在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記一次有意義的活動作文，希望對大家有所幫助。
記一次有意義的活動作文 篇1
昨天一大早，天還沒亮，媽媽就把我叫了起來，因為我要參加一個愛心團隊的活動，我們這次主要帶着一些需要幫助的留守兒童，一起體驗坐火車、看電影和參觀標本館。
夏花阿姨把我們召集到一起，然後把我們從汽車站領到火車站去坐火車，從火車北站坐火車到南站，大家一起體驗了坐火車的感覺。
接着我們又去參觀了標本館，裏面有動物標本、植物標本，還有昆蟲標本，好多我都沒有見過呢，通過這次參觀我又認識了好多新的動物、植物和昆蟲。
隨後夏花阿姨帶領我們大家去電影院看了一場3D電影，3D電影好神奇啊，戴上一副3D眼鏡後，電影裏面的東西好像就在眼前，有好幾次我都忍不住地伸手去摸。這次一起看電影的留守兒童裏，有好多小朋友都沒有看過電影，更別説3D電影了，這次他們玩的很開心。
一眨眼的功夫，已經到下午三點多了，活動也快要結束了，有很多小朋友都圍在夏花阿姨旁邊説：“我們玩得很開心，還希望多參加這種活動。”
我們坐了火車，看了電影，又參觀了標本館，最重要的是我們幫助了那些留守兒童，給他們帶來了快樂，這是個愉快而且有意義的一天！
記一次有意義的活動作文 篇2
今年五一那天，陽光明媚，春風拂面，我和媽媽去飛機場放風箏。一路上，我看到馬路上兩旁的楊樹都長出了綠葉。地裏的麥苗像綠色的地毯，啊！春天真美呀！不知不覺，我們來到飛機場。
飛機場上的人可真多呀！有男有女，有老有少。賣風箏的叫賣聲和小朋友的笑聲交織在一起。往天上一看，很多風箏已經飛上了天。有“蝴蝶風箏、蜻蜓風箏”，還有一隻老鷹正在天空中飛翔呢。天空中五顏六色，各有特點。我迫不急待地選好了地點，打開我的風箏，媽媽幫我拿着線。然後，媽媽把線給我，叫我跑，我立刻跑了起來。第一次失敗了，第二次也失敗了，可第三次成功了。因為這次我及時放了線，所以成功了。我看見我的風箏在藍藍的天空中飛翔着，好像給天空送了一份禮物，放風箏真有趣！
我想明年一定還來放風箏，我喜歡放風箏。
記一次有意義的活動作文 篇3
今天，我們學校在二七廣場，舉行了一次有意義的義賣活動。
我們在老師的帶領下，來到了二七廣場的天橋，我們精心的準備，小心翼翼的把拍賣品擺放在自己租的攤位上，義賣活動開始啦，有的東張西望的期盼着上帝的來臨；有的拿着義賣品叫賣；有的吧一們精心的整理、歸類；有的與客人商討價錢；有的正在交易。
我們組有我、仝翔宇、李夢琪、劉風耀、楊俊卓、田黎祥。帶的有：《我愛寫作文》、《昆蟲記 》、《海盜傳奇》……過那一會兒，一個叔叔過來指這三本《查理九世》問：“這個多少錢？”我回答：“6元錢一本。”叔叔説：“ 五元錢一本，中不中？”我説：“最低五元五角錢一本。”叔叔説：“我就帶五元錢”我很無奈地説：“好吧，賣給你吧！”叔叔爽快地掏出錢，而我戀戀不捨……
一轉眼的功夫我們組賣出了25元錢，突然，老師説：“收隊，把錢都交給組長。”我們戀戀不捨的離開了二七廣場。
這次義賣活動真有意義，讓我受益匪淺。
記一次有意義的活動作文 篇4
在少年先鋒隊的第59個節日，學校舉辦了集體舞比賽，我們班得了第一名，給我留下了深刻的印象。
比賽前我們準備了整齊的服裝，都化了粧，同學們精神百倍地等待比賽。
比賽開始了，我看了高年級同學跳舞，有的拿着花，有的帶着白手套，看起來很整齊，我有些擔心，怕比不過他們。
該我們入場了，我心裏有點緊張，但是我想，我們練了那麼多遍，大家都已經跳熟練了，我們不會讓老師失望的。入場了，我們拿出精神，隊形走得很整齊，開始跳時，王卓對我説：“表情帶上。”我們跳得很認真，動作、隊形變換都沒有出錯。跳完後我們回到座位上。
比賽全部結束，校長要公佈成績、頒獎了，一個班一個班的報成績，到四年級時，我都快坐不住了。校長説道：“第一名：三（3）班。”大家高興的跳了起來。王卓對我説：“我高興的都要流眼淚了”。大家都伸出了食指和中指，老師對我們説：“前八位同學跳得特別好”。我們那八個人都伸出大拇指，互相拍手，我高興極了！
記一次有意義的活動作文 篇5
今天，我以《三峽晚報》小記者的身份跟着小記者團來到了《三峽晚報》報社參觀。
我懷着好奇的心情來到了報社的門口，在記者阿姨的帶領下，我首先來到了設計版面的工作室，同學們三個一羣，兩個一夥圍着幾個記者問問題：“你們是怎麼工作的？”“《三峽晚報新聞網》在哪兒？《小記者網》在哪兒？”“你們現在在做什麼？”……記者們都耐心細緻地一一做了介紹，還把有的程序操作了一下。
接着我們來到了製作部，來採訪這裏的記者。我們提出疑問，記者都慢慢地回答。同學們問了這位又問那位，忙得不亦樂乎。
最後我們又參觀了造新聞紙的地方，參觀完了又去聽講座，學會了怎麼準備採訪工具、怎麼抓新聞苗頭、怎麼了解被採訪人的情況……這一次活動真是一次有意義的活動。
記一次有意義的活動作文 篇6
星期五上午，我和同學們都懷着一顆激動、好奇的心，到來愛家物流配送中心參觀。
我們剛走進大門，就看見一列列、一排排的貨架上擺滿了琳琅滿目的商品，令人應接不暇。我想：這麼高的貨架，怎樣取貨呢？這時，一位叔叔開着叉車過來，講解員叔叔告訴我們：“這是高位叉車，是專門取貨物的。”叔叔開動叉車，上面的叉子像魚竿一樣，約有7米長！不費吹灰之力，就把貨物取了下來。
