一、活動目標:
1、 在故事情節的帶動下,激發幼兒保護環境的責任感。
2、 知道“亂張貼”會破壞公物,培養幼兒愛護公物的良好習慣。
3、參與社區實踐活動,從小事做起,體驗成功的快樂。
二、活動內容——我來幫助你,路燈!
三、活動準備:
1、 地點:教工俱樂部.
2、 自編故事《路燈生病了》。
2、實踐用具:噴壺、水、小桶、積木、百潔布、抹布、垃圾袋等。
四、活動過程:
1、導入活動:以“爭做環保小衞士”引入活動。
重點指導:
(1)能用較完整、通順的語言表達。
(2)能説出各種環保的措施。
2、傾聽故事《路燈生病了》
重點指導:
(1)理解故事的情節,知道路燈生病的原因。
(2)知道“亂張貼”對環境的`損害,並能想到辦法解決。
3、實施方法,請“環保小衞士”到社區實踐。
(1)請幼兒當“環保小衞士”,共同參與社區活動。
(2)提出要求:環保小衞士要商量分配工作,鼓勵幼兒合作完成。
4、老師和孩子共同參與 “環保行動”,清潔我們的環境。
重點指導:把刮出的紙屑,要放到垃圾袋裏,不要丟到地板上。在清潔時,不要弄髒披肩。
5、師小結:愛護公物,爭當環保之星。
反思:
在環保教育活動的開始部分,我們有個環節叫做“爭當環保小衞士”,這個環節把小朋友的情緒推向了高潮,因為個個小朋友都想當,在請小朋友説怎麼樣做到環保和如何當一個環保衞士時,孩子們更是爭先恐後,説出了很多環保的知識,特別是何序金和盛戈説得很棒,一下子能説出五個來。就連侯紫庭都説了呢!在到社區實踐的時候,我們選了十個孩子去,其它的孩子我們只有下次再請了。在社區活動時,孩子們很細心的給每台路燈清潔貼在上面的廣告紙,有的先用噴壺噴、有的用積木刮、有的用抹布擦,都樂在其中!王韻説:“我們是醫生,我們在給路燈治病呢!”通過這次活動,小朋友的環保意識又有了一點的提高,都知道“亂張貼”會破壞公物,從小要養成愛護公物的良好習慣。這是小朋友收穫!其實我在組織完這個活動後,也感悟出實踐活動是那麼的重要,要是沒有到社區去實踐的話,當憑那個我自編的故事,肯定收不到這麼好的效果的!小朋友可能只知道,路燈的生病的原因,而不能真正的給路燈排除困難困擾。