在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的聖誕節的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一個風和日麗的星期天——聖誕節，我和楊昊宇來到xx作文，這裏五彩繽紛，熱鬧非凡，天花板上有可愛的聖誕老人彩旗，還有金色的彩條，聖誕節的氣氛撲面而來，我的心裏真興奮！
上課鈴打響了，哇，有許多的遊戲等着我們來玩……我最喜歡“會跳舞的小薯片”的遊戲，這個遊戲的規則是要眼睛、鼻子和頭動，把薯片弄到嘴巴里。我躍躍欲試，開始玩這個遊戲，瞧！老師把薯片放在我的額頭上，我覺得薯片在我頭上好癢啊！我眼睛動動，鼻子動動，頭動動，薯片還是不下來，它好像在説：“我就是不下來，你能把我怎麼樣？”我生氣了，把它一抖，它突然掉了下去，我“氣得”直髮抖，再來一次，我就不信收拾不了你這小小的薯片！可每次都是這樣的，害得我失敗了，唉！
接下來楊昊宇上場了，他把眼睛、鼻子一動，薯片好像很聽他的話，一下子就滑到了他的嘴角，他伸出舌頭輕輕一舔，吃到了！他笑眯眯的，好像覺得薯片很好吃，最後老師把薯片給每人分了一片，教室裏一片“咔吱咔吱”聲，我真覺得很好吃。
這個遊戲真好玩，這個聖誕節過得真快樂！
聖誕節的作文2一年中的最後一個月，是小朋友最喜歡又最期待的月份，因為十二月二十五日是聖誕節，最近學校裏及商店，都已經陸續播放起聖誕歌聲，歡樂的聖誕過節氣氛，更已經填滿街道上一個又一個櫥窗，大紅的聖誕盆栽，穿上金黃的閃亮新裝，在在提醒着我：趕快許個願吧!所以我希望這一天可以得到我最喜歡的聖誕禮物，那就是一台平板電腦。如果得到這份禮物，我就可以分享給同學們，除了分享給同學，在出去玩而不知道路的時候，也可以上網查，甚至可以拍照做紀念。
我收到這份禮物後，我一定會好好的珍惜，因為這台平板電腦是我第一台的平板電腦，而且之前爸爸答應我要買，但是他怕我玩到眼睛壞掉，所以一直沒買給我。
如果，我真的能得到這一份大禮，我就要顧及到自己的健康，控制玩的時間，保護好自己的眼睛，不要辜負聖誕老公公的好意和心意。
聖誕老公公您在這個月有很忙嗎？你要送給多少小朋友禮物呢？禮物很多嗎？這樣您應該會非常的辛苦吧！但是您帶給全世界小朋友的歡樂是無人能比的，我猜想您送禮物給全世界的小朋友的時候，一定也非常開心吧！聖誕老公公：“謝謝您！送我爸爸不買給我的平板電腦。”
聖誕節的作文3在星期四的下午，我們學校舉行聖誕活動。
在操場上，全部的國小部同學們，都在歡快的跳着，這個舞的節奏很快，同學們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接着就聽到陣陣愉悦、動聽的歌聲在飛揚，同學們都在唱聖誕歌，因為上週我生病，沒能到校，所以對英文版的不太會唱，只能跟着大家的節奏附和着。
户外活動結束了，我們回到班級，老師發了活動卷讓我們去別的班級互動，我們班只能到三、四年級。我和姚億明來到了四(1)班，玩的遊戲是默契二人組：我看單詞然後根據單詞內容用肢體表達出來。姚億明負責説出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個印章。
接下來我和許俊傑去了三(6)班，玩九宮格遊戲。很簡單：就是用剪刀、石頭、布來決定勝負。起先許俊傑小勝我兩局，我內心雖然有點慌張，但是我表面還是很鎮定，就使出渾身解數，終於贏得最後的勝利。我以獲得一個印章。
遊戲結束時，我共獲兩個印章，我很珍惜它們，並用印章換回兩個回形針。
聖誕活動在同學們的歡聲笑語中結束了!