前面不遠處，就是儲存香蕉的倉庫，剛進去，一股刺鼻的味道就迎面撲來，裏面堆滿了裝香蕉的箱子，走近一聞，一股淡淡的清香味撲鼻而來，不用看香蕉的樣子，光靠聞香味，就讓人忍不住想咬一大口。
再往前走幾步，就來到了麪條操作間，製作麪條的工人們站在機器前忙上忙下，不敢有半點兒疏忽，為的就是讓老百姓吃上味道鮮美、健康的麪條。
接着，我們來到了育芽間。育芽間裏暖洪洪的，還夾雜着一些水的味道，有的小豆芽頭上有一塊“黑頭髮”，我輕輕一碰那“黑頭髮”就掉了。
這次參觀，不僅讓我瞭解了我們吃的東西是怎樣做出來的，還讓我感受到了這些工人們的辛苦。
記一次有意義的活動作文 篇7
我們漯河國小舉行了一隆重的比賽，是廣播操比賽。這個比賽是全校都參加的大型活動。
在廣播操比賽的前幾天，我們廢寢忘食的為這次比賽做準備。老師一天到晚的讓我們練習，就連放學之後還要再練幾遍。那一天晚上，校園裏安靜無比，就連一根針掉在地上都能聽到聲音，我們受到了無數次的表揚和批評。我越來越感到自己像一名軍人，能受難受苦的軍人。
在“訓練”中的時候老師還生着病，可是她依然還在用心的“培訓”我們。我感到老師是非常不容易的。
到了第二天，我們是兩個班一起比賽。每個班都是走着正方形上場，先上場的是四（一）班和四（二），一直到四（七）班和我們四（八）在上場的時候每個班喊着各班的口號，就連退場的時候也要喊口號。
我感覺這一次比賽非常有意義。
記一次有意義的活動作文 篇8
今天，在我們班舉行了一次有意義的活動：表演猜成語。首先，老師説明了比賽規則。為了使遊戲進展順利，還讓我做了示範。
規則介紹完了，比賽正式開始。老師將我們分成了兩個組，一個甲組，一個乙組。兩隊互不相讓，話語中都帶着火藥味。給我留下印象最深的那得説説付明豫同學表演的“鵬程萬里”。首先，他裝作一條魚，甲組同學都以為是毛毛蟲。接着，他又變成了一隻鳥。我看了看，説：“毛毛蟲變蝴蝶。”全班不僅鬨堂大笑，笑的和重了1000萬大獎似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯了!錯了!”就算付明豫不説結果，我也知道是對是錯了。最後實在想不起來了，連成語字典都上了場。但沒有用，第一輪結束，乙隊得一分。
我們也不能總是受欺負，緊接着，我上去了，順便帶着一瓶水。然後，帶着這瓶水，在教室的講台上轉來轉去。甲組的有人説：“轉來轉去。”雖然這會沒有上回笑的那麼歡天喜地，但起碼和神經病差不多了。
又過了大約20秒，有人説：“拖泥帶水。”聽到這個結果，我的臉一下子垂到了腰上。沒錯，是拖泥帶水。
最後，甲隊比我們多一分，取得了勝利。這會，甲組的同學們笑得已經瘋了。
記一次有意義的活動作文 篇9
記一次有意義的活動5月9日下午，五老村社區逸仙橋消防中隊在三條巷國小舉辦了“防災疏散演練”活動。三條巷國小的3至6年級的全體師生共同經歷了一場仿真火災疏散演練。“各位老師，各位同學們請注意，北樓發生火災，請老師們帶領學生迅速撤離教學樓！”我們在老師的帶領下，迅速排成兩條隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，彎着腰，一個接一個地有序地撤離了火災現場。整個撤離時間只用了1分23秒，安全、快捷、有序。
不好！有兩個同學被困在火災現場了，只見五老村街道的志願者和消防官兵以及醫護人員迅速衝進了火災現場，不一會兒，就將“被困學生”搶救了出來，並進行了包紮，全場響起了雷鳴般的掌聲。接着，我們三至六年級全體師生坐在操場上，看消防員叔叔給我們展示消防工具，也讓我們親自看到了它們的威力。
這個活動給我留下了深刻的記憶，而且意義還很大：這個活動是讓我們模擬一下火災時會發生的情況，假如有一天，我們三條巷國小發生了火災，不提前模擬一下的話，就會發生擁擠，這樣的話，就會有人受傷，甚至死亡。我還有個小建議，希望學校多搞點防災減災之類的活動。
記一次有意義的活動作文 篇10
今天下午兩點，我們廈邊國小的部分同學來到村委會，迎接遠道而來的連理縣大埂村大埂國小的小朋友，和他們一起組織了一次“手拉手，心連心”的活動。
我們先帶他們來我們學校參觀，然後相互認識，交了朋友。在學校拍了一些照片，我們便坐車去長安玩了。
在車上，我知道了，他們是瑤族小朋友，那裏很窮，沒有校服，所以只能穿着自己家裏的傳統服裝。
到了長安，我們先去長安圖書館參觀了第十七屆全國攝影大賽的作品。瑤族小朋友們對這裏的一切都很驚訝，因為他們實在沒見過這麼有趣的圖片，所以時不時會發出驚歎聲。
離開圖書館之後，我們去長安廣場走了一圈，照了幾張相便離開了。因為老師要請我們吃好吃的“麥當勞”。我和我的朋友坐在一起，看他吃東西的樣子，好像從來就沒吃過，還不時地説：“這裏的人 真好，這麼好吃的東西，我還從來沒吃過呢！”聽了這些話，我的心一陣地痛。儘管我平時很貪吃，很喜歡吃“麥當勞”，可今天我一點也吃不下，我要把我的一份留給他們吃。
我長大了，一定要把經濟政策深入到偏遠的地區，讓所有的孩子都過上幸福的生活，不再對城裏的東西感到驚訝。
記一次有意義的活動作文 篇11
我很愛閲讀，經常去天一書房看書，可是今天不同，我當了一天的小店長。
週日下午，我和夥伴們早早來到書店。店裏的老師先給我們進行了“崗前培訓”，老師介紹了各種類型的圖書所在的位置，並教我們怎麼在電腦上查詢圖書。當我們在電腦上輸入序列號，電腦上就會顯示圖書的具體位子了。接下來，老師説明了整理圖書的要領，大家都仔細地聽着。
