一次難忘的經歷作文1
當我看到這個題目時，我的眼前浮現出那件歷歷在目，令人難忘的事情。
那是一個火熱的夏天，火辣辣的太陽像一個大火球，烘烤着大地，知了在樹上不知疲倦地叫嚷着“熱――熱――熱――”天氣悶熱難忍。這天，吃過早飯，我要乘車去寺坡學琴。一路車終於來了，我以迅雷不及掩耳之勢衝上公交車，找了一個空座坐下來，車上開着空調，習習涼風吹來，我看着窗外的美景，感覺十分愜意。車子到了下一站，上來一位老爺爺，他拄着枴杖，滿臉皺紋，手像枯樹皮一樣粗糙，大概七十來歲，車門關上了，車子一走，老爺爺一晃，車上的一些人像是沒看見似的，兩位叔叔依舊談笑風生，小孩子自己獨佔一個座位玩手機……，一句温柔的話迅速閃過我的腦海：“孩子，你要做一個善良的人，看見別人有困難，一定要給予幫助。”我騰地一下站起來，對老爺爺説：“爺爺，你坐這吧！”老爺爺佈滿皺紋的臉會展開了，笑了起來，隨之而來的是車上其他人的句句讚歎，幫助了他人，我很開心。
我會時時回想起這件令人難忘的讓座經歷。
一次難忘的經歷作文2
今天，我經歷了一次終身難忘的事情——我參加了學校組織的“大手拉小手”活動。
能參加這樣的活動，我的心情十分激動。本來要求七點半到學校，我卻興奮了一晚上，早上五點鐘就醒了。換一身乾淨的衣服，繫上紅領巾，早早地就到了學校。
集合好隊伍，坐上大巴車，我們就出發了。一路上，我像一隻放飛的小鳥一樣，“嘰嘰喳喳”地和小朋友們説個不停。
我們這次的目的地，是山區的一所國小。走了一段路，拐了幾個彎，一會兒功夫我們就到達了。
小朋友們早早地等候着我們的到來。在李兵老師的組織下，我們向他們捐贈了衣服、書本還有錢。老師代表和小朋友代表分別發了言，我的心情也非常地激動。
王老師現場給山區的小朋友們講了課。然後，我帶着好奇地心情，參觀了山區小朋友的教室和操場。看到他們的條件很簡陋，我的心情很難過。
我還教小朋友們下象棋和五子棋，看到他們學的又快又認真，我可高興了。
我希望他們過的越來越好。
活動結束了，我們依依不捨地離開了他們，回到了學校。
這真是一次難忘的經歷。
一次難忘的經歷作文3
不就是一本數學練習冊忘記帶回去了嘛，至於把我留下來讓我做完再回去嗎？真是的。
看着這些數字我就心煩。別人上完這節課就可以回家了，我還要與這些數字抗戰最起碼一個小時。這還算少的，要是再遇上幾道舉世難題，配上我少的可憐的數學細胞，留在學校吃晚飯也不是不可能的。
這可不行！我怎麼能讓這些數字拖累我回家的步伐。看來事到如今，只有一個辦法——抄！
雖然我知道這種行為十分不道德也極其卑劣，但現在看來它不過是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業回家；同情我缺少數學細胞；同情我要一個人留下來寂寞地做作業……我為我準備抄的行為列舉了眾多的理由，覺得理由充分，心裏踏實了，我便拿起旁邊數學課代表的作業抄了起來。
還真不愧為課代表，每一步驟都寫那麼詳細。從“解”字到答句一字不漏，每頁都被寫得滿滿當當的，讓我一下子沒有了抄的慾望。
有沒有搞錯！這麼多，抄到什麼時候去！
我十分惱火地正準備把本子扔還給他，轉念又一想：抄總比我自己做要快。於是又忍下怒火，無奈提筆抄了起來。
相信大部分人都有過抄作業的經歷，一定十分能理解我現在的心情。剛開始還抱有一點愧疚，越到後來越有種淋漓暢快之感，字也寫得龍飛鳳舞，頗有藝術家的風範。
我有意省略掉了一些不必要的步驟，以為可以稍稍快一點，但它還是耗費了我快大半個小時。周圍同學該回家的早就回去了，只剩下幾個“乖乖女”邊做着作業邊等着父母下班來接。
我快速整理好書包拿起作業本就往老師辦公室衝。自認為這速度可不比劉翔差。能快則快，省個一兩秒也是好的。
我激動地拿着作業，滿懷剛抄完作業後的喜悦，一把推開老師辦公室的門，脱口而出：“老師，我抄完了！”
