為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的知識競賽活動方案4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
知識競賽活動方案 篇1
活動時間:第十三週
活動地點:閲覽室
對象:二、四、六年段每班選送10人
活動內容:
二年級查字典比賽(字典自備)
四年級主題童謠創作比賽
六年級奧語比賽
具體時間安排:
二年段星期三下午第二節課
四年段星期四下午第二節課
六年段星期五下午第二節課
備註:一、三、五年段的老師負責各自相對應年段的出卷、監考、評卷、打印獎狀、公示事宜
第二次主題沙龍時間改在下週三下午,請發言的老師做好準備。
20xx年春
知識競賽活動方案 篇2
為豐富我校學生課餘文化生活,進一步拓展國小生的科普知識,培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣,經研究,決定開展20xx年“積累科學知識,爭當科普先鋒”國小生科普知識競賽活動,現將有關事項通知如下:
一、組織機構
主辦:綜合組
負責人:程春霞
二、活動主題
積累科學知識,爭當科普先鋒
三、競賽時間:20xx年5月2日
四、競賽內容
開展科普知識競賽,競賽要求學生在規定的時間內,以書面閉卷答題的形式進行。
五、參加對象:3-5年級學生
六、階段安排
(一)第一階段:
以班級為單位,開展科普知識競賽的初賽。20xx年4月份,以班級為單位,由各班主任或科學教師負責組織指導學生開展閲讀科普著作、報刊活動,引導學生在閲讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀後感等方式進行閲讀,根據實際採取多種形式開展交流活動。在此基礎上,以校為單位開展科普知識競賽的決賽。
(二)第二階段:
以校為單位,開展科普知識競賽決賽。 20xx年5月2日,以校為單位,開展科普知識競賽活動的決賽,
七、評獎辦法
分三、四、五年級組評出一、二、三等獎若干名。 八、工作要求
各班主任或科學教師要根據競賽要求認真開展活動,不得用簡單分配名額的方式組織學生參予,確保活動的全員性、層次性、常態性和實效性。
附:獲獎名單及獲獎樣卷
知識競賽活動方案 篇3
為預防重大安全生產事故的發生,進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力,促進安全生產工作進一步規範化,根據上級政府有關部門的文件精神,結合我公司安全月活動計劃,特制定該方案。
一、競賽要求和目標
(一)競賽要求:
深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立以人為本,安全生產責任重於泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動,組織廣大職工學習掌握安全生產知識,杜絕違章作業,抵制違章指揮,開展多樣化的安全活動,強化企業安全管理,促進全廠安全生產責任目標的`落實。
(二)競賽目標:
努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強,杜絕重大事故的發生,保障安全生產形勢持續穩定。
二、競賽主題
掌握安全生產知識,爭做遵章守紀職工。
三、參賽範圍
順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組,每個班選派三名選手參加比賽,男女不限。
四、競賽組織機構
本次競賽活動由安全科牽頭組織,生產部、設備部等部門參加,成立競賽領導小組,
組長:
副組長:
成員:
各部門也要落實相應的負責人,以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。
具體實施步驟
1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動,進行廣泛的宣傳發動。一方面,要結合以往開展競賽活動的經驗,以及近年來發生的安全事故經驗教訓等,積極開展深入討論,充分利用報紙雜誌、班前班後會等有效形式,進行宣傳發動,特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要紮根班組,使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義,瞭解競賽的主題、目標、考核標準,把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。
2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間,競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作,檢查職工的應知應會情況等。
3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便於開展活動,在各班準備就緒後,進行小組預賽,順飛和華昌各分兩批進行,每組5個班,通過五選二的淘汰賽,晉級的8個班組參加第二輪的決賽。
同時,生產部、設備部要認真安排好生產工作,在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。
知識競賽活動方案 篇4
弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育,是當前校園文化建設的重要內容。國學課程開設三年以來,受到全院師生的大力支持,取得了良好效果,為鞏固教學成果,提高我院學生的綜合素質和人文素養,形成良好的校園文化氛圍,現決定在6月9日舉行全院性國學知識競賽。具體方案如下:
一、競賽主題
傳承國學 提升自我
二、競賽宗旨
豐富學生的國學知識體系,加強學生對中華民族優秀傳統文化的熱愛,促進傳統文化和現代科學發展的有機結合,使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德,從而養成積極的人生觀和價值觀。
三、組織單位
宣傳部 公共教學部 學生處 團委 思政教學部
四、競賽規則
本次競賽面向全院學生,由各班(社團)選派代表隊參加比賽,每組參賽隊由3人組成。
五、報名安排
報名時間:即日起到5月20日
報名地點:厚德樓一樓公共教學部
報名聯繫人:曾老師(電話:)
六、初賽安排
團隊組成:3人
初賽時間:5月22日星期五下午16:30
初賽地點:智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室
七、決賽安排
決賽時間:6月9日 星期二晚上7:30——9:30
決賽地點:學生活動中心
八、競賽內容
主要內容為《國學經典選讀讀本》課本內容及“國學競賽150題”,少量內容為臨時安排。
九、競賽具體形式
初賽形式為筆試,具體內容為“國學競賽150題”,按照回答正確率高低確定進入決賽名單。
決賽進行現場問答,每3人一組,有必答題、搶答題、風險題、加賽題幾種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)
1.必答題。
答題方式分為個人必答題、小組必答題,每題20分。 個人必答題每隊每人1題,按選手編號從1-3號輪流作答,答對加20分,答錯不加分也不扣分; 小組必答題每隊共2題,答題時由小組選派一名隊員,主持人唸完題目再作答,答對加20分,答錯不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人唸完題目後,由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分,答錯不加分也不扣分。
3.風險題。
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段,每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人唸完題後才能作答。當選擇己隊作答時,答對加相應分值,答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時,答題方答對答題方加相應分值,答題方答錯對方加相應分值。
第二階段必須由本答題隊回答,每隊一題,可自主選擇答題的分值,答對加相應分值,答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權。
4.加賽題
此前環節答題結束後,出現相等分數不能確定排名順序時,分數相同的競賽組進行加時比賽,再搶答三題,每題10分。
最終按照總分排出名次。
十、獎項設置
根據各參賽隊總分設一等獎、二等獎、三等獎。對獲得前三等獎的參賽隊頒發獎金及榮譽證書。一等獎獎金600元,二等獎獎金300元,三等獎獎金100元。一等獎設置1個,二等獎設置2個,三等獎設置3個。
十一、其他
各班(社團)要組織選派好參賽人員,做好參賽準備,認真複習競賽試題。未盡事宜另行通知。