當我們正式上崗了，一發現有擺放不整齊的書時，我立刻按照順序把它們擺得整整齊齊。在兒童書區域，有許多小朋友在看書，可是，我發現有些小朋友把看完的書隨手放在地上。我有些生氣，他們真的是太不愛惜圖書了。我告訴那幾個小朋友：“看完的書要放回到原來的位置，不可以亂扔在地上。”在我的勸説下，小朋友們都把圖書放回了原位。
我們幾個小店長在各自分配的區域裏都很認真地巡視，一旦遇到不文明的行為，都主動上前禮貌制止，了。
時間過得真快，此次活動在我們意猶未盡的時候就結束了，我好期待還能參加下一次的小店長活動。
通過這次活動，我理解了書店的叔叔阿姨在管理的時候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養，而且可以在自己的能力範圍內影響他人，使我們的閲讀環境更加美麗。
記一次有意義的活動作文 篇12
眾所周知，秋天是收穫的季節，有許多農作物和水果在這時成熟，可我們怎麼能坐等着吃呢？肯定要靠自己的雙手來獲取食物，這樣吃着也會更香。於是我參加了一個收稻子的活動，説不定還能割到自己插種的稻穗呢！
看到金黃金黃的田地，我的腦海裏浮現出了香噴噴的米飯，恨不得立刻割完整個田。在穿好裝備後，我們滿懷期待的下地去收稻子了。我壓彎腰，對準稻子根部，猛地一揮鐮刀，割完了第一株，真是快、狠、準，拿着割下的稻穗在陽光下欣賞，金燦燦的陽光射過金黃的稻子，真是美麗，頓時也非常有成就感。我割完一束，隨意往地上一扔，又興沖沖地去割第二束了。這時，有人叫住了我，我回頭一看，原來是教官，還沒等我開口問，他就開門見山的説：“稻子不能隨意擺放，要按照同一方向擺。”我有些疑惑，這是為什麼呢，教官似乎知道我在想什麼，解釋道：“稻子如果不放在同一邊，打穀時會很麻煩，也會造成很多浪費。”原來是這樣，我有些不好意思，趕緊將稻子整理好，放到了堆積的地方。在經歷長達一個小時的收割後，我已經沒有那麼新奇了，腰痠背痛，開始“汗滴禾下土”，畢竟那是“面朝黃土背朝天”的工作環境。
在完成收割任務後，教官給我們每人發了一小袋大米當作獎勵。當我捧着白花花的大米時，我終於感受到農民伯伯從插下秧苗到脱谷、搓出大米的艱辛。所以，我們要珍惜糧食，厲行節約，因為那一粒米，看似小，卻融合了很多人的心血，也讓我們為那些勞動工作者致敬！
記一次有意義的活動作文 篇13
上個星期，綜合實踐課的王老師讓我們動手做一道美味的佳餚，體驗一下勞動的快樂。我一聽，興奮地一蹦三尺高。我準備為爸爸媽媽做一道乾子炒肉絲。
週末，在媽媽的協助下，我購買了一些青椒、紅椒、乾子和肉絲。一進家門，我就係上圍裙開始做菜。首先，把食材清洗好，切成絲，裝入盤中。接着，把燃氣打着，鍋內倒入適當的油。等油微微冒起熱氣，我快速地將辣椒倒入鍋中，不停地翻炒。只見辣椒在鍋裏蹦來蹦去，還時不時地向我吹氣，頓時，整個廚房都充滿辣氣，嗆得我直咳嗽，薰得眼淚也不停地往下掉。我連忙倒入乾子和肉絲，不一會兒，它們就像好朋友們一樣緊緊地擁抱在一起。然後，我把老抽、生抽、鹽等調味料依次放入鍋中。大約過了五分鐘，鍋裏的食材都穿上了彩色的衣服，似乎是提醒我它們已經打扮好可以出鍋了。最後，我嚐了一口，肉絲滑滑的，嫩嫩的，還有一點點辣辣的，味道好極了。看着自己的勞動成果，我心裏美滋滋的。同時，也昐望着星期二勞動課早點到來，這樣就能和同學們分享美食了。
一眨眼就到了星期二，這天早晨，同學們紛紛帶來了自己的菜品，有紅燒可樂雞翅、泡椒鳳爪、西紅柿炒雞蛋……色香味俱全，令人垂涏欲滴。此時，班裏可熱鬧啦，大家七嘴八舌地爭着介紹自己的菜餚，老師們認真地聽着同學們的介紹，仔細地品嚐着每道菜，讚不絕口。
這次活動非常有意義，不僅讓我體會到父母的辛苦，還感受到勞動的快樂！
記一次有意義的活動作文 篇14
今天上午九點，我們小記者要去木蘭公園參加一場有意義、有創意的活動——粘樹葉畫。
於是，我懷着興奮的心情，早早的來到了木蘭公園。看到有的小記者已經來到了。我在範老師那裏簽過到，穿上小記者的衣服來排隊。
不一會兒，我們所有的小記者都到齊了。我們美麗的徐老師和我們一起坐了一會兒遊戲。終於到了我們期待已久的粘樹葉畫活動啦！
要粘樹葉畫，首先就要找樹葉。我們那一對跟着範老師去右邊樹林裏找樹葉。我們要在地上撿剛掉下來的葉子，我走了好久，可我卻沒看見一片我滿意的葉子。正在我失望之際，突然，我眼前一亮，看見了六棵銀杏樹，樹下有好多金黃色的葉子，我歡快地跑過去，撿了好多銀杏樹葉。
我拿着一大袋兒葉子，我們走到長亭下面，開始像模像樣的做起來。我要做一棵大樹，我先把我的手畫在上面，然後拿出我的銀杏樹葉開始粘，我把銀杏樹葉一排一排的用雙面膠粘上去。
一會兒工夫，我的樹葉畫做好了，我一看，好像少了什麼，哦，對了，還有陪伴它的小花、小草和小鳥呀！我用綠色的樹葉剪成小草，把黃色的樹葉剪成小花，把菊花的花瓣做成好多小鳥，小心翼翼地粘了上去。
大功告成啦！我又把畫寫上名字去給老師拍照，拍完照，我拿起我的袋子把地上的垃圾撿乾淨。
等別的同學把樹葉畫做好了，我們又在木蘭像下面排隊，給我們有創意的小記者們集體拍了一張照片，我們的活動就這樣歡快聲中結束了。
多麼有意義的一場活動呀！
記一次有意義的活動作文 篇15
暑假的一天下午，火辣辣的太陽當空照，社區組織大家搞活動。我和小強還有莉莉，手拿濕毛巾，茶杯和自制的冰凍我們商量着，去慰問誰呢?指揮交通的警察叔叔?不，這樣不僅老套，而且會妨礙叔叔指揮交通，也很危險，於是我們決定去慰問最不起眼的清潔工阿姨。
