為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的公司公開競聘方案範文（精選10篇），歡迎大家分享。
公司公開競聘方案1
一、目的
確保選拔公開、公平、公正。
二、適用範圍
適用於佳兆業物業成都公司秩序維護班長的選拔錄用。
三、職責
1、安全督察部負責“競爭上崗”策劃及組織工作；
2、“競爭上崗領導小組”負責實施班長的“競爭上崗”工作；
四、參與競聘條件
1、佳兆業物業成都公司已轉正秩序維護隊員；
2、連續兩個月無扣分的；
3、具備較強的團隊意識，服務態度好，能起到帶頭作用；
4、工作主動積極，有一定的組織協調能力，有良好的語言表達溝通能力。
五、程序要點
1、策劃：安全督察部策劃成立“競爭上崗領導小組”，小組人員由公司安全督察部、項目相關人員組成，“競爭上崗領導小組”負責整個競爭活動的組織與實施；
2、“競爭上崗領導小組”於競爭開始前15天發出通知，告之競爭上崗的有關事項；“競爭上崗”的程序為報名提交競職報告書面理論考試民主評議軍事考核現場答辯聘任；
3、報名：所有願意參加“競爭上崗”的員工可自願報名，報名時間一般安排在競爭開始15天前，報名時需要親自到項目秩序維護部領取《競爭上崗報名表》認真填寫，按時交回；
4、所有競選者親自完成一式兩份的“競職報告書”，在規定時間內，將其中一份交公司行政部。“競職報告書”至少應包括的內容：個人簡歷、對所競爭崗位的認識、管理方案；
5、理論考試：“競爭上崗領導小組”對所有參加“競爭上崗”者統一進行理論知識考核，考核形式為書面考試，考試內容秩序類體系文件企業文化等；
6、民主評議方法：由參加競爭者所在部門的員工依據《民主評議表》規定內容進行評議，民主評議採用評議者獨立打分方式；
7、平時表現考核：“競爭上崗領導小組”根據每位參加競爭者近三個月工作的績效考核、獎罰情況進行評分；
8、軍事考核：軍事考核內容以《競爭上崗軍事技能考核規則》為標準，軍事考核評委由“競爭上崗領導小組”楊佑銘擔任，評分依據為《競爭上崗軍事技能考核規則》；
9、現場答辯：根據“競爭上崗領導小組”點名進行，由“競爭上崗領導小組”人員提出不同的問題進行答辯。計分標準由“競爭上崗領導小組”綜合考評；
10、綜合總成績各科目的比例，理論考試25%，民主評議20%，軍事考核20%，現場答辯%35%。
10、聘任：由“競爭上崗領導小組”根據競爭者的最後得分，綜合得分。最後得分由民主評議，平時表現，軍事考核，理論考試，現場答辯，所有勝者單科成績不得低於60分，綜合得分不得低於70分，若出現最後綜合得分相同的情況時，則由評委對相同得分者加試5分鐘的現場測試，然後再次打分決出勝負。
公司公開競聘方案2
一、競聘目的
為推進公司管理機制，拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層拼人”為主要內容的幹部能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式，全面提高公司幹部隊伍的素質，以競爭促激勵，從而激發幹部員工的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展。結合公司實際情況，制定本實施方案。
二、實施原則
1、堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則。
2、堅持以工作能力、管理能力、工作業績優秀擇取原則。
三、評審小組
成立競聘評審組，對參加競聘人員能力進行綜合評審。由總經理、所辦公室主任、人力資源主管、人力資源專員、各組組長共同組成。
四、競聘崗位
檢測應用組長
五、競聘條件
1、工作勤奮積極，有較強的組織觀念和大局意識，責任心強，有一定的組織能力和協調能力，工作具有開拓新能力工作業績優秀。
2、參加競聘者應在25週歲以上，具有本科及以上學歷，羣眾測評優良以上。
六、競聘流程