聖誕節的作文4在一年裏，我喜歡聖誕節、春節和六一兒童節，其中我最喜歡的就是聖誕節。隨着年齡的長大，我對聖誕節的認識也慢慢的發生了巨大的變化。小時候我對聖誕節充滿了期待，總希望一年快一點過去，恨不得一眨眼皮就能過一個聖誕節，聖誕節就會收到聖誕老人的禮物了。
因為小時候常常看關於聖誕老人的動畫片，所以我就更渴望與聖誕老人見面了。每當平安夜，我都會睜大眼睛看着門與窗，總希望能發現聖誕老人的蹤跡，可不知不覺中我就睡着了。第二天，當我見到禮物時就樂不可支，笑的合不攏嘴了。當我進入國小一年級時，對聖誕節的期待就更高了，可是班裏很多同學都脱離了“聖誕思想”，每當我説起聖誕節時，同學們總會嘲笑我幼稚，諷刺我是“小寶貝”。
那一年的聖誕節我失眠了，為了不讓媽媽爸爸擔心，我沒有告訴他們，突然我聽到門吱嘎聲，我趕緊佯裝睡了，只見爸爸輕輕的走進來，把一個禮物放進我的枕頭底下，又輕輕的走了出去，我的喉嚨不禁哽咽起來。媽媽爸爸發現了我的哭聲，輕輕走過來對我説：孩子，爸爸媽媽告訴你，任何節日都是人們對美好生活的嚮往，讓生活多一份驚喜，聖誕節也是這樣，爸爸媽媽希望你的童年如夢幻般美麗，雖然聖誕老人是假的，可是爸爸媽媽以聖誕老人的名義給你的愛和禮物是真的.......爸爸媽媽就是這樣的愛我，現在我還是喜歡過聖誕節，因為這一天我會收到爸爸媽媽充滿愛的禮物。
聖誕節的作文5天氣開始慢慢變冷，又一個20xx的聖誕節過了。但這次聖誕節沒有雪。陽光照在頭頂上，温暖。你是否在聖誕節收到精美的禮物？每當走過一些商店的門口，看着櫥窗內關於聖誕節的東西，突然心中就有着一種温馨的感覺。是否又覺得又一個年快過去。穿上一雙靴子，套上一件風衣，繞上一條圍巾，揹着一個雙肩包走在熟悉的景色中。樹上的葉子已經掉的差不多了，只剩下幾片，孤零零的掛着。地面上鋪滿了金黃的樹葉，有時被風一吹，就輕輕的被風颳走了。啃着朋友在平安夜送的蘋果，味道是那麼的甜，那麼脆。不知怎麼，今天味道是那麼的獨特。一口下去嘴裏都是蘋果的汁，這是多麼美好。
回到家中，坐在窗口，放着一杯濃濃的熱茶。靠着椅背，眺望遠方，正尋找着一番美景欣賞。
望着遠邊的柳樹，枝垂在水中看起來很悠揚；窗下的草雖然有點綠中帶黃，但是被冬日的陽光照射着，看起來那麼精神；而窗邊的月季花在陽光的照耀下是那麼的豔麗。時不時的聽到孩子嬉戲的聲音，馬路上汽車笛鳴的聲音，一切都在這景色當中。
聖誕節的作文612月24日是聖誕夜，在很早以前我就在盼望這一天的到來了。在這一天，學校裏會有許多的活動，還會有糖給我們。在國際走廊裏，每一個教室前都會有許多好看的聖誕飾品掛在門前、天花板上，展板上展示着各個同學收集的資料。
其中，大家最喜歡的就是“聖誕老人”來給我們過聖誕節了。那是一個晚自習，同學們正在安靜地做自己的事情。突然，門被一把推開，一個滿面紅光、戴着一頂聖誕帽的聖誕老人闖進了我們的教室，他説：“聽別人説三（5）班的小朋友學習很好，所以我給你們送禮物來了！”於是教室裏逬發出了一片叫聲：“耶！”“太好了！”接下來聖誕老人就開始報名字發禮物，當報到我的名字時我興高采烈地衝了上去，把我的禮物拿了下來。我打開一看：“哇！”原來是一個溜溜球！這就是我心儀的聖誕禮物。
這時王仲英湊過來説：“你收到了什麼禮物？”
“你猜啊。”
“是溜溜球嗎？”
“你怎麼知道？”
“我猜的。”
不知不覺，時間已經晚了，我要睡覺了。
聖誕快樂！
聖誕節的作文7叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹啊，今年的聖誕節又來臨啦！各位親愛的同學們，你們有收到聖誕老人的禮物嗎？要問我的話，我會自豪地説：有！送我禮物的聖誕老人是我最要好的朋友———徐佳慧。你們羨慕我吧？
一份精美的禮物，一句温暖的祝福與問候，傳遞了我和小聖誕老人的友誼!儘管只是一張小小的賀卡，你瞧那上面畫的:一座座房子裏燈火通明，一位小巧玲瓏的、可愛的聖誕老人正伸了伸懶腰，又扛起了一大袋的禮物，接着便爬進了煙囱。許多英文字母也來湊熱鬧了，它們閃閃發光，在燈光的照耀下，格外醒目由於這張賀卡是立體的，所以看起來栩栩如生！在賀卡的背面，還寫着一句話：雖然是冬天，但我們的手還是那麼温暖！雨婷，祝你聖誕快樂，希望你今年的聖誕節能收到很多的禮物！加油喲———你的好朋友佳慧寫。看了這一句話後，我的淚水不由自主地流了下來，我被感動得哭了！
雖然這次我沒有像佳慧所想的那樣收到更多的禮物，但我有了佳慧的這份心意和賀卡就已經心滿意足了呀！
聖誕節的作文8星期5是一年一度的聖誕節。老師答應我們要開一個聖誕派隊!我們班興奮地不得了!早上，我來到班裏，早以有很多人在位子上了，我非常的好奇，於是就去問了一下，原來是他(她)們太高興，在家裏呆不住就來學校了。
過了不久，我們班的班幹部帶領幾個女生來裝飾教室，我們班的男同學也跟着“忙”了起來。時間一分一秒的過去了，一轉眼就到了下午的第3節課了，老師讓我們自己帶來的零食拿出來，由此，我們的聖誕派對就開始了!
