、增強室內外空氣流通。

居室中的污染主要是空氣污染。其主要來源是裝修材料中的有害物質。地板革、牆面塗料、塑料牆紙或塑料地板磚等是用人工合成的化學品製成。有些具有難聞的氣味，這些材料中常含有有毒有害的化學成分。還有木製裝飾材料中的油漆和粘合劑、天然大理石、花崗巖等石材都不益於居室環境。因此，合理裝修，保持開窗通風，增強室內外空氣流通，對人體健康都非常重要。

8．搞好電磁輻射的防護。

各種電器在運行時，它們的周圍都會產生看不見、摸不着的磁場——電磁場。如果長時間受之影響，身體的調節功能就會失調。建議合理擺置電器，搞好電磁輻射的防護。

9．組織家居環保講座。

注意事項

1、在每項活動實施的各個環節中，一定要注意安全。

2、活動中很多項目，只有家長才經歷，所以一定讓學生向家長宣傳、解説，並且督促其進行。

推廣可行性

家居環境是一件隨手可做，利人利己的實事。

詳細預算

1． 為家居環保小衞士頒獎需500元左右。

2． 講座費用所需200元左右。

設計方案 篇2

一、組織機構：為保證活動順利開展和圓滿成功，成立紅歌暨六.一活動組織領導小組。

組長：雷克副組長：雷安石楊再書楊慕雲楊春英

二、活動時間：20xx年5月31日全天，6月1日早上午。

三、活動程序：

（一）31日上午，8時全校師生集合，升旗，全體學生温習“入隊誓詞”

（二）9時，遊行國小紅歌比賽活動方案活動方案。（路線：新校門、雷淑娟老師家門口、郵電所、銀飾街，紅太陽、老校門、操場集合。要求每班服裝整潔、有口號、有遊行道具、但不能帶有垃圾）

（三）下午1時“紅歌”比賽。

（四）6月1日上午，遊戲活動。

1、摸象鼻子；

2、筷子夾彈珠；

3、投乒乓球；

4、猜字謎語。

四、紅歌大賽活動要求：(評分採用100分制，去掉一個最高分和一個最低分)

1、內容：思想健康，主題分明（10分）

2、隊形：編排整齊，進、退場秩序良好（10分）

3、演唱：吐詞清、節奏穩、聲音亮、不走調、感情真（50分）

設計方案 篇3

教學目標

1、能把學做一件家務事的過程寫清楚,做到語句通順,意思連貫

2、培養學生熱愛勞動的好習慣和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做

教學重點和難點

教學要點:

把勞動的過程寫具體

教學難點:

文章要有開頭和結尾

課時安排:

2課時

第一課時

（一）教學目標

1、瞭解做家務的經過，把事情基本説清楚。

2

、培養學生熱愛勞動的好習慣

（二）教學經過：

一、課前談話，激發寫作興趣

1、聊聊自己在家裏的生活情況,會哪些家務活並交流做家務的感受.

在學做家務的'過程中，你感到最困難、最有趣的是哪一次？遇到什麼困難？出了什麼洋相？是怎樣克服和改進的？

2、要求寫下你做家務的經過,你會怎麼寫?

學生自由發言

二、我們看看範例是怎樣寫的?(讀範例,懂得寫學做家務事的方法和要求)

學生總結寫作方法：這次作文是寫什麼的，要求是什麼，要注意什麼

老師歸納

寫作內容：學着做的一件家務事

寫作要求；把做事的經過寫清楚

注意事項：寫之前要先想好

（1）寫哪一件家務事？

（2）這件事什麼時候在什麼地方和誰一起做的？

（3）做的過程有沒有遇到困難？有了困難又是怎樣克服的？

3、選好內容後,請同學們自己定一個作文題目,開始動手寫作

三、學生自己作文，教師巡迴指導。

重點對作文能力較差的學生進行個別輔導

第二課時

教學目標

1、完成作文，並進行適當的修改，使文章連貫通順

2、從勞動中獲得快樂，明白自己的事情自己做，培養生活自理能力

教學經過

（一）學生繼續作文，教師巡迴指導，初步完成後,先同桌相互檢查評論.

（二）再由學生推薦覺得寫得好的文章,全班評議

1、用投影儀投影文章

過程有沒有寫清楚？開頭和結尾有沒有寫好？學生自由提修改意見!

選出你覺得好的文章，説説好在哪裏？

2、各自修改作文，再抄到作文本上