1、通過公司內部發文公佈擬競聘崗位、拼人條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優秀人員踴躍參加。
2、所有資源和推薦報名的員工需填寫《競聘報名表》，附個人自薦資料（包括個人業務技術、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等）。
3、評審小組對參加報名的人員進行資格審查及羣眾測評，確定參加競聘人選，並公佈。
4、競聘演講，主要針對個人業務技術、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等多方面進行陳述。
5、綜合考核，評審組依據報名資料、演講情況、日常表現、羣眾測評等多方面綜合考慮確定聘任者。
七、任職待遇
按照公司薪酬管理體系規定，給予相應崗位工資待遇。
公司公開競聘方案3
一、內部競聘目的
1、開拓內部晉升渠道，能者上庸者下，促進現在崗人員對所在崗位職責有更清晰的認識，有進一步的規劃；對其他人員，可以通過競聘，讓有能力有意願的人員有機會走上管理崗位，利於團隊梯隊的建設。
2、對公司整體風氣是一次大的整頓，人人有上進意識，建立學習型組織，強化企業文化。
二、內部競聘原則
（一）公開原則：有關競聘崗位的任職資格，崗位數量及競聘的內容、流程均向全體員工公開。
（二）競爭原則：即通過個人自薦、資格審定、競聘答辯等競爭手段確定崗位人選。
（三）擇優原則：深入瞭解、全面考評、謹慎篩選、擇優錄用。
（四）人崗匹配的原則：個人能力與競聘崗位相匹配。
三、競聘範圍
1、參聘人員為在公司轉正工作滿半年的非技術崗位人員，性別不限，年齡要求為男不超過55週歲女不超過50週歲，個別人員經總經理辦公會議可破格參加。
2、熟悉競聘崗位工作職責，有勝任力和執行力。
3、有較強的事業心、責任心、愛崗敬業；
4、連續工作期間內，無重大責任安全事故及重大違紀問題。
本次競聘涉及崗位如下：
1、競聘演講5分鐘；
2、答辯15分鐘；
參與競聘人員應熟悉所競聘崗位的崗位職責，並能結合公司具體情況，提出創造性思路，合理化、可操作性方案；
四、競聘流程
1、將競聘方案5月8日早公佈，競聘人員將報名表於20xx年5月8日下午下班前上報至企劃部；（報名表於處領取）
2、參與競聘人員經初審後合格後，於20xx年5月9日下午2點開始應聘（按姓氏筆劃順序）。
4、競聘結果由競聘評委小組考核，於20xx年5月10日進行公示。
5、崗位變動人員在公示後2日內上崗並交接完畢（管理部經理及主管交接由經理主持；
6、競聘上崗人員薪酬按新的工資標準執行；
7、有關人員的責任狀重新簽訂，原責任狀按執行時間與執行標準酌情兑現；
五、競聘評委小組
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XXX
公司公開競聘方案4
班主任是班集體的`組織者，領導者和教育者，是幼兒園實施素質教育，對幼兒進行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接關係到幼兒園秩序的穩定，關係到幼兒園育人目標的實現。為切實做好班主任的任用、管理工作，特制訂本方案。
一、競聘目的：
組建以班主任為核心的班級管理團隊，從而加強班級管理的力量，建立班級管理績效考核機制，為全面提高我園的教學和管理水平打好基礎。
二、競聘條件：
1、思想素質好，政治覺悟高，熱愛幼兒，為人正直，以身作則，作風紮實，具有愛心和責任心。
2、能貫徹本園制定的方針政策，進行班級日常管理。積極參加學校組織的各項活動，準時出席班主任例會，配合幼兒園各職能部門做好幼兒管理工作。
3、能夠堅持全日制工作，大局意識強，服從幼兒園安排。
4、師德師風好，能與其他老師團結協作，平等對待家長和幼兒。
5、能履行班主任職責，身體狀況良好，全體教師均可報名。
三、競聘形式：
採取競聘人員答辯的形式競爭上崗（如果我當上班主任我會怎樣去做，我將帶領班級達到什麼樣的程度等等，答辯限時5分鐘。）。
四、競聘名額：
共5名。（分別為託班1名，小班1名，中班1名，大班2名，