……
老師愣了許久，推了推鼻樑上的眼鏡，才緩緩開口道：“你剛才説什麼？”
……
上海市北郊高級中學高三：G繁奚
一次難忘的經歷作文4
每個人都有屬於自己難忘的經歷，這些經歷促進者我們的成長，而那一次的經歷如烙印般地印在我的心底。
那是一個假期，媽媽替我報名去哈爾濱參加舞蹈比賽。聽到這個消息的我既開心又緊張，怕自己得不到獎，知道消息後，我的集訓課就開始了。
終於，我踏上了去比賽的旅程，搭了5個小時的飛機後，我到達了哈爾濱，領隊老師告訴了我們下午的安排，下午先去彩排，晚上開小會。下午，我們開始彩排了，按着順序，一個接一個的過節目。這是，我已經緊張的不行了，畢竟這是我第一次比賽，到了我的節目，我跳着，跳到一半的時候，“啊！，痛！”我摔了下來，由於天氣太冷，所以地板變得很潮濕，我忍着痛堅持着，心裏在想：剛才是穿着軟底鞋跳的，明天比賽的時候就要立足尖鞋了，萬一比賽的時候滑到了，那我的努力不就全白費了！老師似乎看出了我的心思，走過來拍拍我的肩對我説：“沒關係，放鬆點，明天弄點石灰粉就不怕了。”“也只好這樣了”我小聲的嘀咕着。
到了比賽當天，我好緊張，可能因為冷和緊張，我的全身都在發抖，有20多個比賽的選手，我是第5個，時間一分一秒地過去，主持人唸了我的名字，我緊張的走去候場。
這時，老師走過來對我説“放輕鬆點，像平時練的那樣跳就行了，加油！你是最棒的！”聽了老師的話我放鬆了很多，主持人報了我的節目，我走出去擺好了姿勢，音樂響起，我隨着音樂的旋律歡快的跳着，旋轉，微笑，此時的我充滿了自信，覺得自己是全場的焦點，最後一個動作，行禮。大家的掌聲越來越激烈。那一刻，我知道自己成功了，結果，也的確是我想象中的，我拿了金獎。
這一次的經歷，為我以後的路作了鋪墊，讓我現在更加的自信。我相信，只要努力就會有回報。所以，我要更自信的跳下去，這個經歷，我永生難忘！
一次難忘的經歷作文5
數學單元測試正緊張地進行着，我正集中精力攻克着考卷上的附加題。“沈泳兒，考試結束後去參加學校大隊委員改選。”“什麼？考試結束後？”這個消息雖比不上晴天霹靂，但也給了我當頭一棒：有誰提前通知過我？我連才藝表演的小提琴都沒有帶！我沒了心思做考卷，急得似熱鍋上的螞蟻——團團轉！考試一結束，我馬上撥通了媽媽的電話，讓她把小提琴送來，還千叮嚀萬囑咐：十萬火急！
“呼——”打好了電話的我長舒了一口氣，但接下來迎接我的才是真正的難題：緊張。一年前，我也曾經參加大隊委的競選，但因為我的緊張與害羞，沒能在老師與同學面前充分展現自己，與成為一名大隊委員的機會擦肩而過。而我也深知，我並不是班級裏最好的，有些地方還不如其他的同學······想着想着，不知不覺中，我來到了競選的多媒體教室，隨便坐了下來，環顧四周，只見競選者們正摩拳擦掌，躍躍欲試，一副信心滿滿的樣子，而我呢，在他們中間，好像是一隻毫無殺傷力、微不足道的醜小鴨，每個班的投票人員也已就坐。正當我焦急的尋找我的同學時，突然有人從我的背後走來拍了拍我的肩，輕輕地説：“加油啊！”等我反應過來，下意識地回過頭看時，才發現教室的角落裏，我的同學正微笑着看着我，還對我做了一個“加油”的手勢。我停頓了一兩秒。在這短短的一瞬間，我從那笑容，那眼神，那句“加油”，那個寓意“加油”的手勢中，體會到了許多不一樣的感覺，是甜甜的、暖暖的，甜入了我的心頭，温暖了我的心房，使那自信，那勇氣，源源不斷地充滿了我的身心······而正當我競選演講結束以後，媽媽提着我那沉重的小提琴出現在了教室外，我忙跑過去，接過媽媽手中的琴，一抬頭才發現氣喘吁吁的她嘴脣發白，顯然是為我送琴，跑得太急的緣故，而媽媽依然笑着説：“快進去！安心競選！別緊張！我先走了。”看着媽媽的背影，再低頭看看我手中的琴，我的鼻尖一酸，但強忍着沒讓淚流出來······