嘿!真不湊巧，平時大街上隨處可見的清潔工阿姨，現在根本找不到。終於，我們在小區的綠化帶找到了她們。
當我們熱情地將毛巾和冰涼的飲料遞給她們時，阿姨竟然感動得半天説不出話來!(看來平時我們對她們的關心實在是太少了)
當我們要求阿姨講講她們工作中的辛苦時，阿姨們謙虛地對我們説：雖然工作很辛苦，但是沒有我們認真工作的話，城市將會變得一片狼籍，慘不忍睹。尤其現在是世博會召開期間，有許多外賓來，我們更要努力工作，因為環境的整潔是我們中國人的臉面……
聽了阿姨的一席話，我們也不禁陷入了沉思：是啊!作為中國人，我們都要身邊做起，從我做起。不僅是為了世博，也是為給在烈日炎炎下的清潔工人減輕工作強度。她們太辛苦了!
還來不及擦一把汗，喝一口飲料，她們又開始工作了。望着她們漸漸遠去的背影，我在想：是啊，清潔工人為了國家，無論嚴寒酷暑每天早起晚歸真不愧是“城市美容師”。
雖然我們也已經汗流浹背，但是還是很值得的。飲料，上街去慰問在酷暑下辛勤工作的人們。
記一次有意義的活動作文 篇16
每個星期的星期六文學創作活動班，王老師都會弄些新遊戲，讓同學們樂一樂。那麼今天王老師又會帶來什麼驚喜呢?果真，王老師出了個新花招——猜字迷。規則是這樣的：每個小組分別請位同學上來，再由那小組的人做動作，讓他(她)來猜。如果猜中了，加10分;沒猜中，則減10分。
比賽正式開始了。
先從我們這一組來抽人，第一位幸運者便是馬超。可王老師原來喊的是吳盱衡，但自以為是的馬超卻大聲叫道：“喊她有什麼用?喊我馬大爺，保證猜中!”王老師想考考他，答應了。只見馬超昂着頭，大搖大擺的走上講台。
接着，黑板上出現的詞語是“光禿禿”，只聽昝慧一本正經的説：“和尚的頭是什麼樣的?”“是‘光’的!”“錯，是三個字。而且後兩個字是同一個字!” 馬超思考了一會，便胸有成竹的説：“光禿禿!”我們組的人都樂不可支，特別是馬超，他兩手插着腰，挺着胸，得意洋洋的回到了座位上。
沒過一會，又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場了。王老師寫的是“廣場，” 馬超興高采烈的把手舉的老高，説：“我們學校的乒乓球場那邊有個什麼?” 吳盱衡不假思索的説：“廁所!”聽吳盱衡這麼一説，大家笑得前俯後仰。這時，嚴秋彤不管三七二十一，索性站起來，説：“我們宣城有個叫彩螺什麼的?”“廣場!”頓時，我們這組歡呼雀躍，別的組則唉聲歎氣。
時間過的飛快，比賽一眨眼就過去了。但我們仍沉浸在一片歡笑聲中……
記一次有意義的活動作文 篇17
時光的慢慢地流淌着，流過春秋，消失在遠方。可有一次活動，卻總不經意間湧上心頭，永遠忘不了。
五年級時，老師佈置了一項任務，幾位同學組成一小組，做一項調查，並整理收集到的資料與調查結果，再完成一份研究報告。老師剛説完，教室裏頓時炸開了鍋，同學開始三五成羣展開討論，我約了幾位夥伴在星期六開展，地點在我家，安排好後，萬事俱備，只欠東風！
星期六，同學陸續來到我家，人齊了，我們就四月的冰河―開動了。我們分工合作。我把工成分兩部分進行，第一步是收集資料，併到下面人民廣場調查。我們一開始就為探究主題爭得面紅耳赤，同學小黃説要簡單一點，小王説要別出心裁，我們誰也不讓誰，只有用抓鬮決定。最後得出一個答案：探究“水與健康”。我幫忙製作調查表，然後一起到樓下調查。廣場上陽光明媚，也不泛一絲絲涼風，小草向我們彬彬有禮地鞠躬，花兒笑開了臉。我們以前誰也沒做過這樣的活動，所以都不敢開口向遊客訪問。而身為隊長的我，只能當前鋒，我眉頭緊鎖，向第一位遊客開口調查，我聲音很低，想老鼠一樣。這位遊客熱心接受了，才使我懸浮在心中的大石落了下來。有了第一次的成功，同學們也開始敢調查了，膽子也大了。我們手握筆，另一隻手捧着記錄本，對遊客訪問了一個有一個的問題。兩個小時下來，我們順利調查了30多位遊客，大家拿着我們勝利的果實，不禁擊掌歡呼。
記一次有意義的活動作文 篇18
今天天氣晴朗，奶奶帶着我和妹妹去五一廣場參加小記者“一元城市生存挑戰”活動。
我們七點多準時到達目的地，分了組後，老師發給我們每人兩盒抽紙和十份報紙。八點鐘，我們開始行動。
走了很久，我們在一條街上停下來。老師説：“你們覺得誰最辛苦，就去幫助他做十分鐘的工作。”我看到一位老奶奶，她在撿草叢中的落葉，我就去幫助了她，原來做好事這麼讓人開心！我們又走啊走，走了很久，來到另一條街上，老師説：“你們的手裏都有兩盒紙和十份報紙，現在你們可以把報紙賣掉。”老師又説價格讓我們自己定。大家各顯神通。我一開始怕不好賣，一份報紙定價五毛錢，買兩份報紙送一盒紙。經過我一次又一次努力，終於掙到了四元錢，心裏好高興。我轉念一想，不如抬高價格試一試。
時間很快，兩個小時過去了，我的報紙賣完了，一共掙了十元錢。抬頭看看太陽，中午了，肚子也叫了。四處沒看到老師，原來她給我們買午飯去了。
感覺過了好久，終於看到老師提着兩大提東西回來了，不知道是什麼，但是聞到香味了，原來是燒餅和雞蛋！老師給我們每人發了一份。大家都是又累又餓，接過吃的就坐在台階上吃起來，雖然不是山珍海味，大家卻吃得很香，很開心。
今天的活動不僅鍛鍊我們的獨立生活能力，更考驗我們的團隊合作、人際交往、時間管理和統籌規劃的能力，在自己賺錢的過程中體驗到了生活的艱難、金錢的來之不易，真切懂得了要感恩父母，珍惜幸福！