組長：XXX
成員：全體教職工
五、競聘程序:
1、8月9日之前有意者到xx處報名。
2、8月14日下午5：00競聘、選聘。
3、8月15日公佈班主任上崗名單並進行班級搭檔雙向選配。
4、8月16日公佈各班班級成員名單。
六、班級搭檔的選擇方法：
本園按照山東省班級幼兒數額標準為每班配備教師2名（即班主任1名，班員1名），班主任及班員採取雙向選擇的方式，即班主任選班員或班員選班主任都為1：2的比例，最後學校根據每人選擇的意向搭配教師。
七、聘期：一學年。
在聘期內如有違紀或嚴重失職行為的幼兒園予以解聘。
八、班主任簽訂班主任上崗協議。
公司公開競聘方案5
為了加強我校行政管理力量，根據上級有關人事制度改革精神和我校實際，經學校黨委研究，我校決定補充中層幹部副職，實行新一輪競聘上崗。現制定方案如下：
一、競聘領導小組
組長：李xx
副組長：唐xx
成員：
二、競聘原則
1、“德才兼備、任人唯賢”的原則。
2、“公開、公平、公正”的原則。
3、“民主集中制”的原則。
4、“堅持標準，寧缺勿濫”的原則。
三、競聘職數
辦公室副主任、學生科副科長、總務科副科長、教務科副科長（兼教科室主任）各1名。
四、競聘範圍
所有競聘人員限本校在編在崗（含長怡崗位的一中編制人員）教職工。
五、競聘條件
1、基本條件
①政策理論水平、政治思想素質較高（除教務科副科長外，其它崗位要求中共黨員）。
②工作認真負責，有一定的工作實績。
③具有較強奉獻精神、協調能力和組織能力。
④身心健康。
2、競聘具體條件：
①年齡：35歲以下（1972年8月1日以後出生）。
②資歷：所有競聘人員要求3年以上教育工作經歷，教務科副科長要求中教一級以上職稱。
五、基本程序
1、宣傳發動及民主推薦：7月6日（教職工大會）。
2、競聘報名：從8月25日截止8月27日下午18：00。
3、審定競崗對象、公榜：8月28日。
4、競崗演説及測評：8月29日。演説限10分鐘以內，包括：
①本人基本情況和主要業績。
②本人競聘崗位的優勢與條件。
③上崗後的基本設想及是否服從組織安排。
5、組織考察（一定範圍內座談），黨委審定。
6、辦理任命、聘任手續。
7、報上級管理部門備案。
聯繫電話：
聯繫人：
公司公開競聘方案6
20xx——20xx學年高一班主任競聘上崗實施方案班主任是班集體的組織者，領導者和教育者，是學校實施素質教育對學生進行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接關係到學校秩序的穩定，關係到學校育人目標的實現。為切實做好班主任的任用、管理工作，特制訂本方案如下：
一、競聘條件：
1、按照擇優任用的原則，由思想素質好，政治覺悟高，熱愛學生，為人正直，以身作則，作風紮實具有愛心和責任心且具備一定教育管理能力和教學經驗，形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔任。
2、工作有激情、有魄力，服從領導、聽從學校安排，
二、競聘程序：
1、本人申請：符合競聘條件，且願意擔任班主任者，由本人向學校政教處（姜治學）遞交書面申請報告，不交書面報告者不予考慮，截止時間:8月22日。
2、資格審查：學校根據班級設置及遞交申請的人數，對照競聘條件，提出建議名單。
3、學校審定：由班主任述職，學校考評小組考核決定。
三、實施範圍及崗位設置：
1、所有（除高二、高三已代課）教師均可報名參聘。
2、20xx級高一年級個班的班主任崗位
四、組織機構：
成立競聘考評小組
組長：簡家彥
副組長：簡衞東張勇
組員：
五、聘期：
聘任時間為：20xx年9月——20xx年7月
六、要求：
1、一學期內無故兩次不參加班主任活動者應提前解聘。
2、學期班主任考核綜合成績不合格者應予以提前解聘。
3、不履行職責，不執行工作規範，不及時落實學校工作要求，嚴重影響正常的教育教學秩序或因人為原因致班級發生重大責任事故者應予以解聘並追究相應責任。
公司公開競聘方案7