我們歡呼的歡呼;鼓掌的鼓掌。高興到了極點。主持人———班主任，終於説話了：“下面我們來表演，誰先來?”話音剛剛才落下，我們就紛紛説起了我們班的歌唱家———金文超她準備了一會兒，唱起了“稻香”唱得是那麼熟練，每個字與字之間;音與音之間都唱得那麼標準，可見她練的多久了......
老師拿來了我們湊錢買的蛋糕，班長問老師：“能不能把蛋糕拿來玩?”老師説：“隨便你們吧!”我們把蛋糕吃掉一點，趁同學不備把奶油塗在她的臉上。你塗到我的臉上，我不甘心就塗到你的臉上，就這樣我們的派對就結束了。
最後，有同學帶來了照相幾，拍下了今天的活動，拍下了活動中的快樂!
聖誕節的作文9聖誕樹一致是慶祝聖誕節不可少的裝飾物，如果家中沒有聖誕樹，就大大減少了過節氣氛。關於聖誕樹的來源有多種不同的傳説。
其中一個是説：大約在十六世紀，聖誕樹最先出現在德國，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，將之成為聖誕樹。後來，由德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然後點燃蠟燭，使它看起來像是引導人們到伯利恆去。而近今日，人們已經改用粉色的小燈泡了。其中一個是説：大約在十六世紀，聖誕樹最先出現在德國，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，將之成為聖誕樹。後來，由德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然後點燃蠟燭，使它看起來像是引導人們到伯利恆去。而近今日，人們已經改用粉色的小燈泡了。
另一個傳説記載。在很久以前，曾有一位農民，在聖誕節那天遇到一個窮苦小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農民的好意。聖誕樹真正出現在聖誕節時，首先見於德國，之後又傳入歐洲和美國，並以其優美的姿態，成為聖誕節不可缺少的裝飾。
聖誕樹的種類繁多，有天然松柏聖誕樹、也有人造聖誕樹及白色聖誕樹。每棵聖誕樹上都掛滿琳琅滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有個特大的星星，象徵三博士跟隨該星而找到耶穌，而且也只有該家庭的一家之主可以把這棵希望之星掛上。
聖誕節的作文10聖誕節到了。來到大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。
幾乎所有的商場都擺着聖誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。聖誕樹呈塔形，穿着一件綠衣裳，身上掛着的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮噹、叮噹發出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門口站着一位神氣活現的.“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的説：“你好！你好！”
不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大台子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子裏，七個小矮人快活的生活在一起。聖誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地裏滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵聖誕樹，其中有一棵高約四米，穿着金色的外衣，渾身綴滿了“藍寶石”，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，聖誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
聖誕節雖然不是中國傳統的節日，但依然帶給我們很多快樂。
聖誕節的作文11每到冬天，人們總會情不自禁的想到聖誕節。小孩子們就更別提了，到了那天，聖誕老人會實現他們的心願。每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“聖誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉乾、巧克力……每當收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那麼強烈了，可能是因為已經進入高年級，長大了的緣故吧！在聖誕節即將來臨之際，我有一個心願：希望老師儘可能的早發作業，這是為什麼呢？是因為我們寫完作業再複習，要到9點鐘才能結束，接着再看看書，洗洗臉，都9點半了；第二天早上又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發下牀氣，為此心情很不好！如果老師能把作業早點發下去的話，那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。這樣的話，我們就能早點睡覺了；等複習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時候還要想到玩完了以後該寫什麼。我希望我的心願成真！