記一次有意義的活動作文 篇19
星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書交朋友”的班隊活動。
首先我們全體起立高唱校歌，鮮豔的隊旗在歌聲中走來出來，主持人有流利的普通話介紹了活動內容，接着幾個同學一一上台發言，他們用不同的道理暢談讀書的樂趣，也告訴我們怎樣讀書，怎麼樣讀書才能記得牢的道理，是我們深受啟發和教育。
大文豪高爾基曾經説過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。
我愛讀書，樂於與書交朋友。無時不刻，書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閲讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴説着人間的酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色[注:形容色彩鮮豔，花樣繁多。]的彩虹，書激勵着我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。
在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動結束了，老師最後告訴我們一定要多看書，要記住三點：一要讀書好；二要讀好書；三要好讀書。
今天的班隊活動雖然結束了，但我想關於讀書的話題還未結束，我要從今天開始，好好讀書，讀更多的.書。
記一次有意義的活動作文 篇20
“快來買，快來買！全場半價，優惠多多！快來訂購！”這是誰在説話？原來是小桔燈的同學們在檸檬市場賣東西呢！讓我們去看看吧！
自從小桔燈的同學去了那裏原本安靜的檸檬夜市變得熱鬧非凡，那裏面的人山人海，人生鼎沸非常熱鬧，同學們在攤位上吆喝着，招來了許多顧客，我迫不及待地喝賣東西了，我轉來轉去，終於，我選中了一個風水寶地我連忙拿出我的心肝寶貝放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們分開，讓顧客能更好地看清楚，我等待了一會兒看到顧客都不來買，我心急如焚，我想呀想，終於我靈機一動想起了可以吆喝呀！我不顧三七二十一就吆喝了起來，果然，不出我所料，終於有幾個顧客來了，我抓住了這次機會，我問：“顧客你要買什麼？”他説：“這個機器人怎麼賣？”我心想：太好了，太好了，這是一筆大生意啊！我説：“100元！”這時顧客連連擺手，轉身就要走，我連忙又説75元，這時顧客説：“再便宜一點，65元!’我心想：我不能放棄這筆生意！我脱口而出“成交”。經過一波三折，我終於賣光了所有玩具，心裏美滋滋的。
這次活動不僅讓我賺到了錢，還讓我感受到爸爸媽媽賺錢有多辛苦，這次的活動意義真大。
全篇文章以“先聲奪人”的開頭方式吸引人眼球，作者描述過程中運用了排比，誇張等修辭手法，不僅增添了文章的內涵，最後點明文章的主題，全篇文章描述很不錯！
記一次有意義的活動作文 篇21
有一件小事，過去了幾天，現在想起來，我都覺得特別的開心。這天天氣也特別的給力，碧空如洗，萬里無雲，我的心情也美美噠！因為學校裏組織了一次有意義的活動——為大山裏的孩子捐款。
吃好早飯，我把昨天晚上準備好的硬幣，放進了一個鐵盒子裏，小心翼翼的塞進書包，這些都是我平時幫家裏做家務得到的獎勵。我高興地走在上學的路上，硬幣在書包裏發出歡快的叮噹聲，也許他們也為自己要去幫助大山裏的孩子而感到開心吧！
做好早操來到教室，只見安盛宇媽媽和陳徐萌媽媽搬來一個紅色的捐款箱。佔老師帶頭第一個把一張“紅票票”放進了箱子裏，接着，同學們學着佔老師的樣子，從第一小組開始，整齊地排好隊把自己準備好的零花錢放進捐款箱。
獻完愛心後，佔老師播放了一段視頻給我們看，視頻裏那些大山裏的孩子，在寒冷的冬天，他們穿着有破洞的草鞋和很短的褲子。他們教室的牆都是用土砌起來的，也沒有明亮的玻璃窗。回家做作業連個像樣的書桌都沒有，只能把桶翻過來當桌子和椅子，趴在上面寫。而且他們是和爺爺奶奶一起生活的，爸爸媽媽都不在身邊，非常可憐。看完視頻後，同學們的眼睛都紅了，淚水在眼眶裏打轉轉。
我內心久久不能平靜，和大山裏的孩子相比，我們生活的是多麼的幸福。我想起了一首歌《愛的奉獻》“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那一刻，我才真正體會到幫助別人，快樂自己！
記一次有意義的活動作文 篇22
在我們身邊發生過許許多多的事，他們就像天上的星星一樣，數也數不清，有的開心，有的悲傷，還有的讓我們受益匪淺……其中就有一件事讓我記憶猶新，那就是一次有意義的事-製作花籃的活動。
上個星期五的班會課上，老師帶我們製作花籃，大家都欣喜若狂，老師讓我們自由組合，我和小明小紅一組。
製作花籃當然得有材料啦！你猜猜是什麼？哈哈，猜不出來吧？那讓我來告訴你吧！首先準備一個大可樂瓶，一把剪刀，彩紙和一卷雙面膠。
開始製作花籃啦！我拿出可樂瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分減掉，這圓圓的大瓶子怎麼剪掉呢？我把瓶子從中間壓扁，在小明同學的幫助下，費了九牛二虎之力才把瓶子剪成兩半，我照着老師的樣子把下半部分放好，再剪一圈細長的條條，一條一條的彎好固定，花籃的底座是做好了，下面就要裝飾花籃啦，小紅的裝飾畫的也特別漂亮，貼在瓶子上大小剛合適，她畫的小女孩和天使栩栩如生，像真的一樣，小明又用彩紙飛快了折了很多花朵，轉眼間一個漂亮的花籃就做好啦！開始評比了，可我們組還沒有完成折花，只好淘汰了，最後小蘭組得第一名！