為了進一步強化紅寺堡區高中教師隊伍建設，建立一支素質高、能力強、業務精、結構合理的教師隊伍，實現教育資源的優化整合，人才資源的合理配置，促進教師合理有序流動，全面提高高中教育教學質量，特擬定本方案。
一、競聘原則
1、配齊配強高中各學科教師隊伍。
2、實行空崗競聘上崗的原則。
3、堅持公開、平等競爭的原則。
二、崗位設置
共設崗位12個，其中：語文5個，數學1個，英語2個，政治1個，地理1個，歷史1個，信息技術1個。
三、競聘條件
1、遵紀守法，愛崗敬業，有良好的思想品德和職業道德；
2、能夠勝任高中教學崗位，有豐富的教學工作經驗；
3、近兩年來履職考核合格及其以上，且普通話水平需達二級乙等以上；語文教師需達二級甲等以上；
4、具備國民教育一次性師範本科學歷；
5、所報崗位專業對口，具有相應的教師資格證。
四、競聘範圍
紅寺堡區在職在編一次性師範本科教師（包括特崗教師）；但競聘教師在報名時必須有學校推薦證明，否則不予報名。
五、競聘辦法
1、由紅寺堡中學組織實施，教育局全程監督。
2、採用面試、試講、説課的辦法進行（有必要時可進行筆試）。
3、學科人數不足時，在20XX年招聘特崗教師中擇優選用一次師範本科教師。
六、競聘程序
1、由紅寺堡中學成立競聘上崗領導小組，全面負責競聘工作。
2、公佈空缺崗位。（7月1日）
3、由各學校通知本校符合競聘條件的教師報名
4、報名時間（20XX年7月2日至4日）
5、面試、試講、説課。（7月5日）
6、公佈面試成績。（7月7日）
8、公示綜合成績及擬上崗名單。（7月8日）
9、公示期滿，學校與擬聘上崗教師簽訂《崗位聘約》合同，受聘人員上崗履職。
七、報名地點：紅寺堡中學
八、其它説明：
各學校高度重視，切實將此項工作宣傳到位，必須通知到每一位教師，做好教師的思想工作；為了不影響國中階段教育教學質量，對於符合條件的教師，必須經學校同意後出具推薦證明，方可報名。
公司公開競聘方案8
一、指導思想
為了給廣大學生提供一個展示才華、鍛鍊自我的舞台，強化團委、學生會自我管理、自我教育、自我服務的職能，進一步增強團委、學生會的凝聚力和戰鬥力，更好的服務於學校發展與建設，更好的服務於廣大團員和同學，校團委、學生會決定從我校高一年級學生中公開競選出一批德才兼備、具有創新精神的學生幹部，以充實和優化我校學生幹部隊伍。
根據我校團委、學生會的慣例，本屆我們通過公開競聘的形式來競聘團委、學生會各部幹事。
二、聘任部門
辦公室、組織部、紀律部、文藝宣傳部、生活實踐部、體育部、學刊編輯部、廣播台、外聯部、社團部。
三、聘任期限
20xx年11月-20xx年10月
四、任職條件和資格
（一）報名條件：
高一年級各班級品學兼優、表現突出，符合下列條件：
1、具有較強組織管理能力。
2、具有較強的社會交往能力。
3、在文筆、計算機應用等方面有特長。
4、熱愛團委、學生會工作、具有高度責任心和奉獻精神並肯吃苦。
（二）方法：
1、高一年級各班級充分宣傳發動，學生自願報名；
2、各班班長處領取表格或在校園網上下載報名表（見附件2）；
3、認真填寫（證件照）；
4、班主任審核；
5、將報名表交至各部門相關負責人處；
暫定：11月10日（週四），中午12點，302教室。
五、聘任程序及時間
1、公佈競聘部門聘任條件及其職責（見附件1）（11月3日—11月10日）
2、應聘人員自薦：填寫應聘申請表（見附件2）（11月7日—11月10日）
3、班主任審核（11月7日—11月10日）
4、上交申請表（11月10日）
5、競聘面試：（11月14日—11月18日）
6、學生會會議11月21日擬聘任名單
7、校內公示擬聘人員名單
8、團委學生會幹事聘任（11月22日—11月25日）
六、特別説明
各個競聘成功的同學將有一個月的考察期，考察合格者轉正擔任相關部門的幹事職務。
公司公開競聘方案9
一、指導思想：