這次競選，其實不管結局如何，都會令我終生難忘，因為它讓我品嚐到了一些別樣的感覺：老師、同學、父母對我的信任、鼓勵、關心，與愛······
一次難忘的經歷作文6
“交作業了”組長在班裏大聲的喊着，我急忙打開書包，結果一找傻眼了，作業忘在家裏了，馬上就要上課了，再回家也來不及了，我只好把情況告訴了班主任，誰知他説:你經常不寫作業，誰知道你這次寫了沒有。
我聽了十分生氣，的確，我是經常缺作業，但是這次我寫了，我恨恨的離開了辦公室，路過車棚，我的腦子裏一閃，那不是老師的車子嘛，我把你的車胎氣放了，看你怎麼回家，説幹就幹，我四下看看沒有人，就偷偷摸摸的走到車棚裏，找到他的車子，只聽嗤嗤的聲音，車胎氣已經被我放掉一半了，我心裏才平衡了許多。
回到班裏，我總覺得自己做的不對，因為一件小事，即使他冤枉了我，我也不應該這樣報復老師，畢竟他每天是那麼的忙，我不敢想下去。
趁着課間，我去門衞那裏又借了一個氣筒，跑到車棚那，又重新把老師的車胎打進去氣，我的心裏才安穩下來，以後我再也不隨隨便便的報復老師了。
一次難忘的經歷作文7
暑假即將結束時，爸爸媽媽帶我去浙江遊玩，其中給我印象最為深刻的非漂流莫屬了。
記得那天下午，我們來到了安吉深溪峽谷。我們在排隊時先穿好救生衣，戴好安全帽。過了一會兒，輪到我們了，我迫不及待地跳上小艇。起初水面上很空，幾分鐘後，我們周圍就挨挨擠擠地排滿了小艇，我想：要是從岸上看下來，肯定就和“下餃子”一樣吧。
終於開始了，水池前面的攔網一打開，小艇們就開始“衝鋒陷陣”啦！只見工作人員伸出長長的竹竿，把小艇一鈎、一推，於是，伴隨着巨大的水浪和遊客們的聲聲尖叫，一隻只小艇就迅速在我的面前消失。我既高興，又害怕，既想早點下去，又不知道有什麼樣的驚險在等待着我。正在矛盾糾結時，鈎子已經鈎在我們的艇上了，突然，我們的小艇憑空而起，垂直落下，在水面上砸出了一個巨大的坑，隨之一股白浪迎頭而下，我和爸爸瞬間成了“落湯雞”，真是太刺激了！隨着溪流彎轉，小艇漂到一塊平靜的水面。我意猶未盡，爸爸卻催促我趕緊排水，但光用頭盔舀實在太慢了，只能把小艇劃到靠邊的地方，下水把艇翻轉倒水。很快我們到了下一個激流處。這次水花沒有第一次大，但也夠驚心動魄的了。連續經過幾個彎道後，我的心臟都快要掉出來了，可是我還是希望能漂得更遠更長一些。遺憾的是，不遠處工作人員已經在等我們，兩公里的行程很快就要結束。我纏着爸爸央求道：“爸爸，我們再漂一次吧，好不好嘛？”爸爸壞笑着回答：“當然好，不過要等明年嘍！” 無奈的我只能摸着濕漉漉的衣褲，依依不捨地離開……
這是我第一次體驗漂流，也是一次難忘的有驚無險的旅程。在我們的生活中，也像漂流一樣充滿了未知和挑戰，我會調整好自己的狀態，去面對迎接它們！
一次難忘的經歷作文8
前天晚上，在外吃飯，酒桌上閒聊，一個建築老闆講了一個自己在馬頭山上遇見女鬼的故事。
這個建築老闆，快六十了，身材魁梧，聲音洪亮，膽子很大，一生不信鬼神。他説，前幾年部隊油庫改造，自己在那承包活，做排水溝，倒地坪。一天晚上加班，遇到一個白衣女鬼，印象深刻，至今想起來，還心有餘悸。
部隊油庫建在一個偏僻的、人跡罕至的船形大山窩子裏面，樹木長得非常茂盛，一年四季鬱鬱葱葱。夜晚，雨天，山窪裏經常雲霧瀰漫，煙霧繚繞。
當時，工期緊，部隊要求他們夜晚加班。一天，用過晚飯後，我安排兩個工人去砌水溝，不一會兒，兩個人神色慌張地返了回來，説是看見女鬼，飄浮在山窪裏面半空中。我不相信，在陰森幽暗的草坪映照下，跟他們前去。果然，在離施工地點不遠的前方，昏暗幽冥的山窪裏面，和陡峭的半山腰上，站着一個長長黑髮遮住半個臉龐，勾着頭，穿着一身白色衣裙的女子，裙邊還飄動，似在遊走。見此情景，我也嚇得頭皮發麻，汗毛直豎。快走帶小跑的回到油庫辦公室，向部隊領導打電話彙報。