通過這次的製作花籃的活動，不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們知道了團結合作的重要性，讓我們知道了要做成一件事既要講質量也要講速度！
記一次有意義的活動作文 篇23
“春遊嘍！春遊嘍！”我們高興地歡呼起來。８：３０到了，老師帶領我們去奉化藤頭村。在路上，我們更是興奮不已，在車上唱唱跳跳可開心了！大約過了一個半小時，我們下了車。
一下車，我就看見有一個深藍色的牌子，上面寫着“藤頭村歡迎您”這幾個大字。我真恨不得馬上跑進門去，去爬山。過了一會兒，老師帶我們走到了山腳。啊！這山可真陡呀！真是比登天還難。剛剛爬到山腰的時候，我們已經氣喘吁吁了，臉像被微波爐烤過似的，全部通紅通紅的。又走了一段路，大家已經覺得腰痠背痛腿抽筋了，兩腿的“琵琶”彈得厲害。“快要到山頂啦，要到山頂啦！”有一個同學歡呼起來。聽到了這句話，我的四肢頓時擁有了無窮的力量，於是趕緊往我的目標——山頂跑去……“終於到山頂啦！”我們紛紛地叫了起來。
走過大山，我們又到桃花園，只見那裏的桃花，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出了金黃色的花蕊。有些同學湊近桃花聞聞，有的同學乾脆坐在地上畫起桃花來，還有的同學拿出照相機，把這幅美景拍了下來……這一切將永遠留在大家的記憶裏。向山下望去，只見藤頭村的房子整整齊齊的錯落有致。那裏還有以前人們用的許許多多的農具，有獨輪推車、水車……
這次春遊不僅讓我看到了美麗的桃花，增長了許多知識，還讓我懂得了只有堅持不懈的努力，才能取得成功，真是有意義啊！
記一次有意義的活動作文 篇24
“快來買，快來買！全場半價，優惠多多！快來訂購！”這是誰在説話？原來是小桔燈的們在檸檬市場賣東西呢！讓我們去看看吧！
自從小桔燈的同學去了那裏原本安靜的檸檬夜市變得熱鬧非凡，那裏面的人山人海，人生鼎沸非常熱鬧，同學們在攤位上吆喝着，招來了許多顧客，我迫不及待地喝賣東西了，我轉來轉去，終於，我選中了一個風水寶地我連忙拿出我的心肝寶貝放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們分開，讓顧客能更好地看清楚，我等待了一會兒看到顧客都不來買，我心急如焚，我想呀想，終於我靈機一動想起了可以吆喝呀！我不顧三七二十一就吆喝了起來，果然，不出我所料，終於有幾個顧客來了，我抓住了這次機會，我問：“顧客你要買什麼？”他説：“這個機器人怎麼賣？”我心想：太好了，太好了，這是一筆大生意啊！我説：“100元！”這時顧客連連擺手，轉身就要走，我連忙又説75元，這時顧客説：“再便宜一點，65元!’我心想：我不能放棄這筆生意！我脱口而出“成交”。經過一波三折，我終於賣光了所有玩具，心裏美滋滋的。
這次活動不僅讓我賺到了錢，還讓我感受到賺錢有多辛苦，這次的活動意義真大。
全篇文章以“先聲奪人”的開頭方式吸引人眼球，作者描述過程中運用了排比，誇張等修辭手法，不僅增添了文章的內涵，最後點明文章的主題，全篇文章描述很不錯！
記一次有意義的活動作文 篇25
今天，我給大家介紹我覺得有意義的活動，你們猜猜？猜不出來吧？讓我搞來告訴你們吧！那就是“六一”兒童節了。
“六一”兒童節是我們小朋友的節日，也是我們小朋友最快樂的一天了。
記得去年“六一”兒童節是這樣過的，學校組織了活動。早上，媽媽給我化了粧，穿上了跳舞的衣服。往學校走的路上，我邊走邊想“六一”兒童節前期訓練的情景，我剛開始好多動作做得不是太好，但經過大姐姐給我們耐心的訓練。慢慢的熟練了動作。我們每天中午都要早早到校，排練舞蹈很辛苦，可是內心渴望着站在舞台上展示自己的舞姿，也希望通過自己的努力給班級爭光！~
老師請杜秦宇的媽媽給我們化粧，我們女生和四個男生迫不及待的往杜秦宇媽媽那邊跑去，化好粧，我們班這椅子到操場那邊去等待，大哥哥大姐姐們唱的歌很好聽，小弟弟小妹妹們舞跳得很好看……好不容易快到我們了，我們抓緊時間排好隊到出場口等着，當小主持人報到三年級二班的舞蹈“哎呀”時，我的心“砰砰”的跳着，心裏緊張極了，可隨着音樂緩緩響起，我內心也平靜下來了。台下響起陣陣掌聲，我們退了場。過了一會兒，評委給我們的舞蹈平了優秀獎。我們班同學大聲喊起來“耶”……
通過這次“六一”兒童節讓我的膽子更大了，雖然只是個小獎，但也讓我更加懂得了“一分耕耘，一分收穫”的含義，也明白團結就是力量！
記一次有意義的活動作文 篇26
在校園裏，學校裏有過很多的活動。其中，最難忘的就是那一次拔雜草的活動。
那一次是去學校的綠化帶裏拔雜草。當第四節課的鈴聲響起來的時候，廖老師走了進來，説：“這節課我們上勞動課，來拔雜草。”同學們都興高采烈，因為我們從來都沒有上過勞動課。等安靜下來後，廖老師又説：“拔雜草最多的那一組可以獲得一份獎勵。”廖老師話音剛落，有的人就急匆匆地跑到樓下，好像怕雜草全被別人搶了似了；有的人去拿裝雜草的東西。