為了進一步深化學校內部人事制度改革，引入競爭機制，形成“能上能下，能進能出，優勝劣汰”的用人機制，增強行政領導的崗位意識和受聘人與學校利益一致的意識。我校根據《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》，以及鎮江市、丹陽市有關聘用合同制實施方案的文件精神，結合我校實際制定本方案。全體中層領導將通過競爭上崗、簽定聘用合同確立人事關係，安排工作崗位，以明確崗位的權利和義務，進一步調動廣大教職工的工作積極性，全面提高辦學效益。
二、實施原則：
依據我校的辦學規模和教育教學的實際需要，合理設置崗位職數，明確崗位職責、目標和工作要求，貫徹“平等公開、競爭擇優、合理流動”的原則，按照規定的程序組織實施。
三、競聘條件：
1、基本條件：必須具備所規定的年齡、學歷和達到職後培訓規定的要求。原非行政領導的教師競爭中層崗位，年齡男40週歲以下，女35週歲以下；學歷大專及其以上；國小一級教師；工作滿5年。
2、崗位條件：另見學校《制度彙編》中《陵珥中心校行政領導崗位職責及要求》。
四、崗位職數：
職數
五、競聘程序：
1、公佈崗位職數及競聘條件；
2、組織競爭上崗；
①、公開報名。個人根據擬任崗位任職資格條件和本人意願填寫競爭上崗自薦表，每個人可自薦1——2個崗位，報名也可以採取個人自薦、羣眾舉薦和組織推薦相結合的方式。
②、資格審查。對自薦人員進行資格審查，確定競爭上崗人員名單。
③、個人述職。在教師代表大會上由競聘人員進行個人述職，競聘人員介紹自己的基本情況、任職優勢和任職後的工作設想。
④、民主測評。對競聘人員的德、能、勤、績在一定範圍內進行測評，充分聽取羣眾意見。
⑤、組織考察。根據競聘人員述職和民主測評結果，擇優確定考察對象進行考察。
⑥、公佈方案。黨支部、校長室集體研究擬定聘任人選方案，並張牆公示，再次接受羣眾監督。
⑦、決定任用。根據公示反饋情況，按規定程序辦理聘任手續，落實任用。
六、此方案解釋權在校長室。
公司公開競聘方案10
為深化事業單位人事制度改革，全面做好xxx第一中學崗位競聘工作，根據國家、省、市要求和《xxx事業單位崗位聘用指導意見》文件精神，制定xxx第一中學崗位競聘方案如下:
一、組織機構
領導小組：
組長
副組長
成員
工作小組：
組長
成員
二、崗位設置
我單位現有編制：220人，其中管理人員4人，專業技術人員216人。按編制220人設崗，主系列為專業技術人員，設崗220人，設崗比例為100％，高級崗21個，其中，正高級崗位內部按0比例，3—4級分別設0個；副高級崗位內部按15％比例，5-7級分別設4個、8個、9個。列舉各崗位名稱中學高級教師。
中級崗95個，崗位內部中學按45％比例，8-10級分別設17個、25個、17個。列舉各崗位名稱中學一級教師、國小高級教師；崗位內部國小按40％比例，8-10級分別設11個、14個、11個，列舉各崗位名稱中學一級教師、國小高級教師。
初級崗104個，其中，崗位內部中學按40%比例，11-12級分別設32個、19個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師、國小一級教師；崗位內部國小按60%比例，11-12級分別設29個、24個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師，國小一級教師，國小二級教師。
三、崗位競聘辦法
1、高、中、初級職稱已聘人員。依次按照現有職稱首聘時間、參加工作時間和近三年考核平均成績進行設崗。首先按照現有職稱首聘時間確定聘任人員，若首聘時間相同，按照按參加工作時間先後確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
2、晉升高一級職稱未聘任人員。按照高一級職稱晉升時間先後設崗，並設為該職稱級別的最低檔次。晉升時間相同的，按照按參加工作時間先後確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
四、幾項工作
1、成立xxx第一中學崗位競聘領導小組和工作小組，制定競聘方案，將競聘方案傳達到每一位教職員工。
2、競聘完成後，競聘結果在學校公示三天，公示結果無異議後，上報xxx教育局政工股。
