在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國中愚人節作文5篇，希望對大家有所幫助。
國中愚人節作文 篇1
太陽初升，我與同學們一同踏着陽光，伴着鳥鳴，來到了學校開始了自己嶄新的一天學習生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進去。説時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點就砸在小謝頭上。班裏傳來一陣鬨笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學怎麼亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然後瀟灑地轉身與小碧談天説地起來。過了一會兒，看見小況正拿着紙條質問他的那羣死黨，實在覺得好笑，便走過去炫耀般對他説：“是我乾的。”他好似要發怒，我趕忙説：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看着他怒氣衝衝的走開，我不禁在心裏暗暗地對小碧説：對不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學重操舊業，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經用過了，應該不會有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個男同學正巧在這時進來，而且被那“天外飛物”砸個正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人説“恭喜你成為我們班愚人節第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎麼回事？問一下旁邊的同學，才明白原來是小郭用膠紙在過道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。於是有了之前的一幕。轉頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節，在這天裏，我們盡情地整人，不斷的`出醜，可是班上從頭至尾都洋溢着歡笑，洋溢着温馨。我好想大聲説
“happy愚人節，我快樂我做主。
國中愚人節作文 篇2
愚人節的雪
我最喜歡愚人節，這是特殊的一天，也就是所謂的“言語自由”，不論説什麼，都有被人原諒的權利。
而今天的愚人節更是與眾不同，在這花朵樹芽都含苞待放的四月，卻下起了一場罕見的春雪。清晨，睜開朦朧的睡眼，第一眼看見的就是窗外鵝毛般的雪花，我新奇的趴在窗前，望着緩緩下落的白色花瓣心醉神迷……·待這先到的欣喜感過後，我才反應過來，都四月了，怎麼還下這麼大的雪，真使“無數新綠盡折腰”，怎麼老天都那麼會開玩笑……·
我迫不及待的刷牙洗臉，想出去和同學們一起打雪仗，結果剛踏出房門，宿舍裏的同學就驚奇的看着我：“呀！你臉怎麼腫了？！”我心裏一陣慌，又衝回寢室，在鏡子面前擺弄擺弄臉：“哎……被騙了！怎麼這麼笨啊！”我不懷好意的回頭，對忽悠我的同學笑了笑：“走！我們打雪仗去！”説着，我就拉着他往外跑：哼！要不是我太在意形象，才不會被你騙，看我怎麼整你！其實，在新疆有一句關於愚人節的“名言”：”誰讓我過愚人節，我就把他埋了，讓他四天後過清明節！“唉，沒辦法，新疆漢子就是這麼剽悍！今天的大雪像是老天冥冥之中提供給我的'埋人工具",我一定要挖個雪坑，把她”活埋“了。
半尺深的積雪淹沒了我的小腿，我躡手躡腳向前移，正當我準備挖坑的時候，這位”機智聰慧"的同學彷彿猜中了我的心思，一把把我推進雪堆裏，不巧的是，正好有塊石頭把我絆了個四腳朝天：“老天爺！你又在跟我開玩笑麼？”我氣急敗壞的跳起來：“來，打一架吧！”我抓起一把雪向她撒去，她也毫不示弱，齜牙咧嘴的用一雙“驢蹄子”背對着向我刨雪……
歡笑聲中，上課鈴響了！意猶未盡的走進教室，望望身後白茫茫的世界，就如張岱詩中所描繪的“天與雲與山與水，上下一百。”真可謂是欲界之仙都啊！
國中愚人節作文 篇3
今天是愚人節，我決定好好戲弄家人一番。
我正在思考該如何整他們，一個急促的電話鈴聲打斷了我的思維。我抓起電話，原來是奶奶讓爸爸抽空回老家一趟。媽媽問我是誰，我剛想如實稟告，突想起自己正為找不到點子整媽，眼珠一轉有了辦法，我一本正經地走到媽面前説：＂是爸打來的，他讓你趕緊到後面舅舅家去一趟。＂哦。＂説完我便躲到花後面，看着媽的一舉一動。媽本在收拾菜地，聽我一説，摘下圍裙穿上外套打傘向後走去。我忍不住笑了起來。過了一會兒，媽回來了，邊走邊説＂你爸説沒喊我，説，怎麼回事？＂＂哈哈，媽媽今天是愚人節！＂開始媽還沒明白，突然她板起臉説：＂你個死丫頭！＂我見情況不妙，立刻＂拍馬而逃＂，誰只媽突然停下來哈哈大笑，＂你也上當了！＂我一拍腦門＂呀！＂説着我們便捧腹大笑，我央求媽媽別告訴姐和爸今天是愚人節，媽媽同意了，我們開始制定＂整蠱計劃＂......
姐姐回來了，對姐姐的計劃原本是騙她她老師來過，説了很多她的壞話，她爸爸大發雷霆，讓她擔擔心。但我不經意地看到她腳上穿着一雙帶鞋帶的球鞋，計劃改變，一個壞點子油然而生。我裝做若無其事的樣子對她説：＂你的鞋帶掉了。＂她忙低頭去看，發現沒有，剛要＂揍＂我，我嬉皮笑臉地説：＂今天是愚人節！怎麼一向自稱ＩＱ一級棒的尹大小姐也會中計？＂她託着下巴冥思苦想着損我的辦法。我連忙説：＂我已經被整過了！＂＂哈哈，彼此彼此！還有誰沒被整過？＂＂老爸！＂這時我們三人不約而同地笑了。
快要吃午飯時爸爸回來了，我連忙走上前説：＂爸，剛剛有個人來找你，我們以為你在後面，就讓他去找你了，你快去看看吧！＂爸爸有些不相信地説：＂不可能啊，我剛剛從後面回來，怎麼沒有看見他呀？＂＂可能走岔路了，你還是去看看吧！＂我朝姐姐。媽媽使了個眼色，她們立即心領神會，隨聲附和到＂是呀是呀。＂爸爸信以為真，轉身向後走去，我們捂着嘴笑了起來。爸爸過了好長時間才回來，可能在那兒找那個我們虛設的人很久了吧。他一邊走一邊嘀咕着：＂壓根就沒有人，胡説八道！＂我們三個種與忍不住了，放聲大笑，異口同聲地説：＂今天是愚人節！＂屋裏先是一陣寧靜，後而又是所有人的爆笑......
＂今天是愚人節＂這句話我今天説了n遍，雖然今天我也不小心掉進陷阱，但這是我度過的最快樂的愚人節！
國中愚人節作文 篇4
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天就是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可就是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午後，到了下午快放學的時候，張老師帶着微笑走進了教室，小聲地對吳老師説：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神祕的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不着頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑着離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只就是不住地搖頭。我們也鬆了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……
“請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙雲朗一股腦説出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、羣魔亂舞、心花怒放啦。”全班鬨堂大笑。老師説：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“就是什麼？”老師説：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什麼，到底就是為什麼呀？”“因為今天就是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但就是老師也讓我們體驗到了充滿着“怪味”的快樂。
這就是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。