我一到樓下，看見好多高矮不一的雜草，還有好多人像瘋了一樣拼了命地去搶雜草。於是，我也開始拔了起來。我先拔那種毛毛草，我先找到它的葉子，然後順藤摸瓜，找到它的根，再連根拔起，這樣就不會傷到手。然後我又拔了一些三葉草，以及其他的雜草，時間一分一秒的過去了，我拔了一根又一根，把這些雜草扔進了事先準備好的口袋裏。突然，廖老師説再過幾分鐘就要停止拔草了。於是，我和我們組的人以及其他組的人都更加努力地拔雜草。時間到了，我們都累得滿頭大汗，筋疲力盡。1組拔了兩桶雜草；2組拔了一桶雜草；3組拔了兩大口袋和一小口袋雜草；4組拔了一桶和兩口袋雜草。最後，廖老師宣佈：1組第一，3組和4組並列第二，2組第三。
那一次的活動真有意義，既美化了環境，又鍛鍊了身體。
記一次有意義的活動作文 篇27
上個星期五，我們全班去了達人村進行研學活動。剛到那裏，我就被那裏的景色給吸引住了，只見微風拂過，金黃的稻田左右搖擺起來，“沙沙”地響着，那聲音輕輕柔柔，好像呢喃細語，讓人感受到田野的温柔。
我們興高采烈地向前走着，不一會兒，我們就來到了稻田體驗區，我看到那成片的稻田，一蹦三尺高，心想：終於可以割水稻了。老師給我們每人發了一把鐮刀，讓我們去割水稻。我迫不及待地來到一片水稻前，只見水稻又細又長，上面掛滿了一些“小石子”一樣的東西，我猜想這便是“米”了。我左手抓着水稻，右手緊緊地抓住鐮刀笨拙地割了起來。
不一會兒我就氣喘吁吁，大汗淋漓了，心想：割稻可真累啊！我拿着割好的一把水稻，走到打稻機前，打起稻子來。很快，一粒粒“米”就從裏面爭先恐後地跑了出來。這“米”黃黃的，小小的，可是家裏吃的米是白色的，為什麼這“米”是黃色的呢？我順手撿起一粒“米”仔細觀察起來，好奇地把它放進嘴裏吃了起來，一位同學看到了，哈哈大笑起來，説道：“你還需要再剝一層，才能看到真正的米呢！”
我輕輕地剝開黃色的外殼，裏面出現了一粒白白的東西。這東西顏色雪白，我想這就是我們平時吃的大米了吧。“是米”，我興奮地大叫起來。
我心想：農民伯伯種糧食可真是太不容易了。我不由地想起一句詩詞：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以後我要更加珍惜糧食，堅定不移地踐行“光盤行動”。
記一次有意義的活動作文 篇28
今天我參加了一個有趣又緊張的體驗活動——城市生活體驗。早上，爸爸把我送到了老師指定的集合地就離開了。
帶隊老師把大家集合在一起，然後告訴大家身上除了水，紙和筆之外，不能攜帶其他東西，如：公交卡、手機、電話手錶、現金……説完，老師將小朋友分成黃隊和紅隊，並給每一個小朋友分配了不同的職務。我很光榮地成為了我們紅隊的“交通部局長”，負責大家的交通安全。
分配完職務，我帶領大家進了一個商場，帶隊老師發給我們一些“物資”，笑眯眯地告訴我們這是我們今天第一個挑戰，將這些“物資”賣完，賣得越多，我們的午餐資金將越多。
一開始，我們誰也不敢大聲叫賣，帶隊老師看到了，親切地鼓勵我們：“放大膽子，剛開始就算説不好也沒關係。”聽了老師的話，高年級的哥哥姐姐們開始慢慢地放開了，看到有顧客過來就推銷自己的學習用品。一個哥哥通過自己的努力，賣出了第一個產品本子。
看到哥哥開心的樣子，我又心急又緊張。這時，一個小朋友走了過來，問我尺子的價格，我趕緊學着大人的樣子向他介紹了產品，我的第一個產品也終於賣出了，別提多開心了。
當我們花着自己賺來的錢吃午飯的時候，感覺這頓飯是我吃過的最香最美味的飯了，也深深地感受到了爸爸媽媽平時工作的辛苦。
記一次有意義的活動作文 篇29
今天是一年一度的植樹節，陽春三月，草長鶯飛，春風吹綠了大地。我和小藴、小夕約好了去大雁山參加一次有意義的活動——植樹。
我們就像一羣歡呼雀躍的小鳥，迫不及待地飛進樹林裏，小藴拿了小鏟子，小夕拿了小水桶，我拿着小樹苗。我們選了一塊空地，在春日裏忙碌了起來……我們使出了九牛二虎之力，坑越挖越深，我們越挖越累，一顆顆珍珠般大的汗珠從我們的額頭上掉了下來，但是我們依然堅持不懈地挖着。終於，一個又大又深的坑挖好了，“哈哈”“哈哈”，小夕笑得前仰後翻，原來小藴的臉變成了“小花貓”，大家你看看我，我看看你，都捧腹大笑起來，原來我們的臉都被泥土“化了粧”！
接着，我們小心翼翼地把小樹苗放進它的“家裏”，然後填土，把小樹苗的家填滿，小樹苗的根穿上了厚厚的“泥土衣”。雖然我們累得汗流浹背，但是我們很開心，最後我們讓小樹苗喝飽了水，迎着春風，小樹苗向我們揮手，好像在説：“謝謝你們，我的好朋友。”我們把小樹苗連同願望一起種在土地裏，同時也埋下我們的時間錦囊。我看着小樹苗碧綠的葉子，強壯的樹枝，彷彿看見十年後，它長成了參天大樹，為人們搭建了一把“大綠傘”，而我們也可以成為有用之才！
樹木不僅可以保持水土，更能清潔空氣，是保護我們的武器。通過這次有意義的活動，我們給大地增添了綠衣，增長了知識，懂得了植樹造林的重大意義，讓我們和小樹苗一起成長為有用之才吧！
記一次有意義的活動作文 篇30
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為當代國小生，我們應該弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，以實際行動為老人家送温暖、獻愛心。
一天中午，在老師的帶領下，我們排好隊，提着慰問品，一路説笑着向鄉敬老院走去。到了敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。敬老院裏很多老人生活不能自理，有些還患有嚴重的疾病，給護理工作帶來了極大的困難。