聖誕節的作文12今天，是聖誕節的前一天，也就是平安夜，每當今天，到處都是開聯歡會的，不管是飯店還是KTV，都是爆滿，根本沒有房間。
當然，還有我們，送賀卡的送賀卡，寫祝福語的寫祝福語，根本忙不過來。還記得我的那篇《聖誕節的前幾天》嗎？上面提到的一百分和天宇文體行今天也是爆滿。什麼，你想擠進去？那你太天真了，你一進去，到處都是黑鴉鴉的一片，路都看不着，很容易發生的。
我們好不容易擠進去了，可根本看不到賀卡。到了兩點十分的時候，人稍稍少一點的時候，我們才開始挑。
不光文具店忙，我報的英語班也忙，老師用了一天的時間把教室佈置好，真是“萬事俱備，只欠東風”。晚上就差我們幾個學生去了。
我們剛一踏進們，這景象比文體行都壯觀，到處人頭攢動。我好不容易才找到了一個位置坐下。
只見黑板上寫着Merry Christmas！ 每個窗户上都有聖誕老人的頭像。
我們玩的異常開心，開心的忘記了時間，一轉眼，9：10分了，老師説聯歡會到此結束，我們帶着開心回家了。
我覺得今天是我這一年來最開心的一天。
聖誕節的作文13聖誕清晨，霧氣繚繞。我邁着輕盈的步伐走進教室，剛放下沉重的書包，眼睛餘光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩隻鳥和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰這麼大氣，聖誕送糖給我?這時，我又瞄到鄰座抽屜裏同樣放着一塊巧克力：難道，是聖誕老人光臨我們教室了嗎?晨會課上，薛老師有些許怒氣的説：“昨天放學後我看了一下每個同學的抽屜，亂得一塌糊塗，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看!”同學們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺乾淨，所以我便只是查看了一下。可我一眼就看見了那塊巧克力。我不禁越發懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的温暖。
第二課是薛老師的課，按理説，薛老師應該查課桌的，可是…薛老師出人意料的並沒有檢查，而是講起了數大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑着點了點頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，藴含着薛老師對我們關心?和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看着那塊小巧玲瓏、精緻美麗的巧克力，放進嘴裏。巧克力的香味立馬在嘴裏瀰漫開來，裏面藏着一份靜靜等待着的關懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……
聖誕節的作文14第二天，我早早地來到了教室，把主意告訴了大家。大夥一聽，連連稱好。突然，小凡同學提出了疑問：“如果到時音不整齊，老師聽不清怎麼辦？”“乾脆就讓徐夢遙數一、二、三，我們再一起喊，好吧？”“好！”
很快，上課了。我們大家儘量裝得若無其事的樣子，“專心”聽講。陳老師也沒有察覺到任何異樣，專心地講着她的課。
哎呀，時間怎麼這麼慢呀？平時45分鐘過得挺快的呀！今天怎麼……我瞥了瞥周圍的同學。大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。
啊，神聖的時刻終於到了！我大聲的數起了數：“五、四、三……”陳老師一聽，以為我們又犯了數下課倒計時的毛病了，生氣的責備道：“數什麼數，還沒下課呢！”我裝做沒聽見，繼續朗聲數：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。
聽到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點兒沒反應過來。她先怔了一下，然後才明白過來，用有些彆扭的英語回答：“thank you！thank you！”
“耶，聖誕快樂，聖誕快樂，快樂快樂！”同學們一下子充滿成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱着自己即興創作的歌曲。
聖誕節的作文15大家都知道，聖誕節不是我國傳統節日。但你知道我們是怎樣在學校裏過聖誕節的麼？
今天是１２月１５日是一個晴空萬里的聖誕節。大家都早早的來到學校。我正和同學們有説有笑時，突然，我看見一位“聖誕老人”正和戴校長、衞教導一起正站在門房間前給同學們發糖呢！我立刻爭先恐衝了進去，和大家一起搶糖。忽然，“聖誕老人”一把把糖撒入天空，只見同學們都衝到糖的落地之出。爭先恐後地搶了起來。正在這時，“聖誕老人”再一次撈出一把糖扔向空中。可這一次，又被人家搶走了。有些人和我一樣一粒糖也沒搶到。那些人種，有的人在拼命地搶，有的一些人在地上看還有沒有糖沒被別人搶走。還有的人乾脆就偷偷摸摸地跑到袋子旁，趁他們不注意，“撈一勺”。而我呢，在“聖誕老人”又一次撒入天空時，我一直跟着糖跑，最後在它快要落地的時侯我加快速度猛地一跳，一把把５粒糖全拿到手。我走進大廳，裏面佈滿了綵帶。有紅和粉、藍和銀……還有一棵會發光的聖誕樹。
這一天我似乎沉浸在快樂中。