部隊領導安排五六個士兵，打着手電筒，和我們一同前去，到那裏，卻不見了。我和兩個工人只得又去施工。到那後，看到那白衣女子，還在半空裏懸着。我們三個人又嚇得騰騰聲聲地跑了出來。部隊領導下令道：“幹你們的活，不要管它！”
我頭疼了半天，想出一個辦法，買了兩瓶酒，幾包煙，都喝上幾口酒，抽着煙，然後吩咐手下兩個，只埋頭走路，只埋頭幹活，不去看它，不去想它。邊嘴裏叼着煙，邊幹活，幹一陣子，喝上幾口。三個人，就這樣硬着頭皮，暈暈顫顫，迷迷糊糊幹了一晚。第二天，天一亮，也沒見這個白衣女子了。
一次難忘的.經歷作文9
這是一段難忘的旅行經歷，旅行的目的地是北京，驢友是爸爸和媽媽！那是我覺得玩的最開心的一次旅遊。
那天我們一家人很早很早就起牀準備要去長城。7；30我們就乘上小汽車出發了！坐着坐着很快就到了長城的山腳下，在山腳下我看見了長城很長很長，像一條巨大的龍，周圍的樹木非常茂盛，空氣特別新鮮。
我們開始登長城了。長城的階梯又高又矮，這些磚塊都給人民們踩得低了很多，可見在長城來往的人是如此的多。很奇怪走到沒多高的地放就有一間像屋子一樣的房子，這時我問爸爸這是幹什麼用的，爸爸説；“這是古時候打敵人用的，這叫嘹望口，戰士們藏在這裏現察敵人的動靜。”我想古時候的人民真是太聰明瞭，能造成這麼雄偉，壯觀的建築物太了不起，我們新一代也要學習他們的智慧來把明天創造成更美麗。這時不知不覺已經登上了第5個嘹望口了，往山底下看，好高啊！風景也很美啊！登了這麼高，雖然感覺挺累的，但是心裏切非常高興。往前面看還有很長很長的，我們沒辦法再往前登了，就開始下山了，真是有點捨不得離開這裏。
這段旅遊將會成為我最美好的回憶，我相信，我永遠都不會忘記！
一次難忘的經歷作文10
一個陰雨連連的星期四，好像老天也在跟我作對。第二節是數學課，因為天氣不好，老師就讓我們做做書本上的練習題。
正當我做到一半時，江老師忽然説：“張舒這學期退步很大，要批評。”我聽了後很是不服氣，總是再為自己找別人不對的理由，而且似乎要用掩蓋補住自己學習上的缺點。星期五，我上課走神又一次捱了江老師的批評，終於掩飾不住心中的委屈，在眼角留下了一點淚痕。可是江老師的最後一句話卻讓我呆住了，他説的是：請家長。於是在課後，我就像發佈會一樣，用自己第一次在學校號啕大哭的機會在同學面前開了一次新聞發佈會。雖然，老師讓家長星期一去，可是今日事今日畢，我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發泄，最終目的也達到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫了下來。
但是，當天晚上我就後悔了。因為，我看了一本書，上面寫了：當你和老師之間發生誤會時，當不小心與老師有矛盾時，肯定既憤恨又惱怒，氣沖沖地把責任全推在老師身上，然後大叫世界不公。我心想：書上説的對，我不能再當情緒惡化的小惡魔了。其實，我如果替老師設身處地的想想，就會發現老師的難處，應該體諒他們的良苦用心。當然，老師不會永遠是那副冷冰冰的神態，課間的時候也會互相交流的。數學老師會説：“x x的數學真讓人操心！”這其實也是老師關心我們的一種不易察覺的方法。
媽媽也説了，江老師對我印象不錯，看我成績有點不對，心裏也很着急。原因就是：上課走神。現在，我不那麼生江老師的氣了，反而還很感激他，一切都是為了學生好哇！
也許我們離校時，畢業時，沒有對老師多年的辛勞心存謝意，反而對他們的指責和懲罰耿耿於懷。很少有人做學生時對老師充滿感激。但靜下心來，想想老師為自己做的一切，我敢肯定，隨着自己長大成人，一定會由衷的感謝老師，而到那時，你可能再也沒有機會去表達心聲了。
所以，對老師的感激是每一個人應有的美德，每時每刻都該對老師充滿謝意啊！
這就是我一次最難忘的經歷，讓我永遠刻骨銘心。