在阿姨的帶領下，我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。其中有一個老人還把我們當成自己的孫子一樣，把自己藏了好久的糖拿給我們吃。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭傢俱，清掃地板，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。
離開敬老院之前，我們還為爺爺奶奶們表演了節目，老人們非常高興。特別是我們合唱的那首《盧溝謠》，讓老人們都為我們豎起了大拇指，誇我們是好孩子，是祖國的未來！
這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關愛的人羣，我們應該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會更美好。伸出你的手，讓我們手拉手，肩並肩，獻出一份愛，給需要的人帶去一份關懷吧！
記一次有意義的活動作文 篇31
上個星期天，我和爸爸待在家裏，作業也早做完了，便想與爸爸一起去紅梅公園遊玩。爸爸似乎看穿了我的想法，笑眯眯地對我説：“我看這樣吧，如果你能用兩種方法計算出冰箱裏一枚雞蛋的體積，我就答應你，否則……”這還不簡單！我爽快地接受了挑戰。等等，我只學過一種計算方法啊！這，不在刁難我嗎？我的大腦飛快地旋轉着，想到辦法了。
我忙開了，先端上來一個大臉盆，又抱來一隻小水桶，最後拿出雞蛋。實驗開始了。首先，我將小桶中倒滿了清水，把它放到大盆內，然後……最重要，也是最關鍵的一步來了。只見我屏住呼吸，輕輕地將雞蛋放入了水桶內。毫無疑問，水溢出來了，流入了大盆裏。爸爸饒有興致地看着我，顯然不知道我要做什麼。最後，我要把小桶拿出來。這一步必須小心，
不能讓水再流出來，好在有爸爸的幫助，我才如願以償。當做完這最後一步時，我大聲地説：“噹噹!如果沒有錯的話，現在這裏水的體積，應該就是雞蛋的體積！”我把水倒入量杯一量，嘿！還真準！正好是100ml,和第一次計算時幾乎一摸一樣。OH。YE！成功了！這時，爸爸親切地對我説：“真聰明，你是怎麼知道這個方法的？”我想了想説：“前幾天，我看到了一本書，書上有一個故事，寫的是阿基米德定律，所以我就猜想，用這種方法應該也可以計算雞蛋的體積！”
爸爸高興極了，不停地誇我是個愛動腦子的孩子。呵呵，這是一次成功的實驗。
記一次有意義的活動作文 篇32
今天，我們全班同學去了臨湘，我們去臨湘不是去玩，我們是代表桃林鎮的全體師生，但任了重要的任務!
我們一到臨湘，我們的心就非常的激動，因為我們是代表桃林鎮中所有師生而來的，一到文化局就聽演講，我們都聽得非常的認真，演講説了如何防止空襲和防火的知實，還有一些防素的，如何過馬路、騎車、登車等一些事，老師説的問師，我們都積極的回答，使老師們都非常的高興，我們叫完演講後，老師就展開分組，分為五個組，第一小組是科技小組，第二小組是下棋小組，第三小組是打鼓小組，第四小組是街舞小組，最後一個小組是民族舞小組，而我是打鼓小組的，我在那個組裏玩的非常的愉快，老師們教我們如何打鼓如何要他們有傑做感。
我們就這樣一個上午過去了，不知不決的過去了，我問我同學你們玩了什麼呀!他們説他們玩了許多的東西，比我們玩的多的多，我一聽到就説，如果可以時光到流就好了!我就選第一個組，因為只有第一個組最好玩啊!
有回來的路上，周校長對我們説，我們這次任務完成的非常好!我們一聽到這句話到後，都在車上瘋狂的為自己鼓掌，把自己的手都打紅了!
在臨湘我得到了一個開發，就是我學會了非常多的知實，知道了如何保護自己，也知道了我們的生命只有一次，失去了就沒有了。
記一次有意義的活動作文 篇33
不久前，我和爸爸媽媽一起到超市購物，準備出門的時候看到超市門口圍了不少人。那是幹什麼呢？我們走近一看，原來是個購物抽大獎活動。
我看到抽獎箱旁邊掛着一個醒目的牌子，上面寫着：凡是購物滿500元錢，均可參加一次抽獎活動。一等獎：一輛運動自行車（加配套裝備）；二等獎：一台烤箱；三等獎：50元購物代金券；四等獎：抽紙一包。
我想，我們購物總共花了600多元錢，可以參加抽大獎活動，或許我還能抽到夢寐以求的運動自行車呢！我拉着爸爸媽媽去抽獎，我抽出一張獎券，是四等獎抽紙一包。唉，真可惜，沒有抽中好的獎項。當我垂頭喪氣準備離開的時候，我發現人羣中，還有大半的人是抽中的“謝謝惠顧”獎券，連抽紙都沒有。我又站在旁邊觀察了一會兒，很多抽獎者都抽得是空獎，抽中三四等獎的很稀少，我能抽中一盒抽紙已經不錯了。明明有那麼誘人的大獎，大家怎麼抽不到？這是為什麼呢？
回到家，我忍不住問爸爸，大獎為什麼這麼難抽，這到底是怎麼回事啊？“這是商家為了激發顧客購物的興趣，賺取更多的利潤而採取的一種促銷手段。”爸爸告訴我：“一個抽獎箱內可能只有一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，五十個四等獎，剩下的幾百個都是空獎。所以，顧客抽中大獎的機會非常的小。”
原來是這麼回事兒。小朋友，如果我們購物抽中大獎，那最好不過，如果抽不到，就當是一次娛樂吧！這也是我們學習數學知識中關於“可能性”的實踐運用吧